中班美术教案集合5篇

第第页中班美术教案集合5篇

中班美术教案篇1

教学目标：

1、关注演示环节，应让幼儿充分认识各种材料，并借助已有阅历，制造性的运用这些材料。

2、粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富幼儿相关阅历。

3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处。

4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备：

1、给每一位幼儿预备一张画有小雨伞的纸。

2、预备蜡笔、水彩笔，胶棒以及小纸片等材料。

教学过程：

1、师：小伙伴，雨天我们离不开什么?我们最亲切的伙伴是什么?

幼：小雨伞我心爱的伙伴。

师：是啊，我们用伞来挡雨，在酷热的夏天还用它来干什么呢?

幼：我们还用它遮太阳。

师：现在老师有一把小雨伞也想有漂亮的花纹，让我们一起来援助它。

2、引导幼儿观测预备好的各种材料，并在老师制作的小雨伞上演示运用的方法。

师：看一看，都有什么材料?可以怎样运用它们装饰小雨伞?

创作幼儿选择自己喜爱的材料，大胆装饰小雨伞。

师：试试看，也来装饰一把美丽的小雨伞吧。

教学延伸：

活动后，将制作好的小雨伞展示在活动室的四周，供大家观赏。

中班美术教案篇2

“安全标识我设计”是一节美术活动，结合我们的主题活动“爱护自己”。在日常生活中，小伙伴常常会见到各式各样的安全标识，对于一些简约的，大家都能很快认出来，除此之外的，小伙伴很难说出它们的意思，说明大家的生活阅历还不够丰富，需要提升。除了这些公路上的，在我们身边其实也存在各种安全隐患，例如上下楼梯、拿水杯、上厕所等，今日就想通过美术活动，让大家自己来设计，设计完成后并张贴在教室的各角落，以起到警示的作用。

在活动一开始，我以交通安全标识导入课题，让小伙伴说说自己知道的交通标识，大家的发言都相当踊跃，说了一些常见的交通标识，例如“禁止鸣喇叭”、“禁止通行”、“留意行人”等。

第二个环节，我出示了禁止标识和警告标识，让小伙伴们来比较它们的不同。小伙伴总结的很到位，例如，禁止标识是圆形，中间有一缸，并且是红色；而警告标识，是一个三角形，边沿是黑色，底色是黄色。我把重点放在了这一部分，为的是提示大家在作画的时候千万别弄错。但是在绘画的过程中还是涌现了这一现象，想提示大家的，却化成了禁止，假如在这个环节能再多跟小伙伴聊聊、再多做一下小结，效果会更好。

比较完之后，我让小伙伴来谈谈在我们身边有什么危急的事情，小伙伴一开始都说不上来，经过我的提示之后都滔滔不绝，例如不能在厕所奔跑，厕所要当心慢走，走楼梯要靠右走，走路的时候不能喝水等。设计这个环节是为了让大家的作画的时候能更顺当。

随后我就让大家自由作画，但是大家的画存在以下几个问题：

1、画面布局不够大气，许多小伙伴都画得很小。这个是我在活动中没有提示的，结果大部分小伙伴都存在这个问题，应当要想个方法来解决这个问题，比如纸头左右这一下，要求把画画在正中间。

2、提示标识和静止标识的目的不够明确。

3.个别幼儿线条不够流畅、作画不够大胆。需要平常多加联系。

以上是我对本次美术活动的一个反思，盼望下次在美术活动中，我们的小伙伴能留意画面布局这个部分。

中班美术教案篇3

活动目标

1、了解信封的作用，学习运用折、剪、贴、画等多种方法制作信封玩偶；

2、能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰；

3、体验创作装饰的乐趣。

活动重点学习用信封制作玩偶，并进行创意装饰。

活动难点能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。

活动预备

1、三个不同动物的信封玩偶、制作步骤图；

2、信封、剪刀、用于装饰的动物耳朵和油画棒。

活动过程

一、开始部分

了解信封的用途，并激发幼儿想用信封创作的爱好。

师：看，这是什么？那你知道信封有什么用吗？

师：是啊，我们都知道信封是用来装信寄信的，但是今日信封还要给我们展示它的新本事哦！

二、基本部分

1、出示信封玩偶让幼儿观赏。

师：你们看，这些小动物有什么特别的地方吗？它们是用什么做成的？

师：那你们认识它们吗？

2、引导幼儿观测它们不同的装饰特点，观测后请幼儿大胆猜想讲解并描述玩偶做法，激发幼儿创作爱好和欲望。

师：哦，长耳朵的是小兔，圆耳朵的是小熊，尖耳朵的是小猫。

师：你们知道用信封做一个动物玩偶需要哪些步骤吗？

3、老师示范操作方法、讲解要领及考前须知。

①先把信封对折；

②接着在对折线的两端用剪刀剪下两个三角形，〔然后把小剪刀嘴巴关上，放到桶里〕开展后就有了头和身体；

③再取一对耳朵，撕下双面胶，贴在头上；〔撕下的双面胶放在？对了，放在垃圾盒里〕

④最末用蜡笔从上到下依次画上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿上美丽的衣服。

师：喏~可爱的信封玩偶就做好了！你们学会了吗？那现在就请你们自己动手做一做信封玩偶吧！不清晰的地方可以看看步骤图。

4、幼儿操作，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆尝试和创作。

①小兔长着红眼睛；小猫有长长的胡须；小熊有红红的脸颊。

②假如你做的玩偶是男孩子，就可以穿衬衫戴领带，女孩子就穿裙子戴项链。

③已经完成的小伙伴可以翻过来画另一面。

三、结束部分

1、请幼儿展示自己的作品，师生共同讲评。

师：谁情愿把你做的玩偶介绍？这是？你帮它设计的衣服是有***的花纹。谁也做的是小熊？你设计的衣服和他一样吗？请你来介绍一下。

2、老师，活动结束。

师：今日，我们每个小伙伴都做了信封玩偶，放在我们的小舞台游戏里确定会更喧闹的，对吗？现在就戴上你的信封玩偶和客人老师说“再见”吧！

中班美术教案篇4

活动目标：

1、能合理的对画面进行布局。

2、以爱好为主，感受新方法的乐趣。

3、依据色调进行大胆合理的想象。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

活动预备：

油画棒、白纸人手一份、范画一张课件《礼花图片》

活动过程：

一、观赏导入(礼花图片)

师：过年时，晚上放的礼花美丽极了，小伙伴，你们看见的礼花是什么样的呢?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;(幼儿回答：五彩缤纷，特别美丽……)

老师总结：那些礼花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五彩缤纷，千姿百态，真是好看极了。就似乎春天的花园一样，给节日增加了光芒。

二、示范讲解

师：这么美丽的礼花，我真想来画一画，把它搬到画纸上来，会是什么样呢!(老师出示范画)

有些礼花很要好，是好伙伴靠得就近一些，有些他们不认识就离得远一些。(老师边讲解边示范作画)

三、创作要求

1、留意画面得疏密关系。

2、画各种不同的'礼花。

四、幼儿创作、老师指导

指导孩子进行颜色的搭配，提示孩子们好伙伴靠近些。

五、活动评价

这么多美丽的礼花把天空照得和白天一样亮堂堂的，真美丽啊!

教学反思：

《礼花》是一个美术活动。意在通过中国传统节日放礼花的习俗，表现礼花绚烂辉煌的瞬间。培育幼儿作画技能和养成观测表现美妙事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的氛围中感受美，让幼儿在活动中学、在玩中学，让幼儿围绕目标自主选择内容、材料和方法，让幼儿在知识探究的过程中发觉规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了幼儿探究的自由，要让幼儿成为学习的真正主人。让艺术丰富孩子们的生活，充盈孩子们的生活。

中班美术教案篇5

美术活动：穿格子衣服的船帆

活动目标：

1、探究制作格子的方法，尝试用各种图案或色块装饰船帆。

2、激发幼儿对装饰画的爱好，培育其制造力和美的表现力。。

活动预备：

范例船帆、幼儿每人一张长方形广告纸，蜡笔、勾线笔、吸管等。

活动过程：

1、老师展示梯形白纸变成船帆的过程，以神奇的口气引起幼儿活动的爱好。依次出示一张白色梯形纸和有格子图案的梯形纸。

看，这是一张什么样的纸呢？

这张梯形的纸穿着什么样的衣服？像什么？

示范将纸贴在吸管上。

在船帆下添画简笔小船。

原来它是一面穿着格子衣服的船帆。

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