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文档简介

德育活动录表时第周

地校

主人周奎

参人全师

活内进时礼活动过程与效果

进时礼：学到师公室（宿先报（敲，经师意方进，后正说来；老讲时面老；开礼地据时情向师别、受长评，度恳不顶，有同解可师讲话，做释举文，说话不人、戴素方活、洁符学特，穿鞋不发不饰，敞。效：生按礼进公，能恳接老的评

德育活记表时第周

地校

持人周奎

参人全师

活内教内仪活动过程与效果

教内仪老宣上后，全体生立，齐声“师；学迟后立站门经师意入上；上时，着洁，姿端不便动，喝，不口糖老宣下时全学起，老师开再由动老在室，生部要检卫或律，应向师明况征意。效：生按老的求行课

德育活记表时第周

地校

主人周奎

参人全师

活内校内仪活动过程与效果

校内仪、学，排进。、时持园整，在室操乱纸、糖皮不地痰不倒圾不学墙、椅乱、画乱、刻不花，护校共物花树。、间息喧，追打，展益心康活。、围来，触来车。二效学都自保校的洁

德育活记表时第周

地校

持人周奎

参人全师

活内集时礼活动过程与效果

集时礼：学集，时达定点做井有，列齐不头耳随乱，端听。1升。国时全同肃、帽行目。（先员队）2上发、奖表时走稳，指的口台立台时手然垂站端。受状奖时先鞠礼少队行礼、双接然转身，向下将状举头向家意，手好贴胸。台脚稳。3领到或退，主人一挥体生立鼓欢或送效：数生的错集时纪很。

德育活记表时

地

主人

参人

活内加安法第周

校

王

全师活动过程与效果

教、强师的全制育重学《、中小学安规》要严遵，照行、强容工，展校是家环靠家活。、立仪安、生监小，强督检查效学都严遵中学校全定能照执。

德育活记表时

地

持人

参人

活内加爱主第周

校

王

全师活动过程与效果

教加爱主教：、习件神提对次动认；、强生集教，抓动落工。中各年各班的生组开了次成人想德育动。着重上好“英故，学士抄等想育会高级生还织一以弘扬烈神遵道规”文演等动并优秀文演稿进广、橱内传效通各面活，加了生爱教。增他的族豪

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