四年级下册《体育》全册教案

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第一周课型两课时

内容（室内课)1：引导课,体育常识,如何进行户外体育运动

通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课。

目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

唱歌：

开师生问好：1、教师语言

始宣布本次课要清晰。学生坐在教

部的内容教室2、讲解课堂室里按自己110小

分和任务:要求任务.的座位坐

点名；好。

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务1、教室讲解

内容。语言要清

二、如何进行晰。

户外体育运2、要求：

基动做游戏可学生认真遵

本以全面锻炼守纪律。

部身体。学生坐在教

分1、可以做游养成良好的室里按自己120小

戏,使大教室坐立行的座位坐

脑灵活。的正确好。

姿态。

2、和同学一

起活动.③、能够自觉

做到无故旷

3、进行日光课，迟到，有

浴。事要请假.

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、做游戏可

以调解脑

力疲劳。

重点：对游戏

基好处的理解

本和认识。

部二、游戏:教室1、教师讲解1、学生认36小

分（抓手指）游戏的方真听讲/

规则：法和规游戏方4

1、手放平。则。法和规

2、食指尖必则.

须顶着手

掌心.2、教师做示2、学生练

3、听到教师范。习.

口令后才

能抓手3、学生练习3、学生进

指。和游戏.行游戏。

结一、总结本

束次课的教室教师总结本学生按教室

部情况.次可的情况。的座位坐14小

分二、下课.好。

场教

地学

设回

计顾

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第二周课型两课时

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧.

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语言

规:要清晰。1、学生站

1、体委整队、×××××2、教师讲解成四列1

师生问好、报×××××课堂要求横队.

准告人数、检查×××××和任务。2、学生和1

备服装。×××××3、教师带领教师一

部2、宣布课的◎学生一起同做游

分内容和任务。做游戏。戏。10小

二、准备活4、教师讲解3、学生认

动:徒手操的真听讲2

1、小游戏；四列横动作和要看示范。

“抓人"队，体操队型求。4、学生精

2、小型徒手5、师生一同神饱满.

操。练习。1

3、专项准备

活动。

一、队列队1、教师讲动1、学生认

形:作方法和真听动

基1、集中注意要领。作方法

本力联系；2、教师做正和要领。3

部（有效与无确的示2、学生练－18中

分效）范。习.4

2、快快集合；3、教师个别3、分组练

3、稍息、立指导。习。

正、向右看4、找好学生4、动作一

齐；做表演。致,精神

5、变换队形;饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：动作自

然，协凋准

确。

难点:重心前

后稳定，节奏

一致。

二、游戏:

穿过小树林；1、教师讲解1、学生认

规则：游戏方法真听游

1、必须站在和规则。戏方法

起跑线2、教师做正和规则。2

后，拍手确示范.2、学生练－10中

后才能起3、教师做正习和比3

跑.确评定胜赛。

2、不得碰到负。3、分组比

下树,如赛.

碰到扶起

后才能其

跑。

一、放松；1、教师总结1、认真听

本次课的讲情绪

结二、小结;情况.饱满。12小

束2、下课.2、下课。

部三、下课

分

场教

八个小木柱；

地学

四个标志物；

设回

计顾

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第三周课型两课时

内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑

1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生

的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织:

规:1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真

服装。×××××课堂要求和听讲，注意

准2、宣布课的◎任务。关查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动:练习的要求。注意力集

1、队列：立四列横队,中。

正、稍息、集体操队型4、师生一同2

合、解散、。练习。4、学生充分

2、广播操。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、技巧：教师讲解动

前滚翻起立,作方法和学生认真听

接球要领。讲动作

基教师做分解方法和418中

本和完整动要领。X

部重点:蹬地、起作示范。学生集体练8

分跳，腾空。教师给学生习。

难点：动作个别指学生分组练

连贯，协调.导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演.作轻松整齐

二、游戏:一致

（障碍赛跑）

规则:

基游戏者应在

本比赛中完

部成所规定

分的动作。教师讲解游学生认真听

由小裁判评戏要求和讲游戏29中

定动作正规则。规则。/

确与否。学生练习比学生练习比3

每个队员的赛。赛。

比赛次数教师做正确分组比赛。

相等.评定胜

负。

结一、放松；1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲,精神饱

部二、小结；2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第四周课型两课时

内容1、传物接力;2、游戏：改换目标

1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。

目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成

规:要清晰。四列横队。

1、体委整队、×××××1

师生问好、报×××××2、教师讲解2、学生认真

准告人数、检查×××××课堂要求听队列的

备服装。×××××和任务。要求。

部2、宣布课的◎1

分内容和任务。3、教师讲解4、师生一同

二、准备活徒手操的练习.10小

动：动作和要

1、队列练四列横求.动作一致，精2

习；队,体操队型神饱满。

2、小型徒手4、师生一同

操；练习。

3、专项准备1

活动;

一、徒手操1、教师讲解1、学生认真

动作要求听动作要

和方法。领和方法

基重点：接物时2、教师做完学生练

本动作干净利整的正确习。3

部落。的示范。2、分组练习。－18中

分3、教师个别3、动作一致，4

难点：动作连指导。精神饱

贯.4、找好学生满。

做表演.

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

难点：动作的

准确性和优

美大方.

二、游戏1、教师讲解1、学生认真

基（改换目标）游戏的方听游戏的方

本规则：法和规法和规则.

部追者只能拍则.

分人,不许2、教师做正2、学生练习。

堆人,拉确的示21中

人。范。3、分组比赛.－0

逃者需要“隐3、教师正确3

蔽必须站评定胜

在前面站负。

在后面,

或侧面。

一、放松；1、教师总结1、认真听讲

本次课的情情绪饱满.

结二、小结;况。2、下课.12小

束2、下课.

部三、下课

分

场教

地学

设回

计顾

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第五周课型两课时

内容1、快速跑:30--50米；2、游戏：守卫红旗

1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领,促进身体各器官的发育。

目的

2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站

规：要清晰。成四列

1、体委整队、×××××2、教师讲解横队。1

师生问好、报×××××课堂要求2、学生认

准告人数、检查×××××和任务.真听队

备服装.×××××3、教师讲解列的要

部2、宣布课的◎徒手操的求.1

分内容和任务.动作和要3、师生一

二、准备活求。同练习。10小

动：4、师生一同4、动作一

1、队列练四列横练习.致，精神2

习；队，体操队型饱满。

2、小型徒手

操；1

专项准备活

动;

二、快速1、教师讲解1、学生认

跑:30—动作要求真听动

—50米和方法.作要领

基2、教师做完和方法

本重点：掌握跑整的正确2、学生练3

部的正确姿势。的示范。习。－18中

分3、教师个别3、分组练4

指导。习。

难点：起跑要4、找好学生4、动作一

有爆发力。做表演。致，精神

饱满.

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的

动作要领及

要求。

难点：动作的

准确性和优

美大方.

基

本三、游戏；1、教师讲解1、学生认

部守卫红旗游戏的方真听游

分规则：法和规戏的方

1、没有被教则。法和规

导的人不2、教师做正则。210中

得随意进确的示2、学生练－

入圈内。范。习。3

2、叫号时要3、教师正确3、分组比

清楚、响评定胜赛.

亮,松手负.

时红旗必

须竖直。

一、放松；1、教师总结1、认真听讲

本次课的情情绪饱满。

结二、小结;况。2、下课。12小

束2、下课。

部三、下课

分

场教

地学

设回

计顾

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第六周课型两课时

内容1、沙包掷远；2、游戏:单脚跳接力

1、通过学习投掷沙包,发掌学生上肢力量。

目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真

服装.×××××课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的◎任务。查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动:练习的要求。注意力集中。

1、队列：四列横

2、广播操.队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习.活动各关节。

活动。

一、沙包掷远1、教师讲解1、学生认真

动作方法听讲动作

重点:下上肢和要领。方法和要

基的协凋，放2、教师做分领.

本松，自然，投解和完整2、学生集体315中

部掷要又力度。动作示练习。/

分范。3、学生分组4

难点：转髋动3、教师给学练习.

作要明显.生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏:1、教师讲解1、学生认真

单脚跳接力游戏要求听讲游戏

规则：和规则。规则.21

起跳前必须2、学生练习2、学生练习/2中

站在起跳比赛.比赛。3

线后不得3、教师做正3、分组比

踏线。确评定胜赛.

发出信号后负。

才能起

跳，其余

人击掌后

才能起

跳。

结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束课的情况.精神饱满。

部二、小结;2、下课.2、下课。13小

分

三、下课

场

预

地

设

计

计

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第七周课型两课时

内容1、小篮球;2、游戏：绑腿接力

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学

生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展.

目的

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生

的速度奔跑能力.

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、×××××要清晰.列横队。1

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真

服装.×××××课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的◎任务。查.110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求.注意力集中。

1、队列：四列横

2、广播操。队,体操队型4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节。

活动.

一、走：用各1、教师讲解1、学生认真

种正确姿势动作方法听讲动作

的走：和要领。方法和要

基2、教师做分领。

本重点：控球要解和完整2、学生集体315中

部稳。动作示练习。/

分范.3、学生分组4

难点：重心下3、教师给学练习。

降.生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：1、教师讲解1、学生认真

（绑腿接力）游戏要求听讲游戏

规则:和规则.规则。21

1、教师发令2、教师做正2、注意观察/2中

后或击掌确示范。教师的示3

后才能起3、学生练习范。

跑。比赛。3、学生练习

2、按教师规4、教师做正比赛。

定的要求确评定胜4、分组比

抛丸不得负.赛。

少跑。

3、绳子一定

要绑好,

绳子松开

不得分。

结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束课的情况。精神饱满。

部二、小结；2、下课。2、下课.13小

分

三、下课

场

预

地

设

计

计

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第八周课型两课时

内容1、负重练习；2、游戏:挑战应战

1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下

肢的力量。

目的

2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、×××××要清晰。列横队.1

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真

服装。×××××课堂要求和听讲，注意

准2、宣布课的◎任务.关查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动:练习的要求。注意力集

1、队列练习：四列横队，中。

2、徒手操.体操队型4、师生一同2

3、专项准备练习。4、学生充分

活动。活动各关

节.

一、负重练习1、教师讲解1、学生认真

重点：各节的动作方法听讲动作方

动作要领及和要领。法和要领

基要求。2、教师做分2、学生集体418中

本解和完整练习。X

部难点：动作的动作示3、学生分组8

分要轻松自如.范。练习。

3、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

一致

二、游戏：

挑战应战

基规则：

本应战人在对

部方拍到自

分己手之前1、教师讲解1、学生认真

不得踏过游戏要求听讲。29中

起跑线。和规则。2、戏规则。/

追拍时不得2、学生练习3、学生练习3

用力堆比赛.比赛。

人。3、教师做正分组比赛.

应战者如失确评定胜

败就算对负.

方胜利.

结一、放松；1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结;2、下课。满.13小

分2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第九周课型两课时

内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏:快跳快跳

1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力

目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真

服装。×××××课堂要求和听讲,注意关

准2、宣布课的◎任务。查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

队列:四列横

各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

2、广播操。练习.活动各关节.

3、专项准备

活动。

一、技巧：1、教师讲解1、学生认真

（仰卧起坐）动作方法听讲动作

和要领.方法和要

基2、教师做分领.

本重点难点:用解和完整2、学生集体315中

部力收复。动作示练习。/

分范.3、学生分组4

3、教师给学练习。

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：1、教师讲解1、学生认真

(快跳快跳)游戏要求听讲游戏

规则:和规则。规则。21

起跳前必须2、学生练习2、学生练习/2中

站在起跳比赛。比赛。3

线后不得3、教师做正3、分组比赛。

踏线。确评定胜

跳垫子是脚负。

不要碰垫

子如到了

扶起来再

跳。

结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束课的情况。精神饱满。

部二、小结；2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

场

预

地

垫子20块

设

计

计

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第十周课型两课时

内容1、韵律操;2、游戏：单脚跳接力

1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。

目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真

服装。×××××课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的◎任务。查.110小

备内容和任务.

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动:练习的要求。注意力集中。

1、队列练习：四列横

2、拍手操.队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备练习。活动各关节.

活动。

1、教师讲解1、学生认真

二、韵律操：游戏要求听讲游戏

和规则。规则。212

基2、学生练习2、学生练习/中

本比赛。比赛。3

部重点:动作准3、教师做正3、分组比赛。

分确性。确评定胜

负。

难点:动作的

协调性.

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：1、教师讲解1、学生认真

单双脚跳圈动作方法听讲动作

规则:和要领.方法和要

跳时途中不2、教师做分领.41中

许接触圆解和完整2、学生集体X8

圈。动作示练习。8

发令后或拍范。3、学生分组

基手后方可3、教师给学练习。

本跳。生个别指

部单脚跳时摆导。

分动腿不许

触地面。

一、放松;1、总结本次1、认真听讲,

课的情况.精神饱满.

二、小结；2、下课。2、下课.13小

结

束

三、下课

部

分

场

预

地

标志物4个

设

计

计

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第十一周课型两课时

内容1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳

1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责

和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织:

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、×××××要清晰。列横队.1

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真

服装。×××××课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的◎任务。查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求.注意力集中。

1、队列练习：四列横

各种图形跑队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

2、广播操。练习.活动各关节。

3、专项准备

活动。

一、游戏课：1、教师讲解1学生认真听

1、千足虫：游戏要求讲游戏规

规则:和规则.则.

基①发令后大2、学生练习2、学生练习

本家一起向前,比赛。比赛。315中

部动作要一致。3/教师做正3、分组比赛。/

分②如队伍脱确评定胜4

节,算失败。负。

③必须按规

定的要求做

动作。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1、教师讲解1、学生认真

2、大家一起游戏要求听讲游戏

跳规则：和规则.规则。21

①节奏一致,2、学生练习2、学生练习/2中

跳跃要有高比赛。比赛。3

度。3、教师做正3、分组比赛.

②每个人都确评定胜

要集中注意负。

力。

③跳跃过程

中不许分开.

结一、放松;1、总结本次1、认真听讲，

束课的情况。精神饱满。

部二、小结；2、下课.2、下课.13小

分

三、下课

场

预

地

四个标志物

设

计

计

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间第十二周课型两课时

内容1、跳起摸高;2、游戏：攻关

1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

目的2、通过