UML简易教学管理系统建模

淮海工学院计算机工程学院实验报书课程名：《UML理论实践》题班学姓

目：级：号：名：

实验4简易教学管理系统建模评语：成绩：

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《UML理论与实践》实验报告实验4简易教学管理统建模

--实验目的和要求1、通过一个完整系统建模，掌握面向对象系统的分析设计方法。2、对系统进行需求建模、静态建模和动态建模，绘制系统的用例图、类图，顺序图、协作图、活动图等，进一步掌握和使用UML建工具建立系统模型。实验环境Microsoftvisio实验学时4学，必做实验实验内容和步骤1、分析高校教学管理系统，确系统需求。2、对系统进行需求建模，绘制统的用例图。3、确定系统需要的类，分析关关系，定义属性和方法、画出类图。4、建立系统的顺序图、协作图状态图、活动图、组件图、部署图等，构成完整的系统模型。5、生成源代码。实验结果UseCase-1:CourseManagementFinancialSystem

StudentScoreManagementAdministrator

Teacher顶层UseCase图

《UML理论与实践》实验报告

--UseCase-2:information<<uses>>

<<uses>>registration

SystemInformationManagement

InformationInformationOpening选课管理的Case图

《UML理论与实践》实验报告

--UseCase-3:QueryStudentAchievementstudentQueryScoreTeacherStudentScoreManagement

Score_tatisticAdministrator成绩管理的Case图

TeachRegistration《UML理论与实践》实验报告TeachRegistration

--静态结构1:CourseManagementFormRegistrationForm+Login()+Validate()

1

1

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11CourseStatisticFormCourseRegistration-semester:string-studentname:string+Addstudent():bool+Print():bool+StatisticStudent()+Print():bool课程管理，成绩管理，人事信息对象类图

0..*ScoreManagementForm

《UML理论与实践》实验报告

--序列-1:RFRegistrationForm:Administrator1:Login()

OCFOpeningCourse:CourseOpening2:Validate()3:Inquiry()4:Setup()5:Add()6:Delete()7:Present()8:9:Exit()活动-1:Login

NewCouse

设置开设课程顺序图[]ReadCourseInfomationAdd/DeleteCourseReadS-CourseInfomation设置开设课程活动图

(sroddAede)e)《UML理论与实践》实验报告(sroddAede)e)

--协作-1:CCourse)euNewcourse()AC_AdministratorRF:RegistrationFormOCF:OpeningCourseFormLogin()Ddl(t(:CourseOpening管理课程信息协同图Activity-1:Init/Addcourse(count<4)/Addcourse(count<4)/cancelAddCourse/Minuscourse(count>0)/Cancel/cancel

/Close/Minuscourse(count>0)/Close选课学生登记状态机图

《UML理论与实践》实验报告

--Activity-2:Init/addstudent(count<30)/addstudent(count<30)/cancel/minusstudent(count>0)/

AddstudentCancel/minusstudent(count>0)/M