六年级下册数学试题-正比例和反比例同步练习-苏教版含1

正比率和反比率一．选择题（共30小题）1．（永昌县）小明从家里去学校，所需时间与所行速度（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率D．以上都不对2．（?龙海市模拟）全班人数必然，出勤人数和少勤人数（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率3．（天柱县）正方形的周长和它的边长（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率4．（延边州）三角形的面积必然，它的底和高（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率D．无法确定5．（晴隆县）若是A和B成正比率，B和C成正比率，那么A和C成（）A．正比率B．反比率C．不可以比率6．（宁波）以下各数量关系中，成正比率关系的有（）A．行程必然，时间和速度B．圆的半径和它的面积C．运送一批货物，运走的吨数和剩下的吨数D．买同样的书，应付的钱数与所买的本数7．（广汉市模拟）表示x和y成正比率关系的式子是（）A．x+y=6B．C．xy=7y=x×8．（长寿区）圆柱体的体积必然，圆柱体的高和（）成反比率．A．底面周长B．底面面积C．底面半径9．（长寿区）以低等式中a与b成反比率的是（）A．B．C．4×=b÷6D．无选项6×a=10．（泉州）正方体的棱长与它的体积（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率11．（北京）成反比率的两个量在变化时的规律是它们的（）不变．A．积B．商C．和12．（洛宁县）已知=，那么A和B（）A．成反比率B．成正比率C．不可以比率D．无法确定13．（江苏模拟）以下各式中（a、b均不为0），a和b成反比率的是（）A．a×9=B．7a=4bC．a×﹣4÷b=0D．=b14．（临沂）工作效率不断提高，工作总量和工作时间（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率15．（静宁县）在比率中，两个外项互为倒数，两个内项（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率16．（仪征市）下面几种说法，不正确的选项是（）A．正方形面积与边长成反比率B．圆是轴对称图形C．正方形是特其他长方形D．画一条4厘米长的线段17．（武威）若是4X=3Y，那么X与Y成（）A．正比率B．反比率C．不可以比率D．无法判断18．（门头沟区）《数学学习报》的单价必然，订阅份数与总价（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率19．（江东区）用地砖铺教室地面，每块地砖的面积与地砖的块数这两个量（）A．成正比率B．成反比率C．不可以比率20．小明步行的速度必然，他行走的行程和时间成（）比率．A．正比率B．反比率C．无法确定21．（?浙江）以下各题中，相关系的两种量成正比率关系的是（）A．等边三角形的周长和任意一边的长度B．圆锥的体积必然，底和高C．正方体的棱长必然，正方体的体积和底面积D．利息和利率22．（?海珠区）下面各题中的两个量，成正比率关系的是（）A．若是y=，y和xB．圆柱的体积必然，圆柱的底面积和高C．圆的周长与它的直径D．身高与跳高的成绩23．（郑州）下面各题中，两种量成正比率关系的是（）A．速度必然，行程和时间B．圆锥的体积必然，底面积和它的高C．圆的半径和面积D．一袋水泥，用去的一部分和剩下的宁另一部分24．（平坝县）以下各个说法中，错误的选项是（）A．在比率里，两个外项的积等于两个内项的积B．实质距离和图上距离的比叫做比率尺C．每支铅笔的价钱必然，铅笔支数和总价成正比率D．被除数必然，除数和商成反比率25．（龙岗区）下面的数量关系不可以正比率的是（）A．平行四边形的底必然，它的面积与高B．同一时辰，同一地点物体的高度和影子的长度C．正方形的边长和它的周长D．圆的半径和它的面积26．（合肥）下面的说法正确的选项是（）A．圆锥的体积是圆柱的B．面积相等的两个三角形必然能拼成一个平行四边形C．墨水瓶包装盒上的“净含量60ml”指的是包装盒的容积D．人的身高与年龄不可以比率27．（呼和浩特）关于正、反比率的判断，以下说法错误的选项是（A．数量必然，总价和单价成正比率B．三角形面积必然，它的底和高成反比率C．人的体重和身高不可以比率D．园的直径和它的周长成反比率

）28．（鞍山）下面各题中的两种相关系的量，成正比率关系的是（A．如期一年的利息和本金B．一段路，每天修的米数和所用的天数C．圆的面积和半径D．8小时做零件的个数和做一个零件用的时间

）29．（宜兴市）下面说法正确的有（）①圆柱的底面积必然，它的体积与高成正比率．②若是y=4x，y和x成反比率．③若是小麦的出粉率必然，小麦的重量和面粉重量成正比率．④长方形的周长必然，它的长和宽成反比率．A．①②B．①③C．②④D．③④30．（金堂县）面积一准时，长方形相邻的两条边长（A．成正比率关系C．不可以比率

）B．成反比率关系D．无法确定可否成正、反比率正比率和反比率参照答案与试题解析一．选择题（共30小题）1．（?永昌县）小明从家里去学校，所需时间与所行速度（A．成正比率B．成反比率

）C．不可以比率

D．以上都不对考点：正比率和反比率的意义．专题：压轴题．解析：判断两种相关系的量可否成正、反比率，要看这两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，若是是比值必然就成正比率；若是是乘积必然就成反比率．解答：解：所行速度×所需时间=家到学校的距离（必然），是乘积必然，所以所需时间与所行速度成反比率；应选B．议论：此题属于依照正、反比率的意义，判断两种相关系的量是成正比率还是成反比率，就看两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，再做出解答．2．（?龙海市模拟）全班人数必然，出勤人数和少勤人数

（）A．成正比率B．成反比率

C．不可以比率考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：压轴题．解析：判断出勤人数和少勤人数成不可以什么比率，成什么比率，就看这两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，若是是比值必然，就成正比率，若是是乘积必然，则成反比率，若是是其他的量必然，就不可以比率．解答：解；出勤人数+少勤人数=全班人数（必然），是和必然，故出勤人数和少勤人数不可以比率．应选：C．议论：此题属于鉴别成正、反比率的量，就看这两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，还是对应的其他的量必然，再做选择．3．（天柱县）正方形的周长和它的边长（A．成正比率

）B．成反比率

C．不可以比率考点：正比率和反比率的意义．专题：压轴题．解析：判断两种相关系的量可否成正、反比率，要看这两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，若是是比值必然就成正比率；若是是乘积必然就成反比率．解答：解：正方形的周长÷边长=4（必然），是比值必然，所以正方形的周长和它的边长成正比率；应选A．议论：此题属于依照正、反比率的意义，判断两种相关系的量是成正比率还是成反比率，就看两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，再做出解答．4．（延边州）三角形的面积必然，它的底和高（

）A．成正比率B．成反比率

C．不可以比率

D．无法确定考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：压轴题．解析：判断三角形的底和高之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然；若是是比值必然，就成正比率；若是是乘积必然，则成反比率．解答：解：因为三角形的面积=底×高÷2，所以：底×高=2×三角形的面积（必然），吻合反比率的意义，所以三角形的面积必然，它的底和高成反比率，应选：B．议论：此题属于鉴别成正、反比率的量，就看这两个变量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，再做判断．5．（晴隆县）若是A和B成正比率，B和C成正比率，那么A和C成（）A．正比率B．反比率C．不可以比率考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．解析：此题重点是经过B在中间变换，进而让A与C产生关系，再去判断A与C成什么比率关系．解答：解：此题若是用公式推导会很麻烦，看不理解，所以可以试一试代入数字推导．由A和B成正比率，B和C成正比率，可以假设：：B=2，B：C=3，可以获取：A=2B，②B=3C把B=3C代入①，获取A=2×3C，可以推出A：C=6（必然）A随C的变化而变化，它们的比值又是必然的，所以A和C是成正比率关系．应选：A．议论：此题更进一步观察鉴别成正比率的量与成反比率的量．6．（宁波）以下各数量关系中，成正比率关系的有（）A．行程必然，时间和速度B．圆的半径和它的面积C．运送一批货物，运走的吨数和剩下的吨数D．买同样的书，应付的钱数与所买的本数考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：压轴题．解析：判断两种相关系的量可否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值必然，若是是比值必然，就成正比率，若是否是比值必然或比值不用然，就不可以正比率．据此进行逐项解析后，再做出选择．解答：解：A、时间×速度=行程（必然），是对应的乘积必然，所以时间和速度成反比率；B、圆的面积÷它的半径=π×半径（不用然），是对应的比值不用然，所以圆的面积和它的半径不可以比率；C、运走的吨数+剩下的吨数=这批货物的总吨数（必然），是对应的和必然，所以运走的吨数和剩下的吨数不可以比率；D、应付的钱数÷所买的本数=书的单价（必然），是对应的比值必然，所以应付的钱数和所买的本数成正比率．应选：D．议论：此题属于依照正、反比率的意义，鉴别两种相关系的量可否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值必然，再做出判断．7．（广汉市模拟）表示x和y成正比率关系的式子是（）A．x+y=6B．y=x×C．xy=7考点：正比率和反比率的意义．解析：x和y成正比率关系，就说明x和y中相对应的两个数是对应的比值必然，若是是比值必然，比率，否则，x和y就不可以正比率关系；据此进行逐项解析再选择．解答：解：A、x+y=6，是对应的“和”必然，所以x和y不可以正比率；

x和

y就成正B、由

y=x×，可得

y：x=

（必然），是对应的“比值”必然，所以

x和

y成正比率；C、xy=7（必然），是对应的“积”必然，所以x和y成反比率；应选：B．议论：此题属于依照正、反比率的意义，鉴别两种相关系的量可否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值必然，再做出判断．8．（长寿区）圆柱体的体积必然，圆柱体的高和（

）成反比率．A．底面周长B．底面面积

C．底面半径考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：综合题．解析：判断两种相关系的量可否成反比率，就看这两种量是否是对应的乘积必然，若是是乘积必然，就成反比率，若是否是乘积必然或乘积不用然，就不可以反比率．解答：解：因为圆柱的体积=底面积×高，所以底面积×高=体积（必然），吻合反比率的意义，所以圆柱体的体积必然，圆柱体的高和底面积成反比率；应选：B．议论：此题属于鉴别成反比率的量，就看这两种量是否是对应的乘积必然，再做出判断．9．（长寿区）以低等式中a与b成反比率的是（）A．B．C．4×=b÷6D．无选项6×a=考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．解析：判断两个相关系的量成什么比率，就看这两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，若是是比值一定，就成正比率，若是是乘积必然，就成反比率，由此逐一解析即可解答．解答：解：A，因为6×a=，所以=66（必然），所以a、b成正比率；B，因为a=b，所以a：b=（必然），所以a、b成正比率；C，因为4×=b÷6，所以ab=72（必然），所以a、b成反比率；应选：C．议论：此题属于鉴别成正、反比率的量，就看这两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，再做出判断．10．（泉州）正方体的棱长与它的体积（A．成正比率

）B．成反比率

C．不可以比率考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．解析：判断正方体的棱长与它的体积之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然；若是是比值必然，就成正比率；若是是乘积必然，则成反比率．解答：解：因为正方体的体积=棱长×棱长×棱长，从上面的式子看出，正方体的棱长与它的体积之间的乘积不是定值，比值也不是定值，不吻合正比率的意义，也不吻合反比率的意义，应选：C．议论：此题属于鉴别成正、反比率的量，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，再做判断．11．（北京）成反比率的两个量在变化时的规律是它们的（

）不变．A．积B．商

C．和考点：正比率和反比率的意义．专题：比和比率．解析：依照成反比率的意义可得，成反比率的两个量在变化时的规律是它们的积不变，由此即可选择正确答案．解答：解：依照反比率的意义可知，成反比率的两个量在变化时的规律是它们的积不变，应选：A．议论：两种相关系的量，一种量变化，另一种量也随着变化，若是这两种量中相对应的两个数的乘积必然，这两种就叫做成反比率的量，它们的关系就是反比率关系．12．（洛宁县）已知

=，那么

A和

B（

）A．成反比率

B．成正比率

C．不可以比率

D．无法确定考点：正比率和反比率的意义；比率的意义和基本性质．专题：压轴题．解析：判断A与B之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然；若是是比值必然，就成正比率；若是是乘积必然，则成反比率．解答：解：=，AB=3×5=15（必然），所以A与B成反比率，应选：A．议论：此题属于鉴别成正、反比率的量，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，再做判断．13．（江苏模拟）以下各式中（a、b均不为0），a和b成反比率的是（）A．a×9=B．7a=4bC．a×﹣4÷b=0D．=b考点：正比率和反比率的意义．解析：依照反比率的意义a×b=k（必然），先将各个等式按比率的基本性质改写，即可作出选择．解答：解：A、由a×9=得出a：b=：9=，a和b成正比率；B、由7a=4b得出a：b=4：7=，a和b成正比率；C、a×﹣4÷b=0得出ab=12，a和b成反比率；D、=b得出a+7=10b，a和b不可以比率；应选C．议论：此题主要观察分比率的意义及比率的基本性质．14．（临沂）工作效率不断提高，工作总量和工作时间（

）A．成正比率B．成反比率

C．不可以比率考点：正比率和反比率的意义．解析：依照正反比率的意义，解析数量关系，找出必然的量，尔后看那两个变量是比值必然还是乘积必然，进而判断成什么比率关系．解答：解：工作效率=工作总量：工作时间工作效率是工作总量与工作时间的比值，若是工作效率必然，工作总量和工作时间就成正比率关系．但是工作效率是不断提高的，不是必然的，所以工作总量和工作时间不可以正比率关系．应选C．议论：此题重点观察正反比率的意义．15．（静宁县）在比率中，两个外项互为倒数，两个内项（

）A．成正比率B．成反比率

C．不可以比率考点：解比率；正比率和反比率的意义．解析：依照倒数的定义结合比率的基本性质，即可得出两个内项的关系．解答：解：因为在比率中，两个外项互为倒数，所以两个内项的积=1，所以两个内项成反比率．应选：B．议论：此题观察了正比率和反比率的意义，获取两个内项的积

=1是解题的重点．16．（仪征市）下面几种说法，不正确的选项是（

）A．正方形面积与边长成反比率C．正方形是特其他长方形

B．圆是轴对称图形D．画一条4厘米长的线段考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量；四边形的特点、分类及鉴别；直线、线段和射线的认识；轴对称图形的鉴别．解析：依照相关的知识，进行逐项解析后再进行选择．解答：解：A、正方形的面积÷边长=边长（不用然），是对应的比值不用然，所以正方形的面积和边长不可以比率，原句错误；、圆是轴对称图形，直径所在的直线就是圆的对称轴，有无数条对称轴，原句正确；C、正方形是特其他长方形，因为长方形的特点正方形都有，而且还有自己的特点，原句正确；D、线段有两个端点，是有限长的，所以画一条4厘米长的线段，是正确的．应选：A．议论：此题观察的知识点很多，解决重点是利用相关的知识，进行逐项解析后再找出错误的选项．17．（武威）若是A．正比率

4X=3Y

，那么X与YB．反比率

成（

）

C．不可以比率

D．无法判断考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．解析：依照判断两种量成正比率还是成反比率的方法：重点是看这两种相关系的量中相对应的两个数的商必然还是积必然，若是商必然，就成正比率关系；若是积必然，就成反比率关系；进行解答即可．解答：解：因为4x=3y，则=（必然），所以y和x成正比率；应选：A．议论：此题观察了判断两种量成正比率还是成反比率的方法．18．（门头沟区）《数学学习报》的单价必然，订阅份数与总价（

）A．成正比率B．成反比率

C．不可以比率考点：正比率和反比率的意义．解析：依照正反比率的意义，解析数量关系，找出必然的量，尔后看那两个变量是比值必然还是乘积必然，进而判断成什么比率关系．解答：解：订阅份数与总价是两种相关系的量，它们与《数学学习报》的单价有下面的关系：总价：订阅份数=《数学学习报》的单价（必然）；已知《数学学习报》的单价必然，也就是总价与订阅份数的比值必然，所以订阅份数与总价成正比率．应选：A．议论：此题重点观察正比率和反比率的意义．19．（江东区）用地砖铺教室地面，每块地砖的面积与地砖的块数这两个量（A．成正比率B．成反比率

）C．不可以比率考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．解析：依照判断两种量成正比率还是成反比率的方法：重点是看这两种相关系的量中相对应的两个数的商必然还是积必然，若是商必然，就成正比率关系；若是积必然，就成反比率关系；进行解答即可．解答：解：因为：每块地砖的面积×地砖的块数=铺地的总面积（必然），所以每块地砖的面积与地砖的块数这两个量成反比率；应选：B．议论：此题观察了判断两种量成正比率和反比率的方法．20．小明步行的速度必然，他行走的行程和时间成（

）比率．A．正比率B．反比率

C．无法确定考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：比和比率．解析：判断行走的行程和时间之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然；若是是比值必然，就成正比率；若是是乘积必然，则成反比率．解答：解：因为行走的行程÷时间=速度（必然），吻合正比率的意义，所以小明步行的速度必然，他行走的行程和时间成正比率，应选：A．议论：此题属于鉴别成正、反比率的量，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，再做判断．21．（?浙江）以下各题中，相关系的两种量成正比率关系的是（A．等边三角形的周长和任意一边的长度B．圆锥的体积必然，底和高C．正方体的棱长必然，正方体的体积和底面积D．利息和利率

）考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．解析：判断两种相关系的量可否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值必然，若是是比值必然，就成正比率，若是否是比值必然或比值不用然，就不可以正比率．据此逐项解析，再做出选择．解答：解：A、等边三角形的周长÷任意一条边的长度=3（必然），是比值必然，等边三角形的周长与任意一条边的长度成正比率；B、圆锥的底×高=圆锥的体积×3（必然），是乘积必然，圆锥的底和高成反比率；C、正方体的棱长必然，则正方体的体积和底面积就必然，不存在变量，所以正方体的体积和底面积不可以正比率；D、利息÷利率=本金（不用然），是比值不用然，利息和利率不可以正比率．应选：A．议论：此题属于鉴别成正比率的量，就看这两种量是否是对应的比值必然，再做出判断．22．（?海珠区）下面各题中的两个量，成正比率关系的是（）A．若是y=，y和xB．圆柱的体积必然，圆柱的底面积和高C．圆的周长与它的直径D．身高与跳高的成绩考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：比和比率．解析：判断两个相关系的量可否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值必然，若是是比值必然，就成正比率，若是否是比值必然或比值不用然，就不可以正比率，由此逐一进行解析判断即可解答．解答：解：A、y=，所以xy=5（必然），所以y和x成反比率；、圆柱体的体积必然，即圆柱体的底面积与高的乘积必然，所以圆柱体的体积必然，圆柱体的底面积与高成反比率；C、圆的周长÷直径=π（必然），是比值必然，圆的直径与周长就成正比率；、跳高的高度和身高这两种相关系的量，它们的比值或乘积都不用然，所以不可以比率；应选：C．议论：此题观察了判断成正、反比率的方法：看两个相关系的量的乘积必然还是比值必然，若是乘积必然，则两种量成反比率；若是比值必然，则两种量则成正比率．23．（郑州）下面各题中，两种量成正比率关系的是（A．速度必然，行程和时间B．圆锥的体积必然，底面积和它的高C．圆的半径和面积D．一袋水泥，用去的一部分和剩下的宁另一部分

）考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：压轴题；比和比率．解析：判断两个相关系的量之间成什么比率，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然；若是是比值必然，就成正比率；若是是乘积必然，则成反比率．解答：解：A、因为行程÷时间=速度（必然），所以行程和速度成正比率；B、因为圆锥的底面积×高=圆锥的体积×3（必然），所以圆锥的体积必然，底面积和它的高成反比率；C、因为圆的面积÷r=πr，没有定值，所以圆的半径和面积不可以比率；D、因为用去的一部分+剩下的另一部分=这袋水泥的重量（必然），是和必然，所以用去的一部分和剩下的另一部分不可以比率；应选：A．议论：此题属于鉴别成正、反比率的量，就看这两个量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，再做判断．24．（平坝县）以下各个说法中，错误的选项是（A．在比率里，两个外项的积等于两个内项的积B．实质距离和图上距离的比叫做比率尺

）C．每支铅笔的价钱必然，铅笔支数和总价成正比率D．被除数必然，除数和商成反比率考点：比率的意义和基本性质；鉴别成正比率的量与成反比率的量；比率尺．专题：压轴题．解析：依照比率的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，以及图上距离与实质距离的比叫做比率尺，和正反比率的意义，即可进行解答．解答：解：选项A，因为在比率中，两内项之积等于两外项之积，故题干正确；选项B，因为图上距离与实质距离的比即为比率尺，故题干不正确；选项C，因为总价÷铅笔支数=每支铅笔的价钱（必然），则铅笔支数和总价成正比率，故题干正确；选项D，因为除数×商=被除数（必然），则除数和商成反比率，故题干正确．应选：B．议论：此题主要观察比率的基本性质以及比率尺的意义，特别要理解：两个变量的商必然，则这两个变量成正比例，若两个变量的乘积必然，则这两个变量成反比率．25．（龙岗区）下面的数量关系不可以正比率的是（A．平行四边形的底必然，它的面积与高B．同一时辰，同一地点物体的高度和影子的长度C．正方形的边长和它的周长D．圆的半径和它的面积

）考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：比和比率．解析：依照判断两种量成正比率的方法：重点是看这两种相关系的量中相对应的两个数的比值是否是必然，若是比值必然，就成正比率关系；否则就不可以正比率．据此对各项进行解析，进而得出结论．解答：解：A、因为平行四边形的面积÷高=底（必然），是比值必然，所以成正比率；、因为同一时辰，同一地点物体的高度和影子的长度的比值必然，所以成正比率；C、因为正方形的周长÷边长=4（必然），所以成正比率；D、因为圆的面积÷半径=圆周率×半径（不用然），所以不可以正比率．应选：D．议论：此题属于依照正、反比率的意义，鉴别两种相关系的量可否成正比率，就看这两种量是否是对应的比值必然，再做出判断．26．（合肥）下面的说法正确的选项是（）A．圆锥的体积是圆柱的B．面积相等的两个三角形必然能拼成一个平行四边形C．墨水瓶包装盒上的“净含量60ml”指的是包装盒的容积D．人的身高与年龄不可以比率考点：图形的拼组；鉴别成正比率的量与成反比率的量；圆锥的体积；立体图形的容积．专题：比和比率；平面图形的认识与计算；立体图形的认识与计算．解析：对选项逐一解析，找出正确的即可求解．解答：解：A、圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的，原题没有“等底等高”的条件是不成立的；B、两个完好同样的三角形可以拼成一个平行四边形，两个面积相等的三角形也不可以拼成一个平行四边形，以以下列图：此题说法错误；C、墨水瓶的包装盒上印有“净含量：60毫升”的字样，这个“60亳升”是指瓶内所装墨水的体积，也就是墨水瓶的容积，而不是盒子的容积；、平时在生长远，人的身高是随着年龄的增添而增添，但是生长远过了后，骨膜会闭合，停止长高；即人的身高与年龄的比值是不用然的，乘积也不是必然的，所以人的年龄与身高不可以比率；本选项说法正确．应选：D．议论：此题综合性较强，主若是观察了对基础知识的掌握，是基础题．27．（呼和浩特）关于正、反比率的判断，以下说法错误的选项是（A．数量必然，总价和单价成正比率B．三角形面积必然，它的底和高成反比率C．人的体重和身高不可以比率D．园的直径和它的周长成反比率

）考点：鉴别成正比率的量与成反比率的量．专题：压轴题．解析：判断两种相关系的量可否成正、反比率，要看这两种量是对应的比值必然，还是对应的乘积必然，若是是比值必然就成正比率；若是是乘积必然就成反比率．解答：解：A、总价÷单价=数量（必然），是比值必然，所以数量一准时，总价和单价成正比率；此选项正确；B、底×高=2×三角形的面积（必然），是乘积必然，所以三角形的面积一准时，它的高与底成反比率，此选项正确；C、人的体重和身高诚然是两种相关系的变化的量，但人高矮胖瘦各有不同样，所以体重和身高的比值和乘积都不会是必然的，不吻合任何比率的意义，所以人的体重和身高不可以任何比率关系．所以此选项正确；D、圆的周长÷它的直径

=π（必然），是比值必然，所以圆的周长与它的直径成正比率．

所以此选项表达错误．应选：D．议论：此题属于依照正、反比率的意义，判断两种相关系的量是成正比率还是成反比率