中考小说阅读精选

小琴力（分）（澳）布里奇斯①每天黄昏会着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步血的夕阳中拉一母颂我欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想琴把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。②那天中午驾回到别墅刚一进客厅门就见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音小!我个箭步冲上楼。果然，一个12岁左的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼我结实的身躯住了少年逃路这时我看见他的眼里充满了惶恐胆和绝望。刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。我问道你拉姆斯敦先生的甥鲁本吗？我是他的保姆两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像”③听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。”我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴?”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼还拿起了小提琴，临出客厅时突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照是浑身不由自主地颤栗了一下后头也不回地跑远了确信那少年已明白是怎么回事为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。④那天黄昏我破例没有去公园步妻子下班回来后发现了这一反常现象忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗?“哦，没有，我把它送人了。”“送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。你得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。”看见妻子并不明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意听一个故事?”妻子迷惑不解地点了点头。⑤少年时我天和一帮坏小子在一起。有天下午，我爬进一幢公寓的某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了对我来说正是偷盗的好时机然，当我潜入卧室时我然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上一下子怔在那里那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，微笑着问我：“你是找五楼的麦克劳德先生?”我机械地点头这是四楼你走错了女孩的笑容甜甜的我正要溜出门那位女孩又说：“你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天竟然坐了下来。⑥那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时我拉了一曲《希芭女王的舞蹈。看见我喜欢听，她又索将那把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓无意中回头看时我发现那幢公寓楼竟然只有四层本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生那女孩早道我是一个小偷之所以善待我是想体面地维护我的

．．．．．．自尊后我再去找那位女孩她父亲悲伤地告诉我患骨癌的她已经病逝了我墓园里见到了她青色的石碑，上面镌刻着一首小诗，有一句是爱献给这个世界，所以我快乐!”⑦妻子泪流满面，她激动地说爱的我是多么感激那位让你成长为优秀小提琴演奏家的女孩啊！”⑧三年后在一次高中生的音乐技中担任决赛评委一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得他似曾相识，但又想不起在哪里见过。颁奖后，梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前，脸色绯红地问里斯先生，您还认识我吗?”我摇摇头您曾送过我一把小提琴，我一直珍藏着。直到有了今”热泪盈眶地说那几每一个人都我当成垃圾以为我彻底完蛋了但是您让我重拾自尊，让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火以无愧地将这把小提琴还给您了……”⑨梅里特含泪打开琴匣我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面紧紧搂住了我，三年前的那一幕顿时重现，原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本!⑩我的眼睛湿润了又见位女孩凄美的小提琴曲也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信!标“小琴的量概了章容请你用洁语说小琴力量现哪方？分）、联上文品加词语表效。分）（）那我将把小提琴送给你吧。”我语气平地。2分（）出厅，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于浑身不由自主地颤了一下，然后头也不回地跑远了。2分、请出第段线子相应句，简分其用（分、结全，谈对章最一的解（）答案（分“我”在优美的琴声中编织美丽的梦想，它把“我”带入田园诗般纯净恬淡的生

活中去，它成了“我”生命中不可缺少的一部分；分）它拯救两个迷失少年的灵魂，让他们重拾自尊，重燃生活的希望，最终走向成功。2分）16.（分（）颤”发抖；哆嗦；运用细节描写，生动形象地写出少年在看到我表演巨幅彩照后内心的震惊也表明男孩良未泯为下文他知错能改重正途相埋下伏笔分）（）平”“我”的声音平和；生动形象地写出“我”小心翼翼地呵护男孩自尊，体现我宽容、善良的品格。2分17.（分照应句：我在墓园里见到了她青涩的石碑。1分分析：（）构上：前呼后应，使文章结构紧凑；在设悬和释疑中，文章情节波起伏，增加了文章的可读性。（）容上：出小女孩善良纯真的品格对我的影响之大。3分）5分女虽然离世了她纯真和良感动了两个迷途少年救了他们的灵魂，让他们找回了生活的信心，表达了对小女孩的崇敬（感激）与怀念；分）小女孩的精神在他们身上得到传承而示小提琴神奇力量的真正源泉是宽容与爱心化文章主题。（分

斜毕淑敏我上了一所自费的医科学校。开学不久就倦了。但拿了父母的血汗钱来读书，心里总有沉重的负疚感，加上走读路途遥远，每天萎靡不振的。“今天我们来讲眼睛……来身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛剖给我们看，郑重地说这我托人一大早从南郊买到的。你们将来做医生，一要有人道之心，二不可纸上谈兵。”随手尽情展示那个血淋淋的球体，好像那是个成熟的红苹果。给我们讲课的老师都是医院里著名的医生，但教授演示到我跟前时，我故意眯起眼睛。我没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这副模样栅栏似的睫毛缝里看教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。下了课，我急急忙忙往家赶。换车的时候，我突然发现前面有一丛飘拂的白发。是眼科教授!没想到教授乘车的路线和一样。只是他家距离公共汽车站很远，要绕过我家住的机关大院。教授离开了讲台是个平凡老头疲地倚着椅子扶手没课堂上的潇洒。我心想他干脆变得更老些就会有人给他让座了恨自己不是膀大腰圆没给老师抢个座。终于有一天，我在下车的时候对教授说：“您从我们院子走吧，要近不少路呢。”教授不认识我，说：“哦，你是我的病人?”我说：“您刚给我们讲过课。”教授抱歉地笑笑：“学生和病人太多了，记不清了。”“那个院子有人看门。让随便走倒真是节约不少时间呢。”教授看着大门，思忖着说。“卖鸡蛋的、收缝纫机的小贩所无敌您跟着我走吧我们院里还有一座绿色的花园。”我拉着教授。“绿色对眼睛最好了。”教授说着跟我走进大院。一个织毛衣的老女人在看守着大门和教授谈论着花草经过她身边突然像被黄蜂蜇了一下——那个老女人乜斜着眼在剜我们。她的丈夫早就去世了，每天斜着眼睛观察别人，就是她最大的乐趣。从此，我和教授常常经过花园。一天，妈妈对我说：“听说你天天跟一个老头子成双成对地出?”我说：“他是教授!出了我们大院的后门就是他的家。那是顺路。”

妈妈叹了一口气说：“妈妈相信你，可别人有闲话。”我大叫：“什么别!不就是那个斜眼的老女人!”不管怎么说，妈妈不让我再与教授同行。怎么对教授讲我只好原原本本和盘托出。“那个老女人，眼斜心不正，简直是个克格!”我义愤填膺。教授注视着我，遗憾地说：“我怎么没有早注意到有这样一双眼?”他忧郁地不再说什么。下课以后，我撒腿就跑，竭力避开教授。不巧，车很长时间才来一趟。走到大院门口，教授赶到我面前，说：“我今天还要从这里走。”知识分子的牛脾气犯了“您要就走吧。”我只有加快脚步，与教授分开走。我已看见那个老女人缠着永远没有尽头的黑毛线球，阴险地注视着我们。“我需要你同我一起走。”教授很恳切很坚决地说。作为学生，我没有理由拒绝。我同教授走进大院感到不是有一双而是有几双眼睛乜斜着我们眼定是种烈性传染病。“你明确给我指一指具体是哪个人。”教授很执著地要求。我吓了一跳，后悔不该把底兜给教授。现在教授要打抱不平。“算了算!您老人家别生气，后不理她就是!”我忙着劝阻。“这种事，怎么能随随便便就放过去了?”教授坚定不移。我无计可施我心里讨嫌这种人长手指着说那个缠黑线团的女人教授点点头，大踏步地走过去。“请问，是您经常看到我和我的学生经过这里?”教授很客气地发问，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸。在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地来叫阵。她乜斜的眼光抖动着：“其实我……我……也没说什么……”教授又跨前一步几乎凑近老女的鼻梁女人手中的毛线球滚落到地上这时听见教授一字一顿地说：“你有病。”“你才有病!”那老女人突然猖狂起来。饶舌人被抓住的伎俩就是先装死，后反扑。“是啊是病脏和关节都不好授完全听不出人家的恶毒和说过我的病正在治疗你病自己不知道。你的眼睛染有很严重的疾患，不抓紧治疗斜视越来越严重，而且会失明。”“啊!”老女人哭丧着脸，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。“你可不能红嘴白牙地咒!”女人还半信半疑。

教授拿出烫金的证件，说我周一在眼科医院出专家门诊。你可以来找我，我再给你做详细的检查治疗。”我比老女人更吃惊地望着教授。还是老女人见多识广，她忙不迭地对教授说：“谢!谢谢!”“谢我的学生吧。是她最先发现你的眼睛有病。她以后会成为一个好医生的。”教授平静地说，他的白发在微风中拂尘般飘荡。从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水。1.要理说主情。(4(1)（2）

→3同风波→4）

→（）。2.析中③划的子(4分)我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。3.说“斜”为题结文谈题的内。(4分)4.说后段斜女“从乜的珠直掉一水，样有物造、情节构主思等面考。选其一方，合文加探。5分）答案：1、(1)教授上→(2)结同行→(3)同风波→教授执意诊→(5)感化斜眼女人。2、这话对教授的细节描()。运用对比的手法，血红发白色彩对比强(1分;运用了比喻的手法，白发比作南海观音的雪白拂(1分)刻画了一位教学真、医者仁心的眼科老教授的形象，表达“我”教授的尊敬之(1分。3、①眼的斜视，文中指眼疾。②指心灵的斜视：无聊小市民斜眼看人、事生非的龌龊心理和“我性格上的狭隘。③突出了教授医治的不仅是眼睛的斜视，更是心灵的斜视，。(答两点2，三点4分4、示一使小说的人物形象特点更加凸显。结尾“笔直”与乜斜”及斜视女人的感动落泪与上文无事生非形成对比，从而烘托出教授高尚人格的感染力，表现出教授“人

道之心”。示二：使小说的情节结构既曲折有致完整紧凑。小说前文写斜眼女人搬弄是非，最后以斜眼女人受感动结束。这样的安排与前文多处“乜斜”形成照应，情节上又有出人意料的效果。示例：使小的主题思想深刻、丰厚。用思想性格鄙俗狭隘的斜眼女人受感动结束全文表现了丑恶的象根植于粗鄙狭隘的心灵生于误解或曲解的土壤并且会在不明真相的人群中蔓延。要想“乜斜”变为笔直”，需要榜样的引导和自身觉悟，也需要社会整体的反思，这样美好善良的高贵品质一定能够战胜丑恶现象的深刻主题。最亮一（15分）罗杰迪恩·凯那天夜里凯里养的那条黑色猎艰难地生产了里靠在狗的笼子边一刻不离地守候着。六小时后，小家伙们陆续出生“一、二、三、四、……凯里一边数着，一边起身去卧室叫醒妻子，告诉她一切正常。凯里和妻子从卧室出来回院再走到狗笼旁，那个时候，第六只狗仔已经生出来了，正独自趴在笼子的一角，凯里把它捧起来，放到正等吃奶的那堆狗仔前面，但母狗立即把这只最小的狗仔推到一边，竟然不愿意接受这个孩子。妻子见此情景，:“有点不大对劲呀凯走去，抱起那狗仔仔细观察，不觉心里一沉，原来这只小狗仔的上唇和下颚都是裂开的，是兔唇”，它的嘴根本无法合!第二天凯里带着那只小狗去了物医院夫说他也无能为力除凯里愿意花一千美元试着给它做一个矫正手术他说这只狗仔活下来的可能性不大因为它没法吃奶回到家后凯里和妻子商量后觉得不能花这笔冤枉钱因为连兽医本人也没有把握能保住狗仔的性命尽如此，凯里还是来一支注射器着只小狗仔给它喂食。这样一连喂了十多天，这只小狗仔终于活了下来，而且还学会了自己吃东西，但只能吃柔软的罐装食物。狗仔们出生五周后凯里便在报上登出了广告到一星期就不少人表示他们对这些小狗有兴趣，但没人看中兔唇那只天午，凯里在回家的路上，忽然看到一位老太太正向他招手她住在凯里家近的一位退休教师问是否可以为她的孙子买一只凯里告诉她，所有的狗仔都已有了新主人，如果有人送回不要，他会通知她。几天后，四只狗仔都被新主人陆续抱走，只剩下一只棕色的，和那只兔唇小狗仔。几天过去了说好要买这只棕色仔的先生没来是凯里给那位老太太去了电话告诉她还有一只狗仔，欢迎她来看看，她说晚上八点将带着孙子一同来看。晚上七点半，忽然有人敲门，凯里打开门，一看，站在门口的竟然是那位先生，就是他在前些天预定了那只棕色狗仔的位先生走后凯里和妻子坐立不安一会儿老太太来了怎么办？八点整，门铃响了，是老太太领着她的孙子来了。凯里歉疚地向她说明了缘故，老太太觉得十分遗憾，她对孩子说“对不起，杰弗瑞，小狗都有主了”就在这时，那只没人要的小狗“汪汪地叫了起来小孩从他祖母后跑了过来，叫了起来我的小狗我的小狗！他飞快地冲到了汪叫着的小狗仔旁边，把它抱在怀里，对祖母说奶奶，他们只剩下这只了，你看他长得多像我”

老太太问凯里：这只小狗卖吗？凯里回答说这只你们可以抱走。”老太太拿出钱包，但凯里握住了她的手，没让她把钱掏出来，凯里转过头问男孩你看它值多少钱？一美元行吗？”男孩说：不，这样的小狗非常非常贵。”“一美元不够？”“对，肯定是这样！小男孩说着，并把小狗抱着贴在脸上。“你说得对，这是只最漂亮的小狗，我们不能低于两美元卖给你们的妻子说着，望了望凯里，先前的五只，每只也不过两美元，但凯里知道妻子这么说，绝不是因为想赚钱的缘故。老太太掏出了两美元递给小男孩，说“这是你