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文档简介

幼儿园小班常规管理制度一、班级规章制度1.进入教室：家长在门口按铃，班主任开门接待，协助宝宝脱鞋换拖鞋，家长与宝宝道别后离开，宝宝在对应自己名字的衣物篮前整理自己的物品，自由活动，等待上课。2.上课铃响后：宝宝自觉坐在自己的位置上，排队脚尖对齐、手在背后。班主任或辅导员按照预设计划进行教学。3.上课不许:吃东西、喝水、吵闹、讲话、玩耍、放声大笑、坐得无精打采等。4.下课铃响后：班主任说：下课了，宝宝起立排队，排列整齐有序，回到自己的座位上通过班主任的指令进行下一项活动。5.下课活动：进食后按计划进行阳光操、故事会、玩具角等课程活动。6.离园：家长提前来接宝宝或者家长委托的亲友接宝宝，需要提前告知教师，教师核对信息后方可离校。二、宝宝卫生管理1.洗手：进入教室要先洗手，并定时要求洗手，每次活动后，每次饭前饭后，每次上厕所后等。2.餐具管理：幼儿园配备优质食具，宝宝饭前饭后和上洗手间后应该注意洗手。幼儿园严格按照食品卫生安全标准进行食品管理。剩饭剩菜等要及时清理，避免不干净的菜、餐具引起感染。3.发烧、生病的宝宝：家长发现宝宝发烧、生病等情况要及时告知教师，幼儿园对此负有保密责任，情况严重时可以第一时间给予医疗救治。三、平时活动安排1.幼儿园课程安排：组织宝宝学习生活中的常规行为，培养自理能力，进行安全常识教育。课程内容包括：国学经典、艺术、数学、英语和乐器。每天定时集体活动，包括游戏、舞蹈、评比、角色扮演等项目，促进宝宝的身心健康全面发展，表现在如下方面：（1）生活自理：如洗手、擦嘴、擦脸、梳头、穿衣、收拾玩具等。（2）团体活动：如轮流值日、打扫教室、体育游戏等，在团体活动中增强生活技能，培养独立自立的精神。2.家长参与活动：让家长积极参与宝宝的教育管理，搭建亲子互动平台，不定期组织家长参与师生互动活动，增进师生家长之间的相互认知和彼此之间的信心和感情。四、宝宝安全管理1.班级内：课堂安全、用品安全、食品安全等方面一一提醒，确保宝宝身体和财产安全并加强宝宝的安全自我保护意识。2.校园内：教育宝宝出入校园的注意事项，并严格按照校园管理规定执行，防止不必要的事故发生。五、成果评定1.随时进行，纪录宝宝做得好的表现、行为等，针对性给予奖励激励。例如，团队合作、擦自己鼻子、穿鞋子等。2.期末成绩评定：针对宝宝在幼儿园的学习生活表现，按照成长记录、幼儿目标评定体系进行视觉

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