《中国少数民族的美术文化》教案02

?中国少数民族的美术文化?教案教学目的1、使同学了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点，把握观赏民间美术作品的根本学问。2、培育同学对中国民间美术作品的初步的观赏力量。3、激发同学对我国丰富多彩的民间美术的宠爱之情，从而使同学宠爱祖国的传统文化，兴奋民族精神。教学重点与难点讲清并使同学理解民间美术的根本特点、民间美术在造型方面的特征以及审美特征，是使同学理解、宠爱民间美术的关键。进行继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进行爱国主义教育。教学预备将课题分成5个小局部，同学自由组合分成5组。搜集整理各局部的材料。〔图片、实物、网络资料、制作课件〕提前检查同学预备的材料是否充实，缺乏的老师赐予补充。教学过程导入有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组成局部，因此，作为一个中国人，应当了解中国的民间美术。今日我们要在视频的解说带着下，参观我们中国的民间美术馆。新课内容由个组的代表解说他们各个传统的民间艺术品。播放课件，教学学问要点观赏要点：①有用简洁、因材施艺：民间美术作品大多是人们日常生活、节日活动或祭祝活动中的有用物品，有着剧烈的装饰性，在造型上采纳大胆取舍、夸张提炼的手法，形成独有的特征。民间美术作品使用的材料很一般，在制造技艺方面非常自由，往往是因材施艺。②质朴率真、随便大方：民间美术的作者即是劳动群众，他们在生产劳动之余，自发地根据自己的直觉和趣味，自由想象发挥，因而，其作品具有深厚的乡土味，质朴大方。③热闹夸张、象征寓意：由于有用的要求，民间美术品大多有着剧烈的情调，造型夸张，色调比照，表现出一种剧烈的装饰味。民间美术由于民俗传统的支配，大局部都有寓意深刻的含义和象征。年画年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的喜庆欢快气氛。我国在长期的社会活动中，为了适应人们的生活和心理的需要而产生的民俗节日，经长期的社会传承固定下来，成为民族传统文化习惯的组成局部。在我国众多的传统节日中，最具代表性的当属春节了。据载，早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。清代中叶更为盛行，全国各地均有年画，而且形成了各自的地方风格。最闻名的当数北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画。此外，山东潍坊、河南朱仙镇、河北武强、广东佛山等都是闻名的年画产地。〔2〕剪纸全国各地民间都有不同风格的剪纸品种。早在汉唐时代，就有用金银箔剪成花鸟，贴在鬓角做装饰的风气。后开展为节日中用色纸剪成各种花草、动物、或人物故事，贴在窗户上、门楣上作为装饰之用，民间剪纸是表意性的，讲究构图的整体性、造型手法的适形特点。形象概括简练、虚实比照鲜亮、线条规整流畅、颜色比照剧烈。由各地的风俗习惯不同，风格也异彩纷呈，大体北方粗暴豪放、造型简练，南方构图繁茂、精致秀美。内容非常丰富，多以表达桔祥、奇妙的寓意。〔3〕风筝是同学们熟知并宠爱玩的民间嬉戏品，是传统的体育运开工具，同时，也是一种民间工艺品。风筝在我国起源较早，最早见于记载的是南北朝时期。开头用于传递书信，唐以后花演化成为玩具，又在上面加竹笛和丝弦，风吹后发出的声音如筝一般，故名风筝。风筝又是集科技与艺术于一身，融运动和消遣为一体的艺术品。在我国南北广为流传。其中，北京、天津、山东潍坊和江苏南通等都是扎制品风筝的闻名产地。民间玩具是民间美术中的一个种类。劳人民以自己灵活的双手，为下一代的成长，就地取材、因材施艺，制作出精致的艺术品。这些玩具表达着劳动人民自己的审美情趣，包含着劳动人民的意念、抱负、祝福与爱心。也是对儿童进行审美和民风民俗培育的教具。传统的泥、布玩具，在造型上也充分地考虑到其形式、制作技巧等因素与物品的实际用途有机地结合。玩具多重手感的要求而为团块造型。刺绣品刺绣品多绣于鞋、枕头、肚兜、袜底、鞋垫、荷包、香包等小件物品上。这些刺绣纹样大都隐喻对生活的宠爱，对爱情的追求，祈求子孙万世、幸福长寿之意。如前所述，民间美术的纹样大都是商定俗成的寓意符号，如：鱼、蝶、鸟、鼠喻男子，花、莲等植物多喻女子。"鱼戏莲"、"蝶恋花"即隐喻男女的宠爱。这种用凤、牡丹、鱼、莲等组成的图案是先民对繁衍崇拜的连续。编织在我国有着久远的历史，远在新石器时代就有各种编织工艺。陕西西安半坡遗址出土的各类编织品就有100多种。织法种类多样，造型美观、大方，有用牢固，粗中有细、净中有色是我国传统编织品的特色。编织品可分六大类：竹编、草编、藤编、柳编、棕编、葵编。产品可分篮、盘、萄、篓、提包、帽、鞋、玩具等等。观赏课本上的图例，我们从这些编织品精致的构思、合理的结构、奇妙多变的织法，就可领会到这些蕴含着劳动人民丰富才智