一年级语文绘本阅读《不一样的卡梅拉(我想去看海)》教案_第1页
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文档简介

一年级语绘本阅读《一样的卡梅拉我想去看海》教案学校教学内容

不一样的卡梅拉（我想去看海）

任课教师教材版本

部编版教案属性

共1课时

第1课时

课

型

新授课教学目标教学重点教学难点教学准备

1、通过师生共读故事，了解书的内容。2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。3感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著知道在生活中要有所追求遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。创设情景，让学生喜欢卡梅拉，激发学生阅读本书的兴趣，培养学生阅读图画书的兴趣。激发学生阅读本书的兴趣，培养学生阅读图画书的兴趣。图文对照的课件、书教学过程一、谈话导入师：同学们，你在家里是一个很乖的孩子吗？在你的脑海里有没有一些和别人不一样的想法呢？（学生交流）今天我们就来认识一个小伙伴她就有一个和别人不一样的想法题：不一样的卡梅拉（我想去看海二、介绍图书1、师：我们都知道现在这套书已经出版了本，那11个故事里你最想读的是哪个故事呢，说说你的理由。2、指名学生回答。三、指导读绘本故事1、看封面师：我们看书前都要先看封面，再看里面的介绍，最后才看故事这样呀才能对书有更多的了解，便于我们阅读。今天，我们先来看第一册，谁来帮老师读题目？齐读题目想去看海》2、认识作者

修注栏

（出示课件）让学生猜测，作者之间的关系。3、认识扉页和封底四、师生共读《我想去看海》1、师想去看海》是卡梅拉系列故事的第一个故事，也是大家很喜欢的故事。我们一起来看一看吧。2、幻灯片显示故事内容。师边播放幻灯片，边讲故事大概内容。3、设置悬念让学生猜测。、师：看过这个故事之后，老师想问问大家，你觉得最好玩，最有趣的地方在哪？、师：其实卡梅拉在去看海的路上不仅遇到许多有趣的事，还遇到很多困难和危险。首先：她就遭到了谁的反对？（出示图片）看到这幅图你想说什么呢？他的表情怎么样？有没有似曾相识的感觉？卡梅拉的爸爸说了什么，谁来学一学？、除了爸爸的反对，她还遇到了什么困难？（出示图片）看过大海之后，她还遇到了一个最大的困难，是什么？（被船长抓住了）这个时候她想出了什么办法？（下蛋）她不是最讨厌下蛋的吗，为什么现在却要下呢、师：通过咱们的交流，和看图片，你们知道卡梅拉是只怎样的小鸡了吗？说说自己的看法。那旅途中她收获了什么？、如果是你，你是选择安心的在鸡窝学习生蛋，还是像卡梅拉一样去历险呢？为什么？那我们来开个小小的辩论会，到底是生蛋好，还是去历险好呢？师：其实辩论的结果并不重要，重要的是咱们每个人心中都应该有自己的一个美丽的梦想。老师想知道你们的梦想是什么？师小结我相信凭着咱们的智慧勇气和坚持我们的梦想一定会成真的。五、总结：今天的课虽然上完了，但是卡梅拉的故事却没有完。而且除了卡梅拉的故事，还有更多有趣、精彩的故事在等着同学们去阅读呢，希望同学们热爱阅读，

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