三年级下册美术教案第5课文具写生冀教版_第1页
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三年级美下册《文具生》教学设【教材分析可谓形影不离它与学生建立起深厚的切而为今后的美术学习打下【学情分析学生要接受知识的变化要接受是学生但是学生贪玩好动意缺少认真谨、【教学目标能法度【教学重难】【教学过程1认识教2就是这些看起来简简单单的线在绘画大师们的手中就成下面我们就来欣赏一下我国著名线描大师

（1（2以强烈的视觉冲着重分析让学生自主讨论探究学习柔（3用思考绘画中应如何思考教师随手拿起学生的（4（55个人一组，练习写生，建议学生直接用彩笔表现文具，时间长了可选学生分析学生练习写生。

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