网页设计与应用及网页设计与制作 电子教案

网页设计与应用专业：计算机网络技术班级：2021学号：20210321031姓名：蔡依婷指导教师：杨艳慈邯郸职业技术学院2021年11月21日网页设计与应用摘要本论文将对个人网页设计与制作的方法、工具等展开研究和探讨。在介绍网页设计与制作语言的基础上，着重使用JavaScript作为工具语言进行网页设计与制作的实际操作，分别对基于对象的JavaScript语言、内部对象系统的使用及WEB页面信息交互——窗口和框架进行详细描述，并利用具体的实例进行验证。本论文主要章节如下，第一章：绪论，本章主要介绍网页设计的相关知识。第二章：网页设计语言概述，本章主要介绍网页设计的语言——HTML，以及用于编辑HTML语言的软件，为后续工作奠定基础。第三章：基于对象的JavaScript语言，本章介绍了基于对象的JavaScript中常用内部对象属性、方法的使用。第四章：内部对象系统的使用，本章主要介绍使用浏览器的内部对象系统，可实现与HTML文档进行交互。第五章：WEB页面信息的交互——窗体与框架，本章主要介绍实现网页的动态交互，必须掌握有关窗体对象（Form）和框架对象（Frames）更为复杂的知识。关键词：网页制作；网页设计；HTML；ASP目录1.1网页设计概述 41.2网页设计的要素 41.3大作业目的和意义 4第二章HTML网页设计技术的应用 52.1HTML语言介绍 52.1.1HTML语言的特点 52.1.2HTML语言的编辑软件 5第三章色彩在网页中的应用 63.1色彩在网页中的应用 63.2主页色彩的处理 63.3常用的配色方案 6第四章WEB页面信息的交互——窗体与框架 74.1窗体基础知识 74.1.1窗体对象 74.1.2窗体对象的方法 84.2窗体中的基本元素 84.3窗体对象实例 104.4框架 124.5框架的访问 134.6本章小结 16第五章结论 17致谢 18参考文献 19第一章绪论随着21世纪的到来，人们更深切地感受到计算机在生活和工作中的作用越来越重要，越来越来的职业需要具有计算机的应用技能。掌握计算机是职业的需要，更是事业发展的需要。网页设计与制作是计算机能力的具体表现，本章主要介绍网页设计的相关知识。1.1网页设计概述网站是企业向用户和网民提供信息(包括产品和服务)的一种方式,是企业开展电子商务的基础设施和信息平台，离开网站（或者只是利用第三方网站）去谈电子商务是不可能的。企业的网址被称为“网络商标”，也是企业无形资产的组成部分，而网站是INTERNET上宣传和反映企业形象和文化的重要窗口。1.2网页设计的要素网页设计的两大要素是：整体风格和色彩搭配。一、确定网站的整体风格在这里，我提供给大家一些参考经验：1．将你的标志logo，尽可能的放在每个页面上最突出的位置。2．突出你的标准色彩。3．总结一句能反映贵站精髓的宣传标语！4．相同类型的图像采用相同效果，比如说标题字都采用阴影效果，那么在网站中出现的所有标题字的阴影效果的设置应该是完全一致的！二、网页色彩的搭配1．用一种色彩。这里是指先选定一种色彩，然后调整透明度或者饱和度，这样的页面看起来色彩统一，有层次感。2．用两种色彩。先选定一种色彩，然后选择它的对比色。3．用一个色系。简单的说就是用一个感觉的色彩，例如淡蓝，淡黄，淡绿；或者土黄，土灰，土蓝。1.3大作业目的和意义本大作业主要是对网页设计与制作的语言基础上进行探讨，主要内容如下：通过已经做好的网页，分析html网页设计技术、XML技术、JavaApplet技术和Javascript技术在网页设计中的应用。第二章HTML网页设计技术的应用2.1HTML语言介绍HTML（HyperTextMark-upLanguage）即超文本标记语言或超文本链接标示语言，是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网页文档的主要语言。HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本，HTML命令可以说明文字、图形、动画、声音、表格、链接等。HTML的结构包括头部（Head）、主体（Body）两大部分，其中头部描述浏览器所需的信息，而主体则包含所要说明的具体内容。2.1.1HTML语言的特点HTML文档制作不是很复杂，且功能强大，支持不同数据格式的文件镶入，这也是盛行的原因之一，HTML语言的特点如下：1、简易性，HTML版本升级采用超集方式，从而更加灵活方便。2、可扩展性，HTML语言的广泛应用带来了加强功能，增加标识符等要求，HTML采取子类元素的方式，为系统扩展带来保证。3、平台无关性。虽然PC机大行其道，但使用MAC等其他机器的大有人在，HTML可以使用在广泛的平台上，这也是盛行的另一个原因。2.1.2HTML语言的编辑软件HTML的本质是文本，需要浏览器的解释，HTML的编辑器大体可以分为三种：1、基本编辑软件，使用WINDOWS自带的记事本或写字版都可以编写，当然，如果你用WPS来编写，也可以。不过存盘时请使用.htm或.html作为扩展名，这样浏览器就可以解释执行了。2、半所见即所得软件，这种软件能大大提高开发效率，它可以使你在很短的时间内做出Homepage，且可以学习HTML，这种类型的软件主要有HOTDOG，还有国产的软件网页作坊。3、所见即所得软件，使用最广泛的编辑器，完全可以一点不懂HTML的知识就可以做出网页，这类软件主要有Frontpage，DREAMWEAVER、Delphi、Eclipse、UltraEdit。第三章色彩在网页中的应用3.1色彩在网页中的应用色彩是艺术表现的要素之一。在网页设计中，我们的设计师根据和谐、均衡和重点突出的原则，将不同的色彩进行组合．搭配来构成美丽的页面。根据色彩对人们心理的影响，合理地加以运用。先选定一种色彩，然后调整透明度或者饱和度，这样的页面看起来色彩统一，有层次感。简单的说就是用一个感觉的色彩，例如淡蓝，淡黄，淡绿；或者土黄，土灰，土蓝。在网页配色中不要将所有颜色都用到，尽量控制在三至五种色彩以内。背景和前文的对比尽量要大以便突出主要文字内容。3.2主页色彩的处理色彩是人的视觉最敏感的东西。主页的色彩处理得好，可以锦上添花，达到事半功倍的效果。色彩总的应用原则应该是“总体协调，局部对比”，也就是：主页的整体色彩效果应该是和谐的，只有局部的、小范围的地方可以有一些强烈色彩的对比。在色彩的运用上，可以根据主页内容的需要，分别采用不同的主色调。因为色彩具有象征性，例如：嫩绿色、翠绿色、金黄色、灰褐色就可以分别象征着春、夏、秋、冬。其次还有职业的标志色，例如：军警的橄榄绿，医疗卫生的白色等。色彩还具有明显的心理感觉，例如冷、暖的感觉，进、退的效果等。另外，色彩还有民族性，各个民族由于环境、文化、传统等因素的影响，对于色彩的喜好也存在着较大的差异。充分运用色彩的这些特性，可以使我们的主页具有深刻的艺术内涵，从而提升主页的文化品位。3.3常用的配色方案1.暖色调。即红色、橙色、黄色、赭色等色彩的搭配。这种色调的运用，可使主页呈现温馨、和煦、热情的氛围。2.冷色调。即青色、绿色、紫色等色彩的搭配。这种色调的运用，可使主页呈现宁静、清凉、高雅的氛围。3.对比色调。即把色性完全相反的色彩搭配在同一个空间里。例如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等。这种色彩的搭配，可以产生强烈的视觉效果，给人亮丽、鲜艳、喜庆的感觉。最后，还要考虑主页底色（背景色）的深、浅，这里借用摄影中的一个术语，就是“高调”和“低调”。底色浅的称为高调；底色深的称为低调。底色深，文字的颜色就要浅，以深色的背景衬托浅色的内容（文字或图片）；反之，底色淡的，文字的颜色就要深些，以浅色的背景衬托深色的内容（文字或图片）。这种深浅的变化在色彩学中称为“明度变化”。当然，色彩的明度也不能变化太大，否则屏幕上的亮度反差太强，同样也会使读者的眼睛受不了。第四章WEB页面信息的交互——窗体与框架要实现网页的动态交互，必须掌握有关窗体对象（Form）和框架对象（Frames）更为复杂的知识。4.1窗体基础知识窗体对象可以使设计人员能用窗体中不同的元素与客户机用户相交互，而用不着在之前首先进行数据输入，就可以实现动态改变Web文档的行为。4.1.1窗体对象窗体（Form）：它构成了Web页面的基本元素。通常一个Web页面有一个窗体或几个窗体，使用Forms[]数组来实现不同窗体的访问。<formName=Form1><INPUTtype=text...><Inputtype=text...><Inpupbyne=text...></form><formName=Form2><INPUTtype=text...><Inputtype=text...></form>在Forms[0]中共有三个基本元素，而Forms[1]中只有两个元素。窗体对象最主要的功能就是能够直接访问HTML文档中的窗体，它封装了相关的HTML代码：<FormName="表的名称"Target="指定信息的提交窗口"action="接收窗体程序对应的URL"Method=信息数据传送方式(get/post)enctype="窗体编码方式"[onsubmit="JavaScript代码"]></Form>4.1.2窗体对象的方法窗体对象的方法只有一个--submit()方法，该方法主要功用就是实现窗体信息的提交。如提交Mytest窗体，则使用下列格式：document.mytest.submit()4.2窗体中的基本元素窗体中的基本元素由按钮、单选按钮、复选按钮、提交按钮、重置按钮、文本框等组成。在JavaScript中要访问这些基本元素，必须通过对应特定的窗体元素的数组下标或窗体元素名来实现。每一个元素主要是通过该元素的属性或方法来引用。其引用的基本格式见下：formName.elements[].methadName(窗体名.元素名或数组.方法)formName.elemaent[].propertyName(窗体名.元素名或数组.属性)下面分别介绍：（1）Text单行单列输入元素功能：对Text标识中的元素实施有效的控制。基本属性：Name：设定提交信息时的信息名称。对应于HTML文档中的Name。Value：用以设定出现在窗口中对应HTML文档中Value的信息。defaultvalue：包括Text元素的默认值基本方法：blur()：将当前焦点移到后台。select()：加亮文字。主要事件：onFocus：当Text获得焦点时，产生该事件。OnBlur：从元素失去焦点时，产生该事件。Onselect：当文字被加亮显示后，产生该文件。onchange：当Text元素值改变时，产生该文件。例：<Formname="test"><inputtype="text"name="test"value="thisisajavascript"></form>...<scriptlanguage="Javascirpt">document.mytest.value="thatisaJavascript";document.mytest.select();document.mytest.blur();</script>（2）textarea多行多列输入元素功能：实施对Textarea中的元素进行控制。基本属性name：设定提交信息时的信息名称，对应HTML文档Textarea的Name。Value：用以设定出现在窗口中对应HTML文档中Value的信息。Defaultvalue：元素的默认值。方法：blur()：将输入焦点失去select()：将文字加亮后事件：onBlur:当失去输入焦点后产生该事件onFocus:当输入获得焦点后，产生该文件Onchange:当文字值改变时，产生该事件Onselect:当文字加亮后，产生该文件（3）Select选择元素功能：实施对滚动选择元素的控制。属性：name:设定提交信息时的信息名称，对应文档select中的name。Length:对应文档select中的lengthoptions:组成多个选项的数组selectIndex;该下标指明一个选项select在中每一选项都含有以下属性：Text:选项对应的文字selected:指明当前选项是否被选中Index:指明当前选项的位置defaultselected:默认选项事件：OnBlur：当select选项失去焦点时，产生该文件。onFocas:当select获得焦点时，产生该文件。Onchange:选项状态改变后，产生该事件。（4）Button按钮功能：实施对Button按钮的控制。属性：Name:设定提交信息时的信息名称，对应文档中button的Name。Value:用以设定出现在窗口中对应HTML文档中Value的信息。方法：click()该方法类似于一个按下的按钮。事件：onclick当单击button按钮时，产生该事件。例：<Formname="test"><inputtype="button"name="testcall"onclick=tmyest()></form>...<scriptlanguage="javascirpt">document.elements[0].value="mytest";//通过元素访问或document.testcallvalue="mytest";//通过名字访问</script>4.3窗体对象实例下面我们演示通过点击一个按钮（red）来改变窗口颜色，点击“调用动态按钮文档”调用一个动态按钮文档。test8_1.htm<html><head><ScriptLanguage="JavaScript">//原来的颜色document.bgColor="blue";document.vlinkColor="white";document.linkColor="yellow";document.alinkcolor="red";//动态改变颜色functionchangecolor(){document.bgColor="red";document.vlinkColor="blue";document.linkColor="green";document.alinkcolor="blue";}</script></HEAD><bodybgColor="White"><Ahref="test8_2.htm">调用动态按钮文档</a><form><Inputtype="button"Value="red"onClick="changecolor()"></form></BODY></HTML>输出结果见图4-1所示。图4-1调用动态按钮图动态按钮程序。test8_2.htm<HTML><HEAD></HEAD><palign="center"></p><divalign="center"><center><tableborder="0"cellspacing="0"cellpadding="0"><tr><tdwidth="100%"><formname="form2"onSubmit="null"><p><inputtype="submit"name="banner"VALUE="Submit"onClick="alert('Youhavetoputan\'action=[url]\'ontheformtag!!')"><br><scriptlanguage="JavaScript">varid,pause=0,position=0;functionbanner(){//variablesdeclaration vari,k,msg="这里输入你要的内容";//increasemsgk=(30/msg.length)+1;for(i=0;i<=k;i++)msg+=""+msg;//showittothewindowdocument.form2.banner.value=msg.substring(position,position-30);//setnewpositionif(position++==msg.length)position=0;//repeatatenteredspeedid=setTimeout("banner()",60);}//end-->banner();</script></p></form></td></tr></table></center></div><p></p><BODY><Ahref="test8_1.htm">返回</a></BODY></HTML>图4-2动态按钮网页图本讲介绍了使用JavaScript脚本实现Web页面信息交互的方法。其中主要介绍了窗体中的基本元素的主要功能和使用。4.4框架框架Frames最主要功用是"分割"视窗，使每个"小视窗"能显示不同的HTML文件，不同框架之间可以互动(interact)，这就是说不同框架之间可以交换讯息与资料。例如:假设您开了两个frames，第一个frame可显示书的目录，第二个frame则显示章节的具体内容。框架可以将屏幕分割成不同的区域，每个区域有自己的URL，通过Frames[]数组对象来实现不同框架的访问。实际上框架对象本身也一类窗口，它继承了窗口对象的所有特征，并拥有所有的属性和方法。利用框架的例子具体说明，见图5-3所示。图4-3框架对象<HTML><HEAD></HEAD><FramesetRows="20%,80%"><framesrc="test9_1.html"><FramesetCols="50%,50%"><framesrc="test9_2.html"><framesrc="test9_3.html"></Frameset></Frameset></HTML>以上HTML标识将屏幕分成三个框架。先将窗口分成以二行为单位的窗口，之后再按分成二个窗口。并在相应的框架中放入自己的HTML文档。通过[Framset]告诉浏览器您要设置几个框架；rows这项参数告诉浏览器您想将视窗分割成几列；而cols这项参数是告诉浏览器您想将视窗分割成几行。可以用很多组的<frameset...>tags将视窗分割得更复杂。可以给每个frame一个“名字”(name)。frame的名字在JavaScript语法中的地位非常重要。可以用<src>告诉浏览器要载入的HTML文件。4.5框架的访问在前面我们介绍过使用document.forms[]实现单一窗体中不同元素的访问。而要实现框架中多窗体的不同元素的访问，则必须使用window对象中的Frames属性。Frames属性同样也是一个数组，他在父框架集中为每一个子框架设有一项。通过下标实现不同框架的访问：parent.frames[Index1].docuement.forms[index2]通过parent.frames.length确定窗口中窗体的数目。除了使用数组下标来访问窗体外还可以使用框架名和窗体名来实现各元素的访问：parent.framesName.decument.formNames.elementName.(m/p)通过一个具体的实例，来说明利用JavaScript脚本在WEB中实现更为复杂的信息交互。该例子是在一个多窗口中实现窗体信息的动态交互，在程序中首先在浏览器窗口中制作三个用于窗体交互的窗口，每个窗体窗口实现不同信息的动态交互。tset9.html为主调用文档它首先将窗口划分为具有二行的窗体，尔后再将第二行的窗体划分为具有二列的窗体；test9-1.html为显示标题文档；test9_2.html为第二框架文档其中需要注意的是：通过JavaScript脚本将所示的“云南省”和“四川省”分别改为“昆明市”和“成都市”；test7_3.html为第三框架文档。主调文档主要作用是将窗口划分为具有二行的窗体,尔后再将第二行的窗体划分为具有二列的窗体。Test9.htm<HTML><HEAD></HEAD><FramesetRows="10%,90%"> <framesrc="test9_1.htm"><FramesetCols="40%,60%"> <framesrc="test9_2.htm"> <framesrc="test9_3.htm"></Frameset></Frameset></HTML>第一个框架主要作用是显示标题文档。Test9_1.htm<HTML><HEAD></HEAD><H2>使用框架实现WEB交互</H2></HTML>第二个框架主要作用是实现交互。可以通过JavaScript脚本将所示的“云南省”和“四川省”分别改为“昆明市”和“成都市”。Test9_2.htm<HTML><HEAD></HEAD><Body><Formname="test9_1">请选择城市：<BR><Selectname="select1"Multiple><Option>山西省<Option>四川省<Option>贵州省<Option>山东省<Option>江苏省<Option>浙江省<Option>安徽省<Option>河南省</select><BR><HR><InputType="Submit"name=""value="提交"><InputType="reset"name=""value="复位"></Form><pre><scriptlanguage="JavaScript">document.test9_1.elements[0].options[0].text="太原市";document.test9_1.elements[0].options[1].text="成都市";</script></pre></Body></HTML>第三个框架：主要作用是实现交互。Test9_3.htm<HTML><HEAD></HEAD><Body><Formname="test9_2">请输入用户名：<InputType="text"name="text1"Value=""Size=20><BR><HR>请选择:<InputType="Checkbox"name="checkbox1"Value="qb">全部信息<BR><InputType="Checkbox"name="checkbox2"Value="bf">部分信息<BR><InputType="Checkbox"name="checkbox3"Value="sy">所有城市<br><HR><InputType="Submit"name=""value="提交"><InputType="reset"name=""value="复位"><BR></Form><scriptlanguage="JavaScript">document.test9_2.elements[0].value="劳动和社会保障";document.test9_2.elements[1].checked=true;document.test9_2.elements[2].checked=true;document.test9_2.elements[3].checked=false;</script></Body></HTML>在浏览器中的结果见图5-4所示。图4-4在浏览器中结果4.6本章小结本章主要介绍框架中的基本元素的主要功能和使用，利用JavaScript脚本可以非常方便、灵活地实现Web页面更为复杂的信息交互，这是HTML标识语言所不能具备的。从中可以了解到JavaScript是Web涉及人员的良好工具。第五章结论不知不觉中网页设计与制作的毕业毕业设计将要结束了，这门课程所包含内容的丰富是让我从没有想到的。在整个的学习过程中，我学习了Flash、Dreamwave、Javascript、Fireworks、Html语言、IIS、网站建设的基本思想等重要内容。到现在为止，我还是很庆幸能够学到这么多的内容。网页设计与制作毕业设计是在指导教师的悉心指导下独立完成的。虽然整个整个内容还有很多不足，但是我的确能够感到在我制作过程中技能的提高。在今后的学习生活中，我将不断提高自己网页设计与制作的能力和水平，从而弥补在本次毕业设计中的不足。致谢本论文历时两个多月，我系统综合地将我所学的知识运用于毕业设计的全过程。在完成毕业设计中，首先我要感谢我的指导教师曹正文老师。曹老师耐心细致地指导我毕业设计，提出了很多精辟而富有建设性的建议。曹老师认真负责的工作态度，严谨的治学态度都给我留下了深刻的印象，在学习上给予了我极大的关心和帮助，在此表示衷心感谢！同时，感谢西安电子科技大学网络学院为我提供了一个良好的学习环境，感谢学院的领导和老师们！他们无微不至的关怀、精心的培养使我到了很多的知识，终生受益！参考文献徐国平.网页设计与制作[M].北京：机械工业出版社.2021年.胡珊.个人网页设计与制作[J].电脑学习.2021年，第2期，28-29页。周琦.关于网页设计与制作技术的探讨[J].电脑知识与技术,2021年,第26期.7376-7378页。唐永明.浅议网页设计与制作[J].科技信息.2021年,第20期,193页。张明月.网页设计与制作研究[J].邯郸职业技术学院学报.2021年，第2期,82-84页。王君学.网页设计与制作[J].北京：人民邮电出版社.2021年.吴以欣,陈小宁.动态网页设计与制作——CSS+JavaScript[M].人民邮电出版社.2021年。泽卡斯著，李松峰，曹力译.JavaScript高级程序设计(第2版)[J].人民邮电出版社.2021年。周爱民.JAVASCRIPT语言精髓与编程实践[J].北京：电子工业出版社.2021年。电子教案课程：第1章课时内容网页制作基础授课时间学时数2教学目标了解HTML的组成和语法了解网页制作的常用软件掌握网页制作软件的启动和退出方法教学重点网页制作的一些基本知识教学难点HTML的组成和语法教学设计教学思路：首先，让同学们说说他们对网页的一个认识。然后进行系统地介绍网页是什么，由哪些部分组成，还有网页制作时所需掌握的一些基础知识和制作网页时常用到的一些软件。最后学习网页制作软件的启动和退出方法。教学方法：先登录一些常用的网站，让同学们看一些网页，然后让同学们说下他们度网页的认识，最后才开始讲解本周内容。教学手段：利用多媒体并结合网络进行教学。教学资料及要求：课前要求学生先大致浏览本书内容，对本书所要讲解的内容有个基本的了解。教学内容讨论问题：1、什么是网页？2、网页的基本组成部分是哪些？3、网页有什么作用？第1章网页制作基础#1.1网页制作基础知识1.1.1网页简介1.1.2什么是HTML1.1.3HTML的组成结构及语法1.1.4应用举例——使用记事本编写网页1.2网页制作的常用软件1.2.1图形图像处理软件1.2.2动画制作软件1.2.3网页布局软件1.2.4软件配合及制作流程1.2.5应用举例——实战网页制作流程1.3网页制作软件的启动与退出1.3.1网页制作软件的启动1.3.2文件的打开1.3.3网页制作软件的退出1.3.4应用举例——启动并退出PhotoshopCS31.4上机及项目实训1.4.1FlashCS3的启动与退出1.4.2制作“蓝莲花”网页1.5练习与提高本课小结了解网页的组成。掌握HTML的组成结构及语法。认识制作网页时常用到的一些软件掌握网页的基本操作思考题及作业（1）HTML文档结构由哪几部分组成？（2）制作网页时常用软件有哪些？（3）如何启动和退出DreamweaverCS3？（4）如何打开Flash文件？（5）如何退出Photoshop？

电子教案课程：第2章DreamweaverCS5基本操作课时内容DreamweaverCS5基本操作授课时间学时数2教学目标认识DreamweaverCS5的工作界面掌握网页文档的基本操作方法掌握页面属性的设置掌握设置并管理站点的方法教学重点认识DreamweaverCS5的工作界面教学难点设置页面属性和站点管理教学设计教学思路：首先，让同学们认识DreamweaverCS5的工作界面。然后进行系统地介绍网页文档制作的基本操作方法及页面的设置。最后学习对站点的管理以及设置方法。教学方法：让同学们先回忆一下上节课所讲内容，然后让同学们回答网页是由哪几部分组成的，了解同学们对上一章知识的掌握程度。教学手段：结合上章内容在机房内进行上机讲解。教学资料及要求：课前要求学生预习本章内容。教学内容知识回顾：上一课时讲的网页由哪几部分组成？讨论问题：1、DreamweaverCS5的工作界面由哪几部分组成？2、各部分的作用是什么？内容：1.了解网页元素2．DreamweaverCS5工作界面3．网页文档的基本操作4站点管理本课小结了解DreamweaverCS5工作界面的组成部分及各部分的作用。掌握网页文档的基本操作。掌握页面属性的设置。对DreamweaverCS5站点的管理。思考题及作业（1）预览网页效果一般会注意哪些方面？（2）如何创建和规划站点？（3）如何创建站点文件和文件夹？（4）设置页面属性，一般包括那几个方面？

电子教案课程：第3章课时内容创建网页基本对象授课时间学时数4教学目标掌握文本的插入以及调整学会图像的插入和编辑操作掌握创建超级链接的方法教学重点创建对象及超级链接的方法教学难点编辑网页中创建的对象教学设计教学思路：首先，让同学们先说说在Word、Excel中插入与编辑对象的方法。然后进行系统地介绍在网页中创建和编辑对象的方法。最后学习在网页中创建超级链接的方法。2、教学方法：可以选择一种同学们熟悉的，并且插入对象与编辑对象的方法要与在网页中插入和编辑对象的方法基本相同的软件，进行比较讲解，这样既可以让同学们快速地掌握其操作方法，又可以巩固以前的知识。3、教学手段：利用多媒体并结合书本上的内容进行教学。4、教学资料及要求：课前要求学生了解在Word办公软件中创建超级链接的方法。教学内容知识回顾：上一课时讲的DreamweaverCS5的工作界面由哪几部分组成？讨论问题：1、如何在网页中插入对象？2、插入这些对象有何作用？3、怎样对插入的对象进行编辑？内容：3.1文本的操作3.2插入和编辑图像3.3创建超级链接本课小结掌握在网页中插入对象的方法。掌握在网页中编辑对象的方法。了解在网页中创建超级链接的方法。思考题及作业（1）如何在页面中插入图像？（2）如何在页面中创建一个锚记链接？（3）如何为自己的邮箱创建电子邮件链接？电子教案课程：第4章课时内容布局页面授课时间学时数2教学目标掌握插入和编辑的表格方法认识布局视图模式掌握布局单元格和布局表格的创建和编辑掌握框架的使用方法教学重点创建以及编辑表格和框架的方法教学难点设置表格及框架的属性教学设计教学思路：首先，让同学们先说说对插入的表格可以进行哪些编辑操作。然后进行系统地介绍在网页中插入表格和创建框架的方法。最后学习对插入表格和创建的框架进行编辑操作。2、教学方法：讲课前可以先讲一个与网页有关的小故事或做一个小游戏，活跃下气氛，带动同学们的积极性。3、教学手段：利用多媒体，对表格和框架的编辑方法进行详细讲解。4、教学资料及要求：课前要求学生了解布局页面常用到的对象有哪些。教学内容知识回顾：上一课时讲的在网页中插入对象与编辑对象的方法？讨论问题：1、为什么要使用表格和框架布局页面呢？2、这样做对网页的整体效果起什么作用？3、又如何在网页中插入表格和创建对象？第4章布局页面4.1使用表格布局页面4.1.1插入表格4.1.2选择表格元素4.1.3输入页面元素4.1.4设置表格属性4.1.5添加/删除行或列4.1.6单元格的合并及拆分4.1.7应用举例——创建细线表格4.2使用框架布局网页4.2.1创建框架网页4.2.2拆分框架4.2.3保存框架和框架集4.2.4删除框架4.2.5设置框架集及框架的属性4.2.6应用举例——制作网站后台框架页面4.3上机及项目实训4.3.1制作网站后台管理页面4.3.2制作“探险游”网页4.4练习与提高本课小结1、掌握布局页面的方法。3、掌握对创建的表格和框架进行属性设置。思考题及作业（1）如何创建表格和框架？（2）表格和框架在页面中有什么用？

电子教案课程：第5章课时内容使用APDiv和行为授课时间学时数3教学目标掌握APDiv的创建和设置掌握APDiv的操作掌握行为的创建和设置掌握内置行为动作的应用教学重点创建和设置APDiv和行为的方法教学难点APDiv和行为的操作教学设计1、教学思路：首先，先讲一下APDiv的含义，让同学们对其现有一个基本的了解。然后进行系统地介绍APDiv的创建和设置以及基本的操作方法。最后学习行为的基本操作方法。2、教学方法：先讲一下网页对一个网站的作用，尽量讲同学们感兴趣的方面。3、教学手段：由浅入深并结合多媒体进行教学。4、教学资料及要求：课前要求学生从网上多看一些网页，并进行简单的分析。教学内容知识回顾：上一课时讲的如何编辑表格和框架？讨论问题：1、APDiv是什么？2、在网页中有什么用？3、又如何对其进行操作？第5章使用APDiv和行为5.1APDiv的创建和设置5.1.1创建APDiv5.1.2APDiv的“属性”面板5.1.3“AP元素”面板5.1.4应用举例——创建APDiv5.2APDiv的基本操作5.2.1选择APDiv5.2.2调整APDiv的大小5.2.3移动APDiv5.2.4对齐APDiv5.2.5应用举例——使用APDiv布局页面5.3行为的基本操作5.3.1认识行为和事件5.3.2“行为”面板5.3.3内置行为动作的应用5.3.4应用举例——设置状态栏文本5.4上机及项目实训5.4.1绘制APDiv5.4.2制作图像跳转网页5.5练习与提高本课小结1、掌握创建和设置APDiv和行为的方法。2、掌握APDiv和行为的使用方法。思考题及作业（1）在页面中如何创建多个嵌套APDiv？（2）如何在页面上设置行为动作？（3）如何绘制APDiv？（4）主要的行为动作有哪些？

电子教案课程：第6章课时内容创建表单授课时间学时数2教学目标了解表单域和表单对象的概念掌握表单对象的创建和属性设置教学重点认识表单教学难点创建表单对象教学设计1、教学思路：首先，先讲表单的概念和一些简单认识。然后进行系统地介绍表单对象的创建方法。最后学习制作简单的表单页面。2、教学方法：上课前可以先出一道与上章知识有关的思考题，题要比较灵活，这样可考验下同学们的思维能力。3、教学手段：利用多媒体并结合实例进行教学。4、教学资料及要求：课前要求学生复习上一章所讲过的知识。教学内容知识回顾：上一课时讲的APDiv和行为的使用方法？讨论问题：1、为什么要创建表单？2、表单中又包含哪些对象？第6章创建表单6.1表单的概念6.1.1表单域6.1.2表单对象6.1.3应用举例——快速选择表单域和表单对象6.2创建表单对象6.2.1文本域6.2.2复选框6.2.3单选按钮6.2.4列表和菜单6.2.5跳转菜单6.2.6表单按钮6.2.7创建图像域6.2.8用举例——在添加表单对象的同时添加表单域6.3上机及项目实训6.3.1制作注册表单页面6.3.2制作搜索表单6.4练习与提高本课小结1、掌握表单的概念。2、掌握创建表单对象的方法。思考题及作业（1）在页面中插入文本域的方法是什么？（2）如何创建单选按钮组？（3）创建图像域有什么作用？（4）如何让创建跳转菜单和滚动列表？

电子教案课程：第7章课时内容CSS与多媒体的应用授课时间学时数3教学目标掌握创建CSS样式表的方法掌握应用CSS样式的方法了解多媒体和Flash文件类型掌握插入多媒体对象的方法掌握使用CSS样式和Flash制作网页的方法教学重点创建和应用CSS的方法以及多媒体的应用教学难点CSS属性的设置教学设计1、教学思路：首先，让同学说说对多媒体的理解。然后在详细地讲解CSS在网页中的应用。最后学习插入Flash动画和影片的方法。2、教学方法：本章内容讲解完后，可让同学们根据自己下载的Flash动画和影片制作一个网页。3、教学手段：结合实例进行上机操作。4、教学资料及要求：课前要求学生从网上下载一些Flash动画和简短的影片。教学内容知识回顾：上一课时讲的表单对象的创建？讨论问题：1、广义的多媒体和侠义的多媒体分别指什么？2、网页中应用多媒体有什么作用？第7章CSS与多媒体的应用7.1网页中CSS的应用7.1.1认识“CSS样式”面板7.1.2新建CSS样式7.1.3CSS属性7.1.4应用自定义样式7.1.5链接到外部样式表7.1.6应用举例——新建CSS样式7.2网页中多媒体的应用7.2.1多媒体的概念7.2.2Flash文件类型7.2.3插入Flash动画7.2.4插入Shockwave影片7.2.5应用举例——在页面中插入Flash动画7.3上机及项目实训7.3.1制作“娃娃网”周年网页7.3.2制作“SHOW广告动画”网页7.4练习与提高本课小结1、掌握新建CSS样式的方法。2、掌握设置CSS属性的方法。3、掌握多媒体在网页中的应用。思考题及作业（1）CSS的主要作用是什么？（2）如何在页面中链接所创建的样式？（3）新建CSS样式的方法有哪些？（4）设置CSS样式的属性包括那几个方面？

电子教案课程：第8章课时内容FlashCS3基础授课时间学时数1教学目标认识Flash动画了解FlashCS3的工作界面掌握Flash文档的创建和保存教学重点Flash动画的应用和其文档的基本操作教学难点认识FlashCS3的工作界面教学设计1、教学思路：首先，先讲Flash动画在网页中起什么作用，能使网页达到一个什么效果。然后进行系统地介绍Flash动画的应用和认识FlashCS3工作界面。最后学习Flash文档的基本操作方法。2、教学方法：让同学们以小组的形式进行讨论Flash动画的应用领域。3、教学手段：利用多媒体并结合网页中插入的Flash动画进行讲解。4、教学资料及要求：课前要求学生预习本章内容。教学内容知识回顾：上一课时讲的CSS与多媒体在网页中的应用？讨论问题：1、Flash动画具体是指什么？2、在网页中起什么作用？第8章FlashCS3基础8.1认识Flash动画8.1.1Flash动画的原理及应用领域8.1.2Flash动画在网页方面的应用8.1.3认识FlashCS3工作界面8.1.4应用举例——设置文档属性8.2Flash文档的基本操作8.2.1Flash文档的创建8.2.2Flash文档的保存8.2.3Flash文档的打开8.2.4应用举例——新建Flash广告动画8.3上机及项目实训8.3.1制作“gongzhu”Flash文档8.3.2制作SHOW文档8.4练习与提高本课小结1、了解Flash的应用领域。2、认识FlashCS3的工作界面。3、掌握Flash文档的基本操作。思考题及作业（1）Flash主要应用于哪些方面？（2）FlashCS3的工作界面由哪几部分组成？（3）如何新建一个Flash动画？（4）打开和关闭FlashCS3的方法分别有哪些？（5）如何预览动画效果？

电子教案课程：第9章课时内容绘制Flash图像授课时间学时数2教学目标了解绘图工具的使用掌握图像的编辑和导入方法掌握“滤镜”面板的使用方法教学重点绘图工具和“滤镜”面板的使用教学难点绘制图像教学设计1、教学思路：首先，让同学们先看一些通过Flash绘制的图像效果。然后进行系统地介绍工具箱中各工具的使用方法和作用以及图像的编辑与导入操作。最后学习创建特殊效果的方法。2、教学方法：选择网页制作软件Dreamweave和Flash进行比较讲解，既可以复习前面讲过的知识，又可以很快的掌握本章所讲知识。3、教学手段：结合前面讲过的知识并利用多媒体进行教学。4、教学资料及要求：课前要求学生复习Dreamweave那章的知识。教学内容知识回顾：上一课时讲的Flash动画的应用领域和基本操作方法？讨论问题：1、Dreamweave和Flash的相同点和不同点各是什么？2、Flash与其他网页制作软件比其优点是什么？第9章绘制Flash图像9.1绘图工具的使用9.1.1工具箱介绍9.1.2矢量图与位图9.1.3应用举例——绘制咖啡杯9.2图像的编辑和导入9.2.1组合与分离9.2.2图像的导入9.2.3将位图转换为矢量图9.2.4应用举例——光晕图像效果9.3图像特殊效果的创建9.3.1“滤镜”面板9.3.2滤镜的使用9.3.3应用举例——创建特殊字体效果9.4上机及项目实训9.4.1绘制鼠标图形9.4.2绘制水果拼盘9.5练习与提高本课小结1、了解工具箱中各工具的用法及作用2、掌握图像的导入及编辑操作3、掌握图像特殊效果的创建方法思考题及作业（1）工具箱由哪几部分组成？（2）矢量图和位图的含义及其特点？（3）在Flash中如何让导入图片？（4）如何将导入的位图转换为矢量图？（5）如何通过“滤镜”面板创建模糊效果的文字？

电子教案课程：第10章课时内容元件和“库”面板授课时间学时数2教学目标掌握元件的创建方式认识“库”面板“库”面板的使用与管理教学重点元件的创建方式和“库”面板的使用教学难点元件的创建与使用教学设计1、教学思路：首先，让同学们认识元件，然后在系统地进行介绍元件的创建、使用以及认识“库“面板，最后学习哭的管理和使用。2、教学方法：可以通过实例对不同的元件进行操作使用。3、教学手段：结合实例进行上机操作。4、教学资料及要求：课前要求学生预习下章内容。教学内容知识回顾：上一课时讲的绘制Flash图像的操作方法？讨论问题：1、元件的含义是什么？2、如何进行库的管理？第10章元件和“库”面板10.1元件的创建10.1.1元件的概念10.1.2图形元件10.1.3按钮元件10.1.4影片剪辑元件10.1.5应用举例——制作“短靴”动画10.2“库”面板10.2.1认识“库”面板10.2.2库的管理和使用10.2.3应用举例——清理未用项目10.3上机及项目实训10.3.1绘制Logo型按钮10.3.2创建缩放动画10.4练习与提高本课小结1、掌握元件的概念及创建元件2、了解“库”面板的使用及管理思考题及作业（1）？（2）通过什么方式可以将图形转换为图形元件？（3）如何将“库”面板中的图形文件拖到编辑区域中？电子教案课程：第11章课时内容用时间轴创建动画授课时间学时数3教学目标了解时间轴的组成帧和关键帧的创建及属性设置方法了解创建动画的类型和方法使用引导层和遮罩层创建动画教学重点时间轴与关键帧教学难点通过时间轴创建动画教学设计1、教学思路：首先，让同学们先了解时间轴的组成部分。然后在系统地介绍在时间轴中插入帧和创建动画的方法。最后学习特殊图层的应用。2、教学方法：可先上同学们看一些通过时间轴创建的动画效果。3、教学手段：可采用比较典型的例子进行上机操作讲解。4、教学资料及要求：课前要求学生们对前面讲过的知识动手进行操作。教学内容知识回顾：上一课时讲的元件和“库“面板的使用？讨论问题：1、为什么本章的重点是时间轴的使用呢？2、为什么要用时间轴创建动画？第11章用时间轴创建动画11.1时间轴与关键帧11.1.1时间轴的组成11.1.2时间轴中的图层11.1.3插入帧11.1.4应用举例——插入帧11.2创建动画11.2.1逐帧动画11.2.2补间动画11.2.3应用举例——文本特效动画11.3特殊图层的应用11.3.1引导层11.3.2遮罩层11.3.3应用举例——望远镜中的飞鸟11.4上机及项目实训11.5练习与提高本课小结1、掌握插入帧的方法。2、掌握创建逐帧动画的方法。3、了解特殊图层的应用思考题及作业（1）时间轴由哪几部分组成？（2）根据动画样式的不同，补间动画可以分为哪两种类型？（3）创建动画补间可以通过哪几种方式？（4）建引导层的方法有哪几种？电子教案课程：第12章课时内容导入声音和视频授课时间学时数2教学目标了解声音的类型和可以导入的视频格式掌握声音和视频的导入方法了解声音和音效的设置方法教学重点导入声音和视频教学难点处理声音教学设计1、教学思路：首先，让同学们说说导入声音和视频的方法。然后进行系统地介绍对导入的声音进行处理的方法。最后学习导入视频。2、教学方法：可以先放一些声音或简短的视频，这样同学们可以很轻松的融入学习中。3、教学手段：利用多媒体并结合相关实例进行教学。4、教学资料及要求：课前要求学生从网上下载不同格式的声音和视频。教学内容知识回顾：上一课时讲的使用时间轴创建动画？讨论问题：1、常见的声音和视频格式有哪些？2、Flash支持的声音和视频格式有哪些？第12章导入声音和视频12.1导入及使用声音12.1.1声音的类型12.1.2导入声音12.1.3声音的使用12.1.4应用举例——为“狼”动画添加声音12.2处理声音12.2.1设置声音属性12.2.2设置声音12.2.3设置音效12.2.4应用举例——设置声音的淡出效果12.3导入视频12.3.1导入的视频格式12.3.2导入视频12.3.3应用举例——导入“hua”视频12.4上机及项目实训12.4.1导入声音及视频12.4.2导入视频12.5练习与提高本课小结掌握导入声音和视频的方法。了解可导入的声音和视频格式设置声音属性和音效的方法。思考题及作业（1）声音分为哪两种类型？（2）通过哪些方式可以打开“声音属性”对话框？（3）可导入的视频格式有哪些？（4）如何为添加的声音设置效果？

电子教案课程：第13章课时内容使用ActionScript语句授课时间学时数2教学目标了解ActionScript的类型了解函数、变量和运算符的运用认识常用的ActionScript2.0命令语句教学重点ActionScript语句教学难点ActionScript语句的使用教学设计1、教学思路：首先，让同学们先知道ActionScript的含义。然后进行系统地介绍ActionScript的使用以及基本的语法知识。最后学习一些常见ActionScript语句的使用。2、教学方法：这章内容可能会使同学们感到枯燥，上课前可先花几分钟时间和同学们聊聊最近的一些事。3、教学手段：利用多媒体进行教学。4、教学资料及要求：课前要求学生先预习下本章的内容。教学内容知识回顾：上一课时讲的声音属性和音效的设置？讨论问题：1、什么是ActionScrip语句？2、它和我们平时语文和英语中所讲的语句有何不同？第13章ActionScript语句13.1ActionScript概述13.1.1ActionScript3.0的特性13.1.2输入代码13.1.3应用举例——控制影片的停止和播放13.2ActionScript语句基础13.2.1变量13.2.2数据类型13.2.3ActionScript语句的基本语法13.2.4运算符13.2.5处理对象13.2.6应用举例——创建文本跟随鼠标移动的动画效果13.3常见的ActionScript语句13.3.1播放控制13.3.2播放跳转13.3.3条件语句13.3.4循环语句13.3.5应用举例——重播动画13.4上机及项目实训13.4.1制作可拖动的小球动画13.4.2制作星空闪烁动画13.5练习与提高本课小结了解ActionScript的基本知识。了解ActionScript语句的组成和语法规则掌握常见的ActionScript语句。思考题及作业（1）ActionScript3.0的特性表现在哪些方面？（2）如何？（3）在FlashCS3中为变量命名时必须遵循哪些原则？（4）ActionScript语句的基本语法包括哪些？（5）如何为影片添加播放控制和播放跳转脚本命令？

电子教案课程：第14章课时内容测试及导出影片授课时间学时数1教学目标掌握影片的优化和测试方法了解影片的导出格式了解影片和图像的导出方法教学重点对影片的优化教学难点对影片进行测试教学设计1、教学思路：首先，让同学们先了解测试及优化影片有的作用。然后进行系统地介绍优化与测试影片的方法。最后学习导出影片。2、教学方法：讲解完成后，发有问题的影片让同学们进行优化和测试，然后根据同学们在测试与优化影片的过程中出现的问题再进行补充讲解。3、教学手段：结合实例进行上机操作。4、教学资料及要求：课前要求学生下载一段自己喜欢的视频。教学内容知识回顾：上一课时讲的ActionScript语句常用知识？讨论问题：1、对影片进行测试和优化有什么作用？2、如何对影片进行测试？第14章测试及导出影片14.1影片优化和测试14.1.1影片的优化14.1.2测试影片下载性能14.1.3影片的调试14.1.4“输出”面板14.1.5应用举例——优化与测试“春天”动画14.2导出影片14.2.1导出影片14.2.2导出图像14.2.3应用举例——导出“风景”动画14.3上机及项目实训14.3.1测试及导出影片14.3.2测试与导出图像14.4练习与提高本课小结掌握影片的测试与优化的方法。掌握的影片的导出方法。思考题及作业（1）对影片进行优化主要是对哪几个方面进行优化？（2）影片导出时支持哪些格式？

电子教案课程：第15章课时内容文字和图层应用授课时间学时数3教学目标掌握文字的创建和编辑掌握图层的概念和基本操作方法掌握图层的混合模式教学重点文字的编辑与图层的基本操作教学难点图层混合模式的应用教学设计1、教学思路：首先，让同学们说说对创建的文字一般会进行哪些方面的编辑，然后进行系统地介绍创建和编辑文字的方法。最后了解图层的含义，学习图层的基本操作方法和图层混合模式的应用。2、教学方法：先让同学们对创建文字的过程和图层的应用有基本的了解，然后在通过例子具体的讲解，分析。3、教学手段：结合实例进行上机操作。4、教学资料及要求：课前要求学生从网上下载一些通过Photoshop制作的图像，但图像中必须包含有文本效果。教学内容知识回顾：上一课时讲的影片的测试与优化？讨论问题：1、如何创建文字？2、如何对创建的文字进行编辑？第15章文字和图层的应用15.1创建文字15.1.1文字工具15.1.2创建文字15.1.3文字选区的创建15.1.4文字的变形15.1.5应用举例——特殊文字效果15.2图层的应用15.2.1图层的概念15.2.2图层的基本操作15.2.3图层的混合模式15.2.4应用举例——背景特效制作15.3上机及项目实训15.3.1制作水晶按钮15.3.2给头发上色15.4练习与提高本课小结1、掌握文字的创建过程。2、了解图层的基本操作。掌握图层混合模式的应用。思考题及作业（1）图层的含义是什么？（2）如何利用图层的混合模式制作火环效果？（3）如何利用文字工具和图层样式制作水晶字效果？（4）常用的新建图层的方法有哪些？（5）图层的混合模式分为哪几种？

电子教案课程：第16章课时内容路径、色彩和通道应用授课时间学时数3教学目标了解路径的概念掌握路径工具的使用和路径的编辑方法掌握调整图像的色彩和色调的方法了解散通道的概念和基本操作方法了解专色通道的概念教学重点认识路径、色彩和通道教学难点路径、色彩和通道的使用教学设计1、教学思路：首先，让同学们认识路径、色彩和通道，然后在详细地讲解它们的使用方法，最后通过例子进行补充讲解2、教学方法：让同学们先看一些未使用路径、色彩和通道的图片，然后在看些使用路径、色彩和通道的图片，对其进行比较讲解。3、教学手段：利用多媒体并结合实例进行教学。4、教学资料及要求：课前要求学生复习本书所有讲过的内容。教学内容知识回顾：上一课时讲的文字和图层的应用？讨论问题：1、路径、色彩和通道各部分起什么作用？2、对图片有什么影响？第16章路径、色彩和应用16.1创建路径16.1.1路径的概念16.1.2路径工具的使用16.1.3编辑路径16.1.4应用举例——绘制网站Logo16.2调整图像色彩和色调16.2.1调整图像的色彩16.2.2调整图像的色调16.2.3应用举例——校正网页中的偏色图片16.3通道16.3.1通道的概念16.3.2通道的操作16.3.3专色通道16.3.4应用举例——对网页中的图片进行处理16.4上机及项目实训16.4.1制作网页中Banner16.4.2改变衣服的颜色16.5练习与提高本课小结掌握路径的基本知识与编辑方法。掌握调整图片色调和色彩的方法。掌握通道的操作方法。思考题及作业（1）路径和通道的含义各是什么？（2）对绘制完的路径一般要进行哪些编辑操作？（3）通道的操作一般包含哪些方面？（4）如何绘制一个企业网站的Logo？

电子教案课程：第17章课时内容项目设计案例授课时间学时数3教学目标掌握用Photoshop制作网页图像素材掌握用FlashCS3创建网页导航条掌握用DreamweaverCS3创建站点和网页教学重点制作网页教学难点合理利用Photoshop、FlashCS3、DreamweaverCS3制作网页所需素材教学设计1、教学思路：首先，让同学们先复习前面所学知识。然后进行系统地介绍制作网页的全部过程。最后学习制作网页。2、教学方法：先欣赏一些网页，最后让同学们自己动手制作一个完整的网页。3、教学手段：利用多媒体对相关实例进行分析操作。4、教学资料及要求：课前要求学生从网上收集一些制作网页所需要的一些素材。教学内容知识回顾：上一课时讲的路径、色调和通道的使用？讨论问题：1、Photoshop能为网页提供的素材包含哪些方面？2、Photoshop在网页中起什么作用？第17章项目设计案例17.1项目目标17.2项目分析17.3实现过程17.3.1用Photoshop制作网页图像素材17.3.2使用FlashCS3制作网页导航条17.3.3用DreamweaverCS3制作网页17.4练习与提高本课小结掌握制作图像素材的方法。掌握制作网页导航条的方法。掌握制作网页的方法。思考题及作业（1）本章使用Photoshop导出的切片应用在网页的什么部分？（2）在制作网页中设置Flash的参数为透明有什么作用？（3）如何制作网页？

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。