八年级历史上册教案第10课 中华民国的创建

第10课华民国的创建了解中华民国成立的史实。1．通过本课的学，和掌中华民国临时政府的成立及中华民国的成立；清帝退位和袁世凯窃取革命果实的过民临时约法》的颁布及其内容和性质。2．通过对中华民国内、外政策材料补，使认识南京临时政府的性，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物义的观点分析问题的能力。3．通过讲述辛亥革命中资产阶革命性和软弱性的表养学生用阶级分析的方法分析问题的能力。4过分中国临时约解部法中历的价值和进步意义。5．引导学生阅读、分析有关课、图表和历史材解南京临时政府为什么是一个资产阶级的政，学生学习证历史结论的方法。重点中华民国的建立民约法难点袁世凯窃取革命果实。教师习入节们学以山为首的资产阶级革命派掀起了一次又一次的武装斗于在辛亥年发动武昌起义并取得成一半的省份纷纷宣布独离清政府的统治下革命形如何发展？又发生了哪些惊心动魄的事件？下我走进第10课《民国的创建一、中华民国的建立教师：导生阅读教简中华民国建立相关史)学生：读归整)时：1912年。地南京。结果：孙中山为临时大总统，黎洪为副总统；成立临时参议院，省的会议代表任参议员。意南京临时政府的成立是中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。教师：假如当年你在孙中山宣誓职的现，的心情如何？学生：纷开想象的翅，身体验历感悟历)教师：示并)材料时政府成立以尽明国应尽之义享文明国应享之权利清代辱国之举措与排外之心务洗而去之与友邦益增睦持和平主将国见重于国际社，使世界渐趋大同。——孙中山《临时大总统宣言书

你怎样看待南京临时政府的外交策？学生：论教师京临时政府向帝国主义协并向其寻求庇“和平主义”外交政策后临时政府承认清政府与列强签的不平等条约继续有效以期帝国主义的承认与支持。由于中国民族资本主义发展不充国族资产阶级具有软弱性和妥协定它提不出彻底反帝反封建的民主命纲能和依靠广大群众进行革国主义抱有幻想。历史证，中民族产阶级也不能领导中国民主革命取得胜利。二民国临时约法》教师：导生阅读教列表格找出《中华民国临时约法》的相关内容。学生：论填)颁布时间国家性质体现原则政治体制立法权行政权司法权

19123月11日中华民国的主权属于全体国，产阶级共和国资产阶级民主共和制度和民主自原则由参议院行使临时大总统、副总统和国务员行法院行使教师：示)材料一章“总”中华民之主权属于国民全体。第二章民”：中华民国人民律平，种、级宗之。第三章议：华民国之法，参议院行之。第四章时大总统副总”：时大总统代表临时政，揽政，布法律。第五章务务员于临大总统提出法律案布律及发布命令副署之。第六章院”：法官独立审，不受上级官厅之干涉。教师：比较中国封建政，考列问题：第主权归属有何特点？否了中国古代何种体制？第中体现了资产阶级民主命思想的哪些观念？否定了哪种观念？第三、四、五、六章中的权力工体现了什么原则？否定了中国古代制度中的哪种原则？请一说《中华民国临时约》颁布的直接目的和意义。学生：读讨、比较分主民。否定君主专制。自等。否定封建等级制度三立、责任内阁制。否定封建专制制度及“人治”观念。目限制总统独维共和。意义临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性的重要文件资产阶级民主共和制度和民主自由原则，辛亥革命的重要成果。三、袁世凯窃取革命果实

1．袁世凯窃取革命果实的原因教师：结合教材并查找相关资，探究袁世凯为什么能够窃取革命果实。学生：考讨)教师帝义的支持帝国主义对南京临时政府采取了军事威胁、外交孤立和经济封锁等手对政权加压力。②资产阶级的软弱性同十分涣几近瓦解状临时政府中的官僚等对革命派施加压同盟会中的汪精卫也对孙中山不赞成和难是不得总统吗？孙中山在此形势下被迫妥协退他如果清帝退，袁世凯拥护共，推举袁世凯为临时大总统。③袁世凯个人的权术和阴谋：袁世凯是觊觎政权多年的政客和心于政治手革命党人和清政府都采取了软硬兼施的手对府加紧段祺瑞等部将通电拥护共又清政府以优待条，终于迫使宣统帝于1912年212日诏退位。2．袁世凯篡夺革命果实清帝退位孙中山于13日向议提辞同时孙中山又提出了让位的三条件京为中华民国的首都大总统必须到南京就职大必须遵守参议院即将颁布的《中华民国临时约法产阶级软弱性和革命性的双重表现日议院选举袁世凯为临时大总统。袁世凯唆使部下制造事，继续革命党人施加压，凯最终在北京宣誓就职4月孙正式解除临时大总统临政府迁往北南临府解散。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。教师史上将武昌起义称为辛革可以理解为武昌起义就是辛亥革革命就是武昌起义？学生：考论教师亥是指以孙中山为的资产阶级革命派为推翻清王立阶级民主共和国的全过括革命思想传播命及革命政党的建立武装起义起义和中华民国的建立至袁世凯革命的结束义的成功民的建把这场革命推向高因昌起发生在旧历辛亥们武义称为辛亥革同又把孙中山领导的这场资产阶级命的全过义上称为辛亥革命中山的革命运动推动了武昌起，起义又使孙山的革命运动达到高潮。教师示人亥革成功也人辛革失你如何认识辛亥革命的成败？材料年3上刊载了一篇题为《新陈代谢》的文中描述民初中国社会的革故鼎新说共政体专政体灭；中华民国朝灭；总统皇帝灭；新内阁旧阁灭官官制灭育旧育灭；枪炮灭；新礼服翎顶补服灭；剪发辫灭；盘云髻堕灭爱瓜灭；爱华兜兜灭；天足纤放足鞋鞋灭；阳历阴灭；鞠躬礼跪礼灭…”学生教材及上述材讨各己认辛亥革命失败的理由是：中国民主革命的任务是反帝反封亥命有成个务革命既没有解决农民的土地问没有废除不平等条革后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变且的果实被袁世凯篡夺都说辛亥革命失败了认为辛亥革命胜利的理由是国主革命的任务是反帝反封命是一个漫长的过个阶段有不同的任孙领导的辛亥革命的主要任务是推翻王朝的统立共和国亥的成果——清王朝的统治被推翻，资产阶级共和国立，颁布了《中华民国临时约法动了中华民族的思想解开了中国进潮流的大门。因亥革命不仅完成了任而有

深远的积极影响以辛亥革成功了认为辛亥革命既有它成功的地它失败的地方合两方面阐)教师待事件要辩地看待。有同学说辛亥革命失败失败的原因是什么？我们又能从辛亥革命成败失中得到什么启示呢？学生：论分)教师：拨原因外势力的联合施压辛亥革命失败的客观原因阶软弱性和妥协性是辛亥革命失败的主观原因。启示半殖民地半封建社会的产级能导国主的胜产阶级共和国的方案行不通。武昌起义成功建中华民，颁布了《中华民国临时约法反动势力共同的阴谋和压资级的软弱性和妥协命的果实最终被袁世凯窃取。资产阶级共和国的道路在中国走通。第10课华民国的创建一、辛亥革命的果实