小学数学-《统计与概率》教学课件设计

统计与概率小学数学五四制五年级下册回顾整理

执教人：

当今处在信息社会和市场经济时代，人们无时无刻不与各种数据和现象打交道。

面对各种纷繁复杂的数据和现象，人们必须学会收集、整理、描述和分析信息，以便作出科学的判断和决策。放眼看世界回顾与梳理关于统计与概率的知识，我们学过哪些？统计统计表统计图平均数可能性认识随机现象描述可能性的大小条形统计图折线统计图扇形统计图大家仔细回忆一下，关于统计与概率的知识，我们学过哪些？

请同学们小组合作，进行全面细致的回顾梳理，并作好记录。讨论完后请各小组派代表进行汇报。回顾与梳理小组展风采单式统计表复式统计表对比观察，你知道复式统计表有什么优点吗？复式统计表能够更方便地比较两个小队立定跳远的成绩。统计表:回顾与梳理回顾与梳理我们学过的统计图有哪些？条形统计图折线统计图扇形统计图图像学生个人情况调查表姓名性别身高/cm体重/kg最喜欢的学科最喜欢的运动项目最喜欢的图书长大后最希望做的工作最喜欢的电视节目你的特长下面请填写你对自己在各年级的综合表现是否满意年级一二三四五六是或否性别男生女生合计人数2218401、六（1）班男、女生人数统计表

如果要反映六（1）班男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？小试身手足球跳绳乒乓球其他男生12253女生36542、六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表用什么统计图来反映六（1）班同学最喜欢的运动项目呢？小试身手人数/人项目足球跳绳乒乓球其他5101232655340男女六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图3、六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计表年级一二三四五六满意人数303231303335

要反映六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？年级人数/人0一二三四五六510152025303540303231303335六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计图小试身手4、判断：小军身高1.45米，他趟过平均水深1.3米的小河，肯定没什么危险。小试身手5、期末考试，小明语文、数学、英语三科的平均成绩是95，数学和英语两科的平均成绩是98，小明的语文成绩是多少？6、

将下面的卡片混在一起，从中任意抽取一张，这张卡片可能是什么？抽取哪种卡片的可能性大？小试身手7.

选择乙产品。因为在其他指标完全相同的情况下，乙产品的返修率低，说明产品合格率高。购买乙产品出现故障的可能性小。“甲产品的返修率为5%，乙产品的返修率为4%，两种产品的其他指标完全相同。”根据这条信息，你会选择哪一种产品？说明理由。小试身手应用与反思1.近视眼原因调查。（1）调查本班同学平均每天看电视时间的情况。1小时以下1～2小时2小时以上近视的同学不近视的同学项目人数时间应用与反思1.近视眼原因调查。（1）调查本班同学平均每天看电视时间的情况。时间05101520253035人数（人）1小时以下1～2小时2小时以上近视眼不近视眼讨论：近视与看电视时间长短有关吗？应用与反思1.近视眼原因调查。（2）近视还与哪些因素有关？调查本班患近视的同学。主要因素写字姿势人数占近视学生数的百分之几讨论与交流（二）●在进行一项统计活动时，一般要经过哪几个主要步骤？收集整理数据描述数据分析数据作出判断与决策继续讨论与交流（三）

统计有助于我们处理繁杂无序的数据，发现事物中隐含的规律，预测事物的发展趋势。你能说说统计的作用与价值吗？

请同