托福口语模板6

第页托福口语模板6〔托福〕口语考试分为独立口语和综合口语2个部分，Task3-6为综合口语，这部分的内容要依托于听力和阅读的功力，有的甚至是要结合这两个部分的内容，也可以叫做复述。下面是我为您整理的关于托福口语模板6，希望对你有所帮助。

托福口语第六题形式：听力+作答

托福口语第六题听力：时间：60s到90s

托福口语第六题内容：

学术类题目：教授就某个学术问题所作的讲座的节选

范围：生命科学、社会科学、自然科学和人文科学

组织形式：开始：解释概念、强调一个问题或介绍一种现象;然后：讨论重要的方面或相关观点;讲座中会有说明性的例子来解释或阐明主要的概念或问题。

托福口语第六题作答：

使用讲座中的观点和例子来说明其中的主要概念和问题

时间：

准备时间：20s;答题时间：60s

托福口语第六题备考TIPS：

1、逻辑组织：OGP225

2、无必须重复讲座中的所有信息

3、就是说要概括教授讲的主要的问题，框架和可以支撑的主要细节。捕捉每一层次中心句的能力非常重要。记录要简要清楚，便于复原。文章结束，可以考问题整理笔记，问题本身具有纲要性，特别当听到数字时。

逻辑顺序：先会总结下要讲的内容(也就是会中心句)，然后分为几个层次讲，做笔记的时候要注意层次清楚。

4、这部分考试被认为是最难的一个部分,因为关键学术语汇的听辨和记录复述是答题的重要挑战。因此在听力中一定要注意听懂讲座在想说明什么,重点在于抓住演讲者的观点和例子。

5、本部分的备考套路大多为:现象举例式,概念应用式,过程作用式.因此在听力一开始,迅速推断听力属于三个模式中的哪一种,这关于我们猜测文章内容并听懂内容有很大的帮助,笔记也要按照这种模式相应的展开。

托福口语第六题模版：

1、Inthelecture,theprofessordiscusses/argues/demonstrates***inseveralpoints/aspectsFirst,hesaysthatandhegivesanexampleofSecond,hementionedthatandheshowssomedata/researchsaboutFinally,hediscussesthat

2、(1)Topic:Theprofessortalksabout..(重要原理或概念)

(2)Point:Thefirstpointhe/sheraisesis

Forexample.

Thesecondpointhe/shementionsis

Forexample

即：T+P|E+P|E

托福口语高分必背模板分享

Task1

Personally,Iwouldhavetosaythat,um,thepersonthatIadmiremost/avaluablepossessionIwanttotalkabout/theplaceIwouldmostliketogois______________.Andthereareacoupleofreasonstoname.Themostimportantthingisthat,youknow,____________________.Whatsmore,____________________.Sothatswhy____________________.

Task2

Well,inmyopinion,Iwoulddefinitelyagreewiththepointthat,um,____________________.ThefirstreasonthatIwannasayisthat____________________.Moreimportantly,____________________.So,uh,thatswhyI

choose____________________forthetworeasonslistedabove.

Task3

Theschoolhasimplementedanewpolicythat________________dueto____________________.Andtheman/womanholdsapositive/negativeviewtowardstheannouncement.Thefirstreasons/hegivesisthat____________________.Andthesecondoneisbasedonthefactthat____________________.Therefore,s/heagrees/disagreeswiththatopinion.

Task4

Inthelecture,theprofessormainlytalkedaboutthetheorythat____________________.Toreinforcethetheory,theprofessorgavetwoexamples/reasonsinhisspeech.Thefirstoneithat____________________.Theotheroneisthat____________________.Andthatsthetwoexamples/reasonsthespeakerpresentedtoexplainhis/heridea.(Theconclusionisoptional.)

Task5

Inthisconver〔sat〕ion,theman/womanishavingahardtimedealingwiththeproblemthat____________________.Andthewoman/manoffershim/hertwopossiblesolutions.Oneis____________________.Theotheris____________________.Andifitweremychoice,Iwouldchoosetheformer/latterone,because____________________.

Task6Inthelecture,theprofessorprovidestwoexamplestoillustratethephenomenon/theorythat____________________.Thefirstoneisthat____________________.Anotherexampleisthat____________________.Andthatsthetwoexamplesthespeakerpresentedtoexplainthetheory/phenomenon.(Still,theconclusionisoptional.)

托福口语第六题模板Task6介绍解题方法：

1、抓住听力内容主旨

一般状况下，lecturer都会告诉听的人这段话主要讲什么，他们会从一个现象、一个概念或者一个问题出发，提出自己的观点和看法，或者就之前提出的现象开展论述。典型的提示句就是"TodayIdliketotalkabout'之类的句子。

2、记录关键内容

这部分关键内容包括的分观点，分条记录，以及关于这些观点的具体举例说明等，这些关于扩大口语内容十分重要。

托福口语第六题模板Task6介绍举例：

我们先来看看关于如下题目的两种答案：

Whatisyoufavoriteplaceforreading?

Answer1：

Ithinkmyfavoriteplaceforreadingisthelibrary.Firstbecauseinthelibrary,manystudentsarereadingandyouwillreadwiththem.Secondbecauseinthelibrary,youcangetmanybookseasily,soyoucangettotheinformationquickly.EnsoIliketoreadinthelibrary.

Answer2：

Unlikemanypeople,myfavoriteplaceforreadingisthepark.Ijustliketheatmosphere.Readingistiring,andwhenIfeeltired,Icanlookupfromthebookandseepeoplejoggingonthepathandboatingonthelake.ThenIfeelrelaxed.Still,whenyoureyesfeeltired,therearemanygreentreesandlawnstogivethemagoodrest.Inthepark,youcanseemanyoldpeopletakingtheirbelovedbirdsanddogsforawalk.Thisgivesmeinspirations.Indeed,Iliketoreadinparksratherthaninlibrariesorclassrooms.

大家一比较就会觉得，前者了无生趣，机械死板，内容单薄;而后者新颖独特，语言丰富，内容翔实。第一和第二题的信心来自提前的准备。但考生又会有疑问，题目范围如此之广，涉题领域如此之大，怎么下手去准备呢?题目有无数，准备题目自然不是上策，而准备"资料库'，学会"借题发挥'则不一样，定会事半功倍，效果非凡。于是第一和第二题的成败关键就在于资料库的搭建和"转话'技巧的培养。

第四和第六题类似，是通过听一段课堂讲座来答题。生僻词汇，快速语流给同学们造成了听力