山东省青岛市城阳区第七中学九年级物理全册 16.3 比热容课件 新人教版

第十六章热和能第三节比热容复习：用炉灶给锅里的水加热，是采用

方式改变物体的内能。此过程水

热量，内能

，温度

。热传递吸收增大升高用煤气烧水时，水吸收的热量（Q吸）跟水的哪些因素有关？

1.用相同的煤气把温度为10℃的一锅水和半锅水加热到100℃

，谁吸收的热量多？

2.用相同的煤气给质量相同和初温为10

℃两锅水加热，甲锅里的水加热到100

℃，乙锅里的水加热到50

℃，哪锅里的水吸收热量多？思考： 结论:对于同一种物质,_____越,________越大,吸收的热量(Q吸)越多.质量升高的温度想一想，议一议

质量相同的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是否相同呢？

课题：比较不同物质的吸热能力（一）实验情况猜测（二）进行实验

水吸收热量(Q吸)的多少通过______________来反映.（转换法）加热时间（三）分析归纳得出结论： 质量相同的水和食用油它们升高相同的温度，_____加热时间长，吸收的热量___。现象：结论：水不同的物质吸热的能力是不同的。多 质量相同的水和食用油，吸收热量相同时，_____温度升高得小。水三、比热容（1）物理意义：

表示物质的吸热能力（2）定义：

单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫比热容。（3）单位：J/(kg·℃)

提示:

单位质量的某种物质，温度降低1℃放出的热量，与它温度升高1℃吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。比热容大的两种说法：

1.质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度升高小的，比热容大。

2.质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，比热容大。一些常见物质的比热容：J/(kg·℃)0.13×10铅砂石0.14×103水银1.8×103蓖麻油0.39×10铜冰0.46×10铁、铜2.1×103煤油0.84×10干泥土2.4×103酒精0.88×10铝水333331.哪种物质的比热容最大?它为多少?3.每种物质都有它的比热容,水与干泥土的比热容是否相同?2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思?4.2×1032.1×1030.92×103思考：？水汽车发动机工作时，温度升高．你知道为什么用水而不是用其他液体来冷却？答：

相同的水和其他物质，升高相同的温度，

吸收的热量多。质量水运用你所学知识解释一下：作为2008奥运会帆船赛举办城市——青岛,有着许多城市没有的得天独厚的条件,尤其是气候,与内陆地区相比“冬暖夏凉”,温度变化小.你能解释一下吗？答：这是因为水的比热容较

，水和干泥土比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，水的温度变化比干泥土

。因此，在受太阳照射条件相同时，沿海地区的夏季比内陆地区

，冬季比内陆地区

，在一天之内温度变化较

。大小凉爽温暖小感悟与收获热量计算公式：Q吸=cm△t升Q吸=cm△t降Q吸=cm△t升1.质量为3kg的水从60℃降到10℃放出的热量？2.质量为3kg的水从60℃减低10℃放出的热量？§16·3

比热容1、物理意义：

2、定义:

3、符号：4、单位：5、c水=6、水的比热容较大的应用7、热量计算公式： 质量相同的不同物质，温度升高相同的度数，吸收的热量不同。 单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量。cJ/(kg·℃)4.2×103J/(kg·℃)Q吸=cm△t升2、下列说法正确的是（）A物体温度越高，比热容越大B物体的质量越大，比热容越小C物体吸收的热量越多，比热容越大D物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。3、下列物质的比热容发生改变的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D将铁块锉成铁球1、水的比热容为:_______________，其物理意义:_______________________________4.2×103J/(kg·℃)

1kg的水在温度升高1℃时吸收的热量4.2×103JDB做一做你一定行3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水()A.密度大B.比热容大C.温度高D.热膨胀大B4、新疆有句谚语：“早穿皮袄午穿纱，怀抱火炉吃西瓜”你能说出它的道理！试试看！(解释：早晚温差大)三、比热容密度比热容物理意义定义符号单位

单位意义体积相同的不同物质，质量一般不同质量相同的不同物质，温度升高相同的度数，吸收的热量不同。单位体积某种物质的质量叫密度。单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量叫比热容。c提示:单位质量的某种物质，温度降低1℃放出的热量，与它温度升高1℃吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。

kg/m3J/(kg·℃)ρ1m3某种物质的质量是多少kg。1kg某种物质温度升高1℃吸收的热量是多少J。探究：质量相同的不同物质（如水和食用油），它们升高相同的温度，吸收的热量是否相同？（一）设计实验：1.实验目的:______________________比较不同物质的吸热能力2.当一个物理量的变化受两个以上的因素的影响时，我们用到的物理研究方法是_____________控制变量法3.实验过程中要控制水和食用油升高相同的温度.4.实验过程中，你需要观察和记录的数据是______。 如果实验过程中，一个温度升高的快，一个升高的慢，你会采取什么方法？（二）实验情况猜测（三）进行实验三、比热容密度比热容物理意义定义符号单位

单位意义体积相同的不同物质，质量一般不同表示物体的吸热能力单位体积某种物质的质量叫密度。单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量叫比热容。c提示:单位质量的某种物质，温度降低1