【精】人教部编版一年级下册道德与法治12干点家务活教案（第2课时）_第1页
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部编版道德与法治一班级干点家务活其次课时教学设计课题干点家务活其次课时单元第三单元学科道德与法治班级一班级学习目标1、情感态度与价值观目标：增加责任意识，主动承当家务。2、力量目标：学会更多的家务技巧。3、学问目标：学习更多的家务技巧，并主动承当家务，做家庭的小仆人。重点学习更多的家务技巧。难点增加责任意识，主动承当家务。教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课播放视频?张嘉倪谢娜放下豪言，两分钟内整理好房间，没想到竟是乱塞一通！?说一说：你也是这样整理行李和房间的吗？你会做得比他们好吗？视频导入。讲授新课【再来学一招】比一比谁做得更好：请选择出三名同学进行行李整理大比拼，看看谁整理得更好？小评委：你认为谁整理得更好？你想把票投给谁呢？为什么？过渡语：要整理行李就难免要叠衣服，我们一起来学一学怎样叠衣服吧！请同学们跟着我一起做！学一学：我来教你叠衣服。思索：把衣服这样卷起来有什么好处呢？整理衣服小技巧：把薄衣服用卷的方式整理，既能削减空间又能削减褶皱。小争论：你知道怎样叠衣服更好吗？除了把衣服卷起来，你还知道哪些方法？归纳：叠衣服的小技巧。小活动：你还想学哪些做家务的技巧呢？班上有没有小老师能够关心你呢？请你在卡纸上写下你想学的和你擅长的家务活儿，并在班上找到适宜的小老师结对学习吧！怎样洗碗。怎样洗衣服。10、总结：只要我们专心学，我们都可以学会，并且都能够做好。【这时怎么办】家庭小镜头：你也遇到过类似的情境吗？假如是你，你会怎么做？镜头一：不用你帮，你去看书吧。镜头二：别这么铺张水！算了，还是我来洗吧！我正看得带劲儿呢。明事理，辨是非：做家务不仅能够培育我们的独立力量，还能养成爱劳动的习惯和精神，在学习之余做家务还能够劳逸结合、使自己得到放松。恳求妈妈给自己尝试和学习的时机，并虚心向妈妈请教怎样可以做得更好。做家务不仅是为了熬炼我们的力量，还是我们作为家庭成员应当承当的责任，我们应当做到主动乐观地承当家务、承当自己的家庭责任。家务日方案表：为了更好地做家庭小仆人，我们一起制定一个每天家务方案表，坚持做家务吧！竞赛、点评。学习怎样叠衣服。找小老师学习其他的家务技巧。观看、思索、推断，明辨是非。制定方案表。通过竞赛和点评的方式让同学学会推断怎样叠衣服更好，把握叠衣服的技巧。通过结对学习的方式学习更多的家务技巧，并鼓舞同学在课余时间也可以连续向同学学习，提倡同伴学习。明辨是非，主动承当家庭责任。课堂小结我们每个人都是家庭的一员，我们的衣、食、住、行都依靠于家庭为我们供应，同样地

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