小班健康教案：蛀牙

Anythingcanbethestartingpointandtheendingpoint,butitisimportanttoknowthatthestartingpointdoes

notdeterminetheendingpoint.同学互助一起进步（页眉可删）

小班健康教案：蛀牙

小班健康教案：蛀牙1

活动目标

初步了解蛀牙产生的原因，知道保护牙齿的重要性。

学习刷牙的基本方法。

活动准备

课件准备：“牙疼”图片；《住在牙齿里的细菌》动画视频；

《刷牙歌》歌曲视频。

材料准备：牙齿模型、牙刷；幼儿每人自备一只牙刷。

活动过程

出示图片“牙疼”，引导幼儿讨论牙疼的原因，导入主题。

——河马壮壮怎么了？

——他为什么会牙疼？

播放动画视频《住在牙齿里的细菌》，引导幼儿了解蛀牙产

生的原因，知道保护牙齿的重要性。

——壮壮到底为什么牙疼呢？我们一起来看一看。

1.播放动画视频第一段，引导幼儿了解长蛀牙的原因。

——壮壮为什么牙疼？

——为什么蛀牙菌喜欢住在壮壮的牙齿里？

小结：因为壮壮爱吃糖果和零食，吃完了还不刷牙，蛀牙菌

最喜欢脏脏的牙齿了，它们住在壮壮的牙齿里，所以壮壮会牙疼。

2.播放动画视频第二段，引导幼儿了解如何保护牙齿。

——你们有什么好办法可以帮助壮壮赶走蛀牙菌？

——是谁帮助壮壮赶走了蛀牙菌？它用了什么方法？

——蛀牙菌为什么要搬家？

——我们要怎么做才能不让蛀牙菌住进我们的牙齿里？

小结：我们要少吃糖果和零食，少喝饮料和甜水，吃完点心

要漱口，早晚要刷牙，保护好我们的牙齿。

出示牙齿模型并播放歌曲视频《刷牙歌》，引导幼儿练习刷

牙的基本方法。

1.出示牙齿模型，演示正确的刷牙方法，幼儿徒手练习刷牙。

——我们刷牙要顺着牙缝刷，上面刷刷下面刷刷，左边刷刷

右边刷刷，外面刷刷里面刷刷，要注意牙膏和水不可以吞下去哦。

2.播放歌曲视频《刷牙歌》，幼儿跟随视频再一次徒手练习

刷牙。

请幼儿拿出自备的牙刷，带领幼儿分组实践，引导幼儿使用

正确的方法刷牙。

1.实践前再次强调刷牙的方法和注意事项。

——我们要怎么刷牙？

——牙膏和水可以吞下去吗？

2.带领幼儿分小组实践。

温馨提示

活动重点在于培养幼儿保护牙齿的意识，而刷牙的基本方法

对于幼儿而言较难，教师不要过多关注幼儿的刷牙方法是否正

确。在实践时，多给予“手把手”的帮助，让幼儿对上下刷、左

右刷、里外刷有所体验。

活动延伸

家园共育

请家长提醒幼儿做到餐后漱口、早晚刷牙，并引导幼儿使用

正确的方法刷牙。

小班健康教案：蛀牙2

【活动目标】

1、通过听故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保护牙齿的重

要性。

2、再讨论中学会正确的刷牙方法。

3、幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。

【活动准备】

1、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个。

2、音乐《别看我只是一只羊》、儿歌《小牙刷》、《亲亲

小牙刷》。

【活动过程】

一、导入：

1、通过歌曲《别看我是一只羊》问小朋友最喜欢看的动画

片，引出“聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事。

2、出示灰太狼头饰，师：灰太狼整天都想出各种办法去抓

小羊了，今天灰太狼又想出了一个办法，请幼儿猜一猜，这次灰

太狼抓羊成功没有呢？引出故事。

二、展开：

1、教师有表情有动作地完整讲述一遍故事。（播放背景音

乐）

2、教师有表情地讲述故事的第一部分并且提问。灰太狼抓

住了美羊羊，其他羊想办法救出美羊羊。（播放背景音乐）

（1）灰太狼的牙齿厉害吗？有多厉害？

（2）教师模仿喜羊羊：你们怕灰太狼的牙齿，我就不怕，

我还要把它的牙齿全部拔掉，把美羊羊救出来！

（3）那喜羊羊到底想到了什么办法呢？灰太狼又是怎么做

的呢？谁又去劝的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么骗的呢？

3、讲述故事第二部分，了解故事内容并提问。

（1）喜羊羊想到了什么办法？它是怎么说的？（请个别幼

儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的灰太狼大王，我给你带

来了世界上最好吃的东西——糖）

（2）喜羊羊吃过糖吗？它是怎样做的？（请幼儿上台模仿

灰太狼的样子：灰太狼吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含

在嘴里呢。）

（3）这时候，谁来劝灰太狼了？（请一名幼儿扮演灰太狼，

其余幼儿模仿红太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会

烂掉的。喜羊羊最狡猾，你可别上他的'当呀）灰太狼的牙是不

是真的不怕糖呢？

4、讲述故事第三部分灰太狼为什么要拔牙？（因为灰太狼

有蛀牙）

三、讨论：了解蛀牙的形成。

1、讨论牙齿有什么作用。

（1）前方的牙齿可以切断食物，里面方方的牙齿可以压碎

食物；练习发音如：字、师、四，明白牙齿可以帮助我们发音，

讲话清楚。

（2）请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么颜色，检查对方的牙

齿是什么颜色。

2、通过讨论后，由教师讲述原因：牙齿嚼了东西后总有些

残渣留在牙缝里，尤其是糖，有粘性，细菌就在这些残渣里面生

长，产生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚

至会出现小洞。就形成了蛀牙。

四、学会正确的刷牙方法。

1、把牙膏挤到牙刷上（黄豆粒大小）

2、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺

着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。

3、每次刷牙至少需要3分钟，每个面要刷15～20次。

4、刷完后用清水将牙膏全部漱出。

五、养成保护牙齿的好习惯。

1、睡前不吃糖；

2、早晚刷牙；

3、饭后漱口；

4、不吃过硬的东西。

六、播放音乐《刷牙歌》，大家一起刷刷牙。

【活动延伸】

1、结合进餐活动，让幼儿养成正确的进餐习惯。

2、利用日常活动，让幼儿谈谈你的牙齿为什么变黑了？这

样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减

少疾病。

小班健康教案：蛀牙3

活动设计背景

因为本班学生家长反映孩子有蛀牙，牙痛等症状

活动目标

1、教育儿童养成早晚刷牙的好习惯。

2、帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

养成良好的生活习惯

活动准备

歌曲录音带、牙齿模型(一个完好的，一个龋齿的)、牙刷、

一条毛巾。

活动过程

一、观察模型，引起幼儿兴趣。

1、看牙齿模型，引导幼儿观察后说一说;牙齿怎么了?让幼

儿知道有了蛀牙就会牙疼。

2、请幼儿自由讨论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎

样才能预防蛀牙?

教师小结：要保护牙齿的健康，就要饭后漱口、早晚刷牙、

少吃甜食、睡前不吃食物等。

二、学习正确的刷牙方法。

1、师示范正确的刷牙方法：先从上往下刷，再从下往上刷，

里里外外都刷干净。

2、幼儿集体练习刷牙方法。

三、学唱歌曲《蛀牙虫》

1、师示范演唱一遍。

2、师分句教唱歌