在天晴了的时候课堂笔记

在天晴了的时候课堂笔记雨是朦胧的、美丽的，但雨后的晴天却比这更美。太阳透过云的缝隙悄悄地露出它的脸庞，把温暖带给大地，慢慢赶走雨的寒凉；小草全身亮晶晶的，仿佛披上了镶满水晶的衣裳，惹人喜爱；鸟儿从树上探出脑袋，准备展开翅膀，自由自在地飞翔……在雨后天晴的时候，大地焕然一新，别有一番趣味。作家：戴望舒(1905——1950),名承，字朝安，浙江杭州人。诗人、翻译家。被称为“雨巷诗人”。代表作有《雨巷》《我的记忆》等。著有《戴望舒诗集》。这首诗写于1944年6月，当时抗日战争即将胜利。结合当时的历史情况，可以说作者怀有一颗心在静静等待一以一种希望之中守望的精神姿态。所以诗人写这首诗就是歌唱光明和解放的。走进诗歌《在天晴了的时候》，一起去感受诗人戴望舒笔下雨后天晴的美丽。诗人在诗歌一开头以亲切的口吻，号召读者应该到郊外的小径一走,散散心。第①节“温柔”一词体现了泥路的柔软及其美好。“炫耀”体现了小草的快乐与自豪。“洗净”体现了雨后小草的洁净、清新。诗人用拟人的修辞手法，写出了雨过天晴后小草更绿、更茂盛的样子。“胆怯”说明了小白菊经历了风吹雨打。“慢慢”“试试”体现了小白菊的谨慎。“绽透”一词形象生动地写出了天刚放晴，小白菊尽情绽放的情形,体现了小白菊的勇敢与生命力的顽强。因为雨水的滋润，小白菊也有了灵性，勇敢地抬起了头，虽然周围忽寒忽暖，但它却绽放出了生命的美丽。诗人运用拟人的修辞手法，写出了小白菊的美丽与可爱。“闲游”在这里是“闲逛”的意思，运用了拟人的修辞手法，表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好。“智慧书页”采用比喻的修辞手法，形象地描绘出了凤蝶儿翅膀的多彩与美丽。“一开一收”展现了凤蝶儿的动态美和生命的活力。诗人用奇妙的想象，把凤蝶儿的翅膀看作是美丽的书页，把我们带到了一个奇光异彩的美妙世界。第②节诗人再次向人们发出号召，照应前文。“赤着”“携着”'踏着”"涉过'这一系列的动词，让我们仿佛亲身体会到了与大自然亲密接触的快乐和惬意，表现了诗人对大自然的热爱。第③节“推开”描绘出太阳的伟大力量。“晕皱”表现出溪水的美丽与陶醉之态。“云的脚迹”“闲游”体现了云的悠闲、自在。在诗人笔下，一切事物都是有生命的，新阳推散阴霾、溪水陶醉在温风里、云生出脚闲游，一切都是那么清新、舒适，富有生命力，这增强了读者投身大自然的渴望。句中用了两个破折号，第一个表示注释，第二个表示跳跃、转换的意思。在天睛了的时候课时练第i课时一、选择下列生字的正确读音。炫(xu5nxuan)怯(qi6que)曝(pUbao) 涉(s。she)二、巧填词语。踏着( )涉过( )抖去( )曝着( )三、写出下列句子运用的修辞手法。.看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游。( ).(风蝶儿)把它五彩的智慧树叶,曝着阳光一开一收。().在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。()四、根据课文内容填空。《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘r的美丽景色，表达了诗人的情怀。答案：一、xuanqiepushe二、新泥溪流水珠阳光三、1.拟人2.比喻3.设问四、雨后的小径亲近自然，热爱生活、预习思考自主阅读诗歌，说出阅读感受，并结合自己喜欢的诗句和同学交流。二、作者简介戴望舒，生于浙江杭州。中国现代著名诗人，被称为“雨巷诗人”。主要作品《雨巷》《狱中题壁》，《我用残损的手掌》等。三、字词温柔炫耀洗净尘垢胆怯赤脚涉过携手推开阴霾运作闲游四、近义词凉爽~凉快温柔~温顺炫耀~夸耀胆怯~害怕自在~自由五、反义词凉爽