孟子三则过关题

《孟子三则》过关题一、文学常识.孟名字生时代评价著的家家是)之的（）师，所以常“”称后尊“”。《得道多助，失道寡助》选自，中心论点是。述了孟子的政治主张。2、给生字注音并解词。傅说（）鬲（）曾（）：拂（）：域民不以封疆之界：人恒过，然后能改：写文中三个通假字的本字和意思。

畎（）：拂（）：兵革非不坚利也：故天将降大任于是人也：舜发于畎亩之中：曾益：法家拂士：词活用。

困于心衡虑：亲戚畔之：

法劳（）饿)空乏忍)人恒过5、古今异义词。

动乱）入则）举于版筑之（今义：古义：举于今义：池非不深也（义：古：委去今义：域民不以封疆之界（今义：古义：）7、翻译句子：（）则无法拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

古义：）古义：）（）天将大于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（）后知生忧患，死于安乐。（）君子有战，战必胜矣。（）贵不能，贫贱不能移，威武不能屈。选对文章意思理解不正确的一项（）A道助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B道助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这中心论点。C、腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，

我们只有战胜苦难，才能取得成功。7、下面对《生于忧患，死于安乐》内容的理解不正确的一项是（）A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。B．文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用C．章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。．文中心论点是“生于忧患死于安乐1、给加点字注音：不（）苟（）妻（）蹴）一豆（）一（）2、本文选自，中体现了作的点。1．用课文原句填空分⑴生亦所欲也，二者不可得兼，。⑵呼尔而与之，；，人不屑也。2．解释下列句子中的词语分）⑴者不可得兼（兼：）⑵不为苟得也（得：）⑶识穷乏者得我欤（得：）⑷患有所不避也（故：）⑸者能勿丧耳（丧：）⑹尔而与之（蹴：）（）者不可兼（）（）所识穷乏者得我与（）（）为身死不受（）（10今为宫室之美为之（）（）万钟于我何加焉处（）牺玉,敢加也（）4、通假字。①乡为身死而不受乡：②故患有所不辟也辟：③今为所识穷乏者得我而为之得：④万钟则不辩礼义而受之辩5、古今异义可古今2.是古：今豆古：今钟古：今加古：今6、词类活用（1）识穷乏者得我与：（由是则有不用也：7、翻译下列句子分⑴死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。⑵是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。⑶万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！8．作者认为，向为身死而不受，现在却接受了的原因是分9．本文的中心论点是什么？2分）

答案公丑》天时不如地利不如人和统治者施仁政《孟子告下》生忧患，死于安乐关人才要在困难环境中磨炼造就答案：4、下面对《生于忧患，死于安乐》内容的理解不正确的一项是（）A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。B．文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用C．章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。．文中心论点是“生于忧患死于安乐解析于忧患，死于安