7什么比猎豹的速度更快教学教案

课题什么比猎豹的速度更快

课型讲读课文

授课时间2课时

教学目标1.会认“鸵、瀚〞等3个生字，读准多音字“冠〞，会写“冠、俯〞等10个生字，把握“猎豹、冠〞等词语。2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文依据事物由慢到快的挨次排列来支配写作挨次。3.学习列数字、作比拟的说明方法及这些说明方法各自的作用。教学重点快速阅读课文，理解课文内容，明白课文的写作挨次。教学难点学习列数字、作比拟的说明方法及这些说明方法各自的作用。第一课时教学目标“冠、瀚〞等3个生字，读准多音字“冠〞，会写“冠、俯〞等10个生字，把握“猎豹、冠〞等词语。2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文依据事物由慢到快的挨次排列来支配写作挨次。教具预备课件教学设计设计意图导入〔

〕分钟一、激趣导入。〔出示课件2〕同学们，今日老师让你们猜一个谜语：似虎不是虎，

速度快过虎，

身披花点衣，

羚羊填饱肚。

——打一南非动物生猜谜语。同学们，我们知道，猎豹是动物界特别闻名的运动健将，它奔跑的瞬间时速可达一百千米每小时。猎豹厉害吧？可是，还有比猎豹更厉害的呢？它们是谁？让我们走进课文去看看吧。〔板书：什么比猎豹的速度更快〕新课教学〔

〕分钟二、读文识字。1.自读课文，画出不熟识的字词。2.查阅工具书，理解生字、词语。老师相机指导。3.小组内沟通，运用词语造句，借以理解。三、速读检测。〔出示课件5〕同学们，我们在阅读的时候要能把握文章内容。假如我们能加快阅读的速度，那么阅读的效果是不是就会增加呢？下面，我们就进行速读练习。1.本文共700多字，我的阅读速度为_______分钟。2.争论、沟通：如何才能加快阅读速度？3.速读课文，你有什么体会？生读课文，沟通。〔预设〕生1：我读这篇文章，用了也许5分钟。在阅读的时候，我先依据题目提出了一个问题，然后带着这个问题读，这样读得更快一些。生2：我读这篇文章用了4分钟。在阅读的时候，遇到不明白的词语，我也不纠结，而是直接越过，连续读下去。生3：我读这篇文章用了也许6分钟。我在读课文的时候，用的时间比拟多。由于，遇到不理解的词语，我会稍作停留，思考一下，这样就拖慢了阅读速度。生4：我用了也许四分钟多点，不到五分钟。在阅读的时候，我抓住每段的重点句子，重点读，其他的地方，我会加快速度。师：同学们总结得特别好。那么，速读课文，你有什么感受？生1：速读课文，能尽快把握课文内容。生2：速读课文，能节约阅读的时间，这样，就能把更多的时间用在对课文的理解上。生3：在做题的时候，加快阅读速度，能提高效率。师：同学们说得特别好。我们明白了速读的好处后，要常常练习，这会让我们受益匪浅。四、整体感知。〔出示课件6〕1.指名朗读课文，总结一下，这篇文章介绍了哪些事物的速度？由慢到快完成以下表格。名称速度名称速度人44千米每小时喷气式飞机鸵鸟猎豹流星体游隼光声音【设计意图：设计速读这个环节，有助于关心同学提高阅读效率。】【设计意图：用表格的形式理解课文，使同学一目了然，便利同学总体把握。】课堂小结及拓展延长〔

〕分钟五、小结这节课，我们了解了课文内容，并且知道了速读的好处，盼望在今后的学习中，我们运用速读，提高学习效率。六、布置作业。〔出示课件7〕1.熟记本课的字词，把握重点词语的意思。2.连续阅读课文，看看课文用了哪些说明方法。课堂作业新设计一、读拼音，写词语。1.鸵鸟擅长奔跑，是鸟类中的奔跑ɡuànjūn〔〕。ìméi〔〕chìhónɡ〔〕色的胸针。二、选词填空。轻易轻松1.人不要〔〕做出承诺，做出了承诺就要做到。2.面对考官的提问，他〔〕应答，没有一丝慌乱。三、填空。文中提到的速度最快的事物是〔〕A．喷气式飞机B.声音C.光【答案】一、1.冠2.一枚赤红1.轻易C其次课时

教学目标1.用快速阅读的方式读课文。2.学习列数字、作比拟的说明方法及这些说明方法各自的作用。教具预备

课件教学设计设计意图导入〔

〕分钟一、复习导入。同学们，上节课，我们用速读的方式理解了课文内容。这节课，我们看一看这篇文章运用了怎样的说明方法。〔板书：说明方法〕新课教学〔

〕分钟二、精读课文，问题探究。〔出示课件11〕几种常用说明方法的定义〕1.快速阅读课文，找出文中所运用的说明方法。并说一说这些说明方法的作用。2.小组争论。3.全班沟通。生速读课文，找说明方法。小组争论后，沟通：〔板书：作比拟〕①其次自然段中，人和鸵鸟的速度作比拟，说明鸵鸟的速度快。②第三自然段中，猎豹和鸵鸟的速度作比拟，点明猎豹速度快。〔板书：陆地上速度最快的——猎豹〕③第四自然段中，游隼的速度和骑车的速度作比拟，点明游隼的速度快。④第五自然段中，把喷气式飞机和游隼的速度作比拟，点明喷气式飞机的速度快。〔板书：喷气式飞机比游隼速度快〕⑤第五自然段把声音同喷气式飞机的速度作比拟，点明喷气式飞机速度快。⑥第六自然段中，把和喷气式飞机的速度相比拟，说明的速度快。⑦第七自然段中，把流星体和的速度作比拟，说明流星体的速度快。〔板书：流星体的速度比快〕⑧第八自然段中，把光速和流星体的速度作比拟，说明光速最快。〔板书：光是宇宙中速度最快的〕师：同学们，在比拟这几种事物速度的过程中，作者采纳了怎样的挨次？生总结，并答复〔板书：由慢到快的挨次〕师：同学们，我们找出了文中作比拟的说明方法，读了这些句子，你发觉了作比拟的什么作用？〔出示课件14〕生1：用人们熟识的事物与不熟识的事物相比拟，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比拟中显现出来。生2：使用作比拟这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增加说明的效果。师总结：作比拟这种说明方法适用于介绍抽象的或者我们不熟识的事物，能突出事物的特点，能增加说明效果。本文除了作比拟外，还用了什么说明方法？〔出示课件15〕生读课文，并总结。〔板书：列数字〕在介绍各种事物的速度的时候，用了列数字的说明方法，如，写人的速度时，用“44千米每小时〞；写猎豹的速度时，用“110千米每小时〞等等。师：你觉得列数字这种说明方法有什么好处？生1：列数字的说明方法使说明的事物的速度更加详细，更加科学。生2：数字这么精确?????、牢靠，更有说服力。师总结：这篇文章主要运用了作比拟和列数字的说明方法，让我们了解了事物的特点，我们在今后的写作中可以借鉴。课堂小结及拓展延长〔

〕分钟三、课外拓展。〔出示课件16〕运用列数字、作比拟等说明方法介绍一下你熟识的一件事物。板书内容什么比猎豹的速度更快陆地上速度最快的猎豹什么比猎豹的速度更快由慢到快的挨次喷气式飞机比游隼速度快由慢到快的挨次流星体的速度比快光是宇宙中速度最快的说明方法：作比拟列数字课堂作业新设计指出以下句子使用的说明方法。1.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够到达44千米每小时。〔〕2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。〔〕最大速度能到达4万千米每小时，是声速的30多倍。〔〕〔〕【答案】1.列数字2.作比拟3.列数字作比拟教学反思1.这是一篇说明文，同学们接触的这类文体较少。因此，我先把教学的重点放在对课文内容的把握上。在课文内容的教学中，我充分发挥同学学习的乐观主动性，让他们自己解决生字词，效果较好。在指导同学们充分阅读课文的根底上，我设计了表格，通过让同学们填表格，从而让他们理解课文内容。2.对于说明方法教学。这篇文章主要使用的说明方法：列数字和作比拟。我先告知同学们关于列数字和作比拟的定义，然后，让同学们用小组探讨的方式，让他们自己去探寻。通过自主学习，他们把握了这两种说明方法，同时还明白了这两种说明方法的作用，到达了预期的效果。缺乏之处在于，这篇文章消失了同学们比拟生疏的事物，在教学过程中，我没有充分通过图片、课件等方式让同学更好地熟识这些事物。在今后的教学中，我肯定要做得更细腻，让同学多了解生疏事物。备课素材【教材分析】?什么比猎豹的速度更快?是五班级上册其次单元的一篇课文。这篇文章节选自作家罗伯特•E.威尔斯的?妙想科学?中的一篇，译者是于姝。课文从慢到快，利用举例子、列数字、作比拟等说明方法介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、、流星体、光的速度，让人们在比拟中获得科学学问。【与文章相关的资料介绍】猎豹：又称印度豹，是猫科动物的一种，也是猎豹属下唯一的物种。猎豹全身都有黑色的斑点。从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，尾巴末端的三分之一部位有黑色的环纹；后颈部的毛比拟长，好似很短的鬃毛一样，体型是纤细、腿长、头小。栖息在温带、热带的草原、沙漠和有稀疏树木的大草原。猎豹为食肉动物，奔跑速度极快，野外猎豹的寿命一般是15年，主要分布在非洲等地，现存3个亚种。游隼：是中型猛禽，共有18个亚种。体长4150厘米。翅长而尖，眼周黄色，颊有一粗著的垂直向下的黑色髭纹，头至后颈灰黑色，其余上体蓝灰色，尾具数条黑色横带；下体白色，上胸有黑色细斑点，下胸至尾下覆羽密被黑色横斑。飞行时翼下和尾下白色，密布白色横带，常在鼓翼飞行时穿插着滑翔，也常在空中飞翔，野外简单识别。幼鸟上体暗褐色，下体淡黄褐色，胸、腹具黑褐色纵纹。主要栖息于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带，也到开阔的农田、耕地和村屯四周活动。分布甚广，几乎遍布于世界各地。是阿拉伯联合酋长国和安哥拉的国鸟。

课后作业根底积累大稳固一、读拼音，写词语。ēnqì〔〕式飞机要快得多。ǔchōnɡ〔〕下来。éi〔〕邮票属于他，我们不能据为己有。二、写出加点词语的近义词。奋力奔跑的时候，最大速度能够到达44千米每小时。〔〕传播的速度大约是1050千米每小时。〔〕旅行，速度确定是够快的了。〔〕三、按要求完成句子。难以置信！〔用加点词语造句〕______________________________________________________或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的盼望也没有了。〔写出这句话的言外之意〕_________________________________________________________之后，即使关掉发动机，仍可以连续前进。〔用关联词造句〕___________________________________________________________阅读力量大提升四、课文内容梳理。?什么比猎豹的速度更快?这篇文章主要运用_________、__________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告知我们，在宇宙中，________________的速度更快。五、重点段落品析。看！前面〔吼叫咆哮〕而过的东西是什么？跟它的速度一比，就好似是〔停止静止〕的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能到达25万千米每小时，是运动最大速度的6倍多。1.划去括号内错误的词语。2.选文介绍的对象是_______________。3.选文使用的说明方法有〔〕。A.作比拟列数字B.打比方列数字C.作比拟比方思维创新大拓展六、从地球外表向宇宙空间放射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、其次宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________