新苏教版数学三年级下册第六单元《长方形和正方形面积》巩固练习

eq\o\ac(○,米)eq\o\ac(○,))eq\o\ac(○,米)eq\o\ac(○,2)甲苏教版学三年级下第六单《长方形和方形eq\o\ac(○,米)eq\o\ac(○,))eq\o\ac(○,米)eq\o\ac(○,2)甲一、填空：1、一扇门大约高)，面积大约是2()。一个游泳池里的水大约深)。游泳池底的面积大约是180()个果园的面积是)这个果园走了一圈，一共走了350()。一块正方形桌布边长是12()，面积是144()。我们一个指甲盖的面积约1()；语文课本封面的面积约是)。2、用()个1平方厘米的正方形可以拼成1平方分米的大正方形。平方米的正方形里有()1方分米的正方形。3、一个正形的周长是厘米，这个正方形的边长是()面积是()4、一个长形长是分米，面积是平方分米，它的周长是)。5、一个长形长米，宽比长短5米，长方形的周长是)米，面积是()平方米。6、小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积。沿着长要6，沿着宽要摆4个，课桌面的面积是()，周长是（71个边长6米的正方形剪成两个一样的长方形这个长方形的周长是),面积是()。8、用3个边长厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长（积是（9、一个长形的长6米，宽是4分米，从这个长方形上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是()，剩下部分的周长是(。10平方米=()平方分米17平方分米=()平方厘米1600平方分米=()平方米12米=(分米=()厘米1方90方分米4方分米4000方厘米100方厘10方分米200方厘米平方分米二、判断：1、边长是厘米的正方形，它的周长和面积相等。()2、数学课封面的面积大约是分米。()3、小明沿操场四周跑了两圈，跑了平方米）4用两个完全一样的正方形拼成一个长方形长方形的面积是正方形面积的2倍。()5用两个完全一样的正方形拼成一个长方形长方形的周长是正方形周长的2倍。()三、选择1、20平方米是（）计算的结果。A、长度B、面积C、重量2、长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（A、6平方分米B、6平方厘米C、60平方厘米3、两个长方形的周长相等，它们的面积（）。A、相等B、不相等C、不一定相等4、一个正方形的边长扩大为原来的倍，它的面积就扩大为原来的（A、5倍B、10倍C、25倍5、一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这时的图形正好是一个正方形，原来长方形的面积是（、24平方厘米B、40平方厘米C平方厘米6、下图中长方形被分成甲、乙两部分，这两部分()。A、周长和面积都相等B、周长和面积都不等C、周长相等，面积不等

乙

7、用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，

A

B

、周长最长的是()，面积最大的是()。三、填表。长方形

正方形长

宽

周长

面积

边长

周长

面积8米

2

8米4米

5米

20米6

48方米

25方米15米

40分在下面的方格纸上画出面积是16方厘米的长方形和正方形。并算出周长。我画的长方形的周长是()，正方形的周长是（四、解决问题：1、一个长形花圃16，宽米，用这个花圃种郁金香。郁金香的种植面积是多少平方米？王大伯要给花圃施肥，平均每平方米浇千克营养水，一共要浇多少千克营养水？王大伯绕着花圃走一圈，大约走了多长？2、一个新教室要安装窗户玻璃。每块玻璃长50厘米，宽40厘米，每块玻璃的面积是多少平方分米？一共要装64这样的玻璃，需要买多少平方分米的玻璃？3间教室的地面长9米6边长米的地砖铺地共需要这样的地砖多少块？4、

李大爷用24长的篱笆围了一片菜地如下：这片菜地的面积有多大？

一培题错1．方框里填上合适的数字。（）（）（）【答案）133+46=179（）（）876+126=1002【解析答；（）；（）.【分析已和与一个加数，求另一个加数，用-一个加数另个加数，据此计算；（）减数的位是8，的个位是3，则减数的个位8-3=5，数的十位是，差的十位是8，则减数的十位是8+3=11，位是1，此解答；（）据题意知，个位相加满十，向十位进1，由此可以得出另一个加数的个位是、、、7、8、都可以，另一个加数十位是，，加个位进上的1，好等于10百位上9加十位进

上的，好等于10向千位进，据此解.2．一看，猜一猜。【答案】解：（）答：一个苹果等于2个梨，一个桃子等于3个梨，一共相当于5个。【解析析观察图1可知2个果的质量4个梨的质量，因此1个果的质量2个的质量；观察图可知2个子的质=6个的质量，因此1个桃子的质=3个的质量；观察图可知，左边是1个果与1个子，左边与右边平衡，则右边是2+3=5个梨，据此解答。3．聪给同学们安排了4项秋游内容．

【答案解ACDBADBCABDCACBDADCBBCDABDACBACDBDCABADCCABD，CADB，CBAD，CDAB，，，DBACDBCA，DCAB，4×3×2×1=24(种答：这些排法有ABCD，，，，ADCBBCDABDAC，BACD，，，，CADB，CBAD，CDAB，，，DBACDBCA，DCAB，共种法【解析析第一项活动可以有种择，第二项活动就只剩下3种择，第三项活动剩下2种选择，第四项活动就只有一种选.把些选择的种类相乘即可求出共有多少种排列方.4．明为自己搭配早餐。饮料有2种：牛奶、果汁；点心有种蛋糕、油条、面包。饮料和点各选一种。一共有多少种不同的搭配方法？【答案】解：（）答：一共有6种同的搭配方法。【解析析饮料的种类点心的种类=总搭配方法，据此解答。5．（）有50人其中人喜欢吃苹果；人喜欢吃橘子，13人喜欢吃苹果又喜欢吃橘子，两种都不喜欢的有多少人？【答案】解：25+22-13=34（人）50-34=16人）答：有人种不喜欢。【解析至喜欢吃一种果的人喜欢吃苹果的人数喜吃橘子的人-既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子的人数；两种都不喜欢吃的人班级总人至喜欢吃一种水果的人数。6．（）共名学，女生人数是男生人数的4倍男生有多少人？女生有多少人？

【答案】解：40÷4+1）人）8×4=32（）答：男生有8人女生有人。【解析析男生的人数班总人÷（）女生人数男人×。7把边长分别是3厘米4厘5厘和厘的个方形按如下方式的顺序排成一行，排成的图形周长是多少厘米？【答案】解（米）答：排成的图形周长是48厘。【解析析将这个图形的部分边平移之后变成一个长方形，如图这个长方形的宽是最大正方形的边长，长是所有正方形边长之和。最后计算这个长方形的周长长方形的周长（宽）。8（班加作文趣小组的有18人参加书法兴趣小组的有12人其中有4人个小组都参加了，没有一个小组都不参加的．参加这两个兴趣小组的一共有多少人？【答案】解：=30-4（人）答：参加这两个兴趣小组的一共有．【解析析根据容斥原理，用三）班参加作文兴趣小组的人+参书法兴小组的人两小组都参加的人数参这两个兴趣小组的总人数，据此列式解.9．（）有生人参加篮球比赛的有20人，既参加篮球比赛又参加乒乓球比赛有12人两项都没有参加的有14人参加乒乓球比赛有多少人？【答案】解：55-14=41人）41-20+12=33（人）答：参加乒乓球比赛有33人

【解析析题目中已知学生的总数和两项都没有