人教六年级下册道德与法治期中测试卷加答案（完整版）

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.雷电交加时，在家应怎么办？〔

〕。A.停用电视和其他家用电器B.打告诉亲友注意平安C.翻开门窗，注意通风D.在大树底下躲雨2.面对冒犯和侮辱，我们可以〔

〕。①指出对方的错误

②要求对方抱歉

③必要时拿起法律武器A.①②B.②③C.①②③3.一个尊重自己的人〔

〕。A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒〞从这句话里我们知道了〔

〕。A.在与人交往中只说好听的话B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容C.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人5.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了〔

〕。A.?中华人民共和国宪法?B.?中华人民共和国环境保护法?C.?中华人民共和国未成年人保护法?6.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在〔

〕自己。A.尊重B.反思C.鼓励D.难为7.当与别人产生不同看法时，我们应该〔

〕。A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。C.放弃观点，听第三个人的。8.以下不属于自然灾害的是〔

〕。A.台风B.地震C.泥石流D.车祸9.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要〔

〕。A.平等待人B.尊重理解C.拥有一颗宽容的心10.月球上面没有〔

〕。A.土壤B.空气和水C.岩石二.填空题(共10题，共48分)1.每个人都是〔

〕的个体，即使〔

〕，即使没有取得什么〔

〕，他也拥有〔

〕的尊严。2.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——〔

〕。地球为人类生活提供了所需要的〔

〕、环境和〔

〕等。3.我国是世界上遭受自然灾害〔

〕的国家〔

〕。4.掌握反思的〔

〕，能到达事半功倍的效果。5.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、〔

〕和〔

〕。6.〔

〕让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要〔

〕。7.完善以下关于尊重的名言：〔

〕；自慢，那么人慢之。〔

〕，自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖，〔

〕。8.尊重他人不单表现在〔

〕上，更应该落实在〔

〕上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是〔

〕的表达。9.〔

〕是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法〔

〕的规律。10.宽容是一种〔

〕的态度，能够释放压力，改善人体〔

〕，促进人体健康。三.判断题(共10题，共20分)1.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。〔

〕2.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。〔

〕3.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。〔

〕4.同学邀请我到网吧打游戏，想到同学情谊，我不应该拒绝。〔

〕5.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到平安空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

〔

〕6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。〔

〕7.我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。〔

〕8.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。〔

〕9.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。〔

〕10.每个人都有可爱之处，关键在于发现。〔

〕四.连线题(共1题，共5分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日

3月22日世界湿地日

4月22日世界环境日

2月2日世界水日

10月16日世界粮食日

6月5日五.简答题(共6题，共38分)1.?弟子规?里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。2.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。〞你是怎么看待这个问题的？3.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？4.你觉得应该如何做到尊重他人？5.日本的水俣病告诉了我们什么？6.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?六.材料题(共2题，共23分)1.情境一：刘青在学校有点淘气，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学抱歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。〔1〕班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？〔2〕六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？2.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝欣赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题(共2题，共16分)1.读“中国自然灾害分布图〞，分析答复以下问题。〔1〕我国自然灾害发生频率〔

〕〔高或低〕。〔2〕从图中总结出我国自然灾害分布的特点？2.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。〞请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.D9.C10.B二.填空题1.独一无二；默默无闻；显著成绩；生而为人2.地球；空间；资源3.最严重；之一4.时机5.环境；资源6.宽容；根底7.自敬,那么人敬之；自尊不是轻人；恶语伤人六月寒8.话语；行动；尊重他人9.人与自然；抗拒10.善待他人；微循环三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.①冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。②勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。③步沉着，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。④用人物，须明求。倘不问，即为偷。〔答案不唯一，内容相关即可〕2.这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。因此，即使是穷人，也样应该得到大家的尊重。3.〔1〕别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。〔2〕每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。〔3〕不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。〔4〕每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。4.语言可以表达尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不单表现在话语上；更应该落实在行动上。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。5.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们：环境保护的重要，如果人类不保护环境，将会受到地球的惩罚。6.①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。六.材料题1.〔1〕不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原那么的。〔2〕因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。2.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木