人教新目标七年级英语下册Unit 1 Section A 教案

1Canyouplaythe1a1c(P1)【习标：掌表示爱好的单词。．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。【习点：学会谈论自己或别人的能力。【验习：情动词小：后面总是接动原形，没有人称和数的变化。意思能会。用法口诀：情态can表力，和行为动词不分离。不管主语如何变，的样永不变。只要出现动词，动词原形后面站。一般疑问can提，否定后not添的法小结：play与育、棋类词语连用时，不加定冠词eg:playplay乐器类词语连用时要加定冠词eg:the，theplay，playtheviolin.【堂学：学习任务一、认读并书写本课单词，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况默下列单词并展示。弹吉他__________下国际象棋_

跳舞_________游泳唱歌画画_说语______________________小组内对答案。完成将词与图画匹配。学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。1.录音完成排序。2.解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。

3.成1c,练下面的对话：you---Yes,Ican.No,can’t学习任务三、合作探讨试翻译下短语，并讨论有什么不同？弹吉他_踢讨论如询问第三人称能力的句型---Canhehecan./No,---CanEnglish?can.No,2a—2d【习标：掌握并用各种俱乐部的短语。学会谈自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。通过小一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。【习点：能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。【验习：自课文，勾画出重点和疑惑。熟俱乐部名称的写法：theswimmingtheclub__________________theclub____________________theartclub___________________tellingthechesstheclub____________________【堂学：学习任务一：熟练握各种俱乐部名称。听录音在中出你所听到的俱乐部。再听一录音，自己核实答案。小组相核对答案，检查所听结果。小组为位，谈论自己的喜好和意愿。eg：A:clubdowantjoin?

B:Itothe小示。学习任务二：听2b录运用态动词谈己在某方面所具备的才能。听，完成句子。再遍录音，自己核实答案小互核对答案，检查所听果。小单位，谈论别人的喜好意愿。eg:A:tojoin?B:Shethe学习任务三：完成2c分。以为单位，根据2b新对.小赛，展示新对话。学习任务四：完成2d分。要生边读对话边翻译。学疑，师生共同解惑。教读或听录音带跟读课文4.生大声朗读并背诵课文。SectionAGrammarFocus—(P3)【习标【习点：1.一步熟悉情态动词的法2海【验习：据音标拼读单词并牢记；write______show______or______talk______talk_______kungfu学课文，勾画出重点和疑惑【堂学：学习任务一：运用前面所学的知编写对话。eg:Canyou?Ican’t.-----Canyouplay------Yes,Ican.------Whatdoyoutotoclub.学习任务二：完成GrammarFocus

学自学，并知道’t=cannot.分朗读句子。学质疑，师生共同解惑。学习任务三：完成3a部。学仿照例句完成其他练习。小相互核对答案。分朗读句子。学习任务四：完成3b部分以组为单位，学生用所给的词完成海报空格。小相互核对答案。以组为单位，讨论海报的写法。学习任务五