一年级上册语文《独坐敬亭山》教学设计_第1页
一年级上册语文《独坐敬亭山》教学设计_第2页
一年级上册语文《独坐敬亭山》教学设计_第3页
一年级上册语文《独坐敬亭山》教学设计_第4页
一年级上册语文《独坐敬亭山》教学设计_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE1页NUMPAGES8计7诗句意思:后两句意思怎么说才通顺?(“只有敬亭山“放前面说才顺。这是理解古诗诗句意思的一种方法。)句意:一群群鸟全飞光了,天上的那片云独自飘来飘去,也找地方休1362一、创设情境,激发爱好。(5了一首诗。诗的叫《独坐敬亭山》#:这一环节的设计力图体现想象实力的培育,同时培育学生一边听,二、熟读古诗,认读生字(34三、作业。(1分)一、复习。(7二、指导书写(13三、完成书后活动与练习题“连一连,涂一涂”。(19用彩色笔涂一涂。四、作业(1分)马牛羊鸟鱼虫2见“静”,以“动”衬“静”。这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和孤独。亭山,而敬亭山好像也在纹丝不动地看着诗人。这使诗人很动情-世界上也许只有它还愿和我作伴吧?“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。生得一知己足矣”,鸟飞云去又何足挂齿!表面看来,是写了诗人与敬亭山相对而他那横遭冷遇,孤独凄凉的境况,也就在这静谧的场面中透露出来了。云独闲孤寂孤独板书设计:独坐敬亭山云独闲孤独孤独

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论