二年级【部编语文】阅读理解二年级下册题集锦

【编文阅理二级册集（word）一、二级语文下册读理解习1．阅读下文，回答问题棉花姑娘生了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说“请你帮我捉害虫吧！燕说“对起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：请帮我捉害虫吧”啄木鸟说：对起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说“请你帮我捉害虫吧”青蛙“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问你是谁呀？小子说：我身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。咧开嘴笑啦！（）子、啄鸟、青蛙都能给谁治病？（）能吃掉虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（）章最后句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？【答案】（）子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（）星瓢虫治好了。（）花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】2．我会读我做。荷叶姐姐的伞下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼过,躲她的伞下一蜻蜓过来,躲在她的伞下；一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下；一只青蛙______过来;躲她的伞下……荷姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了她也不好意思,忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了照荷叶姐姐的伞一亮一亮那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！（）据短文,横线上填上恰当的词语。（填序号）①走②跳③飞④游（）雨了、、鸶都到了荷叶姐姐的伞下。（）叶姐姐伞借给了别自己________。（）姑娘看荷叶姐姐在雨中的表现,是么做的？用横线在文中画出来。（）最喜欢中的你想对她说什?我喜欢文中_我想对她________。

【答案】（）③②（）鱼；蜻；青蛙（）在雨里（）忙收起小雨点儿。（）叶姐姐荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】3．阅读短文，完成练习。聪明的梅花有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：满身的斑点是做什么用的啊？梅鹿说：这我老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点”老一听，吓得拔腿就跑。（）文共有_______句。（）横线上上合适的量词。_老一_______小一_______主意

一_______点

一_______水缸（）空聪明_荷叶

飞快地_______叫多彩的_______梅花鹿圆圆的_______季节

大声地_______爬慢慢地________跑【答案】（）（）；个；；朵；个（）花鹿；；季节；叫；荷叶；爬【解析】4．阅读短文，完成练习。

初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树“沙沙地，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地呱呱地个不停，好像在说“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇”（）文_句话，用／标来。（）句写的是谁？（）文写的什么时候的景象________①初春的夜晚夜晚（）样子，线。树________呱地叫青蛙_______叽地唱蟋蟀_______沙地响【答案】（）（）蛙（）（）沙地响呱呱地叫；叽叽地唱【解析】5．阅读下文，回答问题。

初夏的夜晚

③初的

公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：你别人家借吧。白只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：你别人给你解吧”松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。（）他是邻居中，他”指谁？“________在中画出来。（）断对错①公的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。②在鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。（）鸡的脸了是因为（）。A.他活干得太累了【答案】（）兔、松鼠和公鸡（）错误②正（）【解析】6．阅读下文，回答问题。

B.觉得自己太小气了他们自己爬出来雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来“不好了，一只母鸡掉到水里去了！小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不了，一只小山羊掉进水里去了！”母和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：一是他们自己爬出来了”（）文一共________个然段。写、________、三小动物。（）一母鸡掉水里去了”这是谁发现的？（）A.小羊

B.小

母鸡（）一是他们己爬出来了这句话中他”指？（）A.小羊和小鸭

B.小鸭和母鸡

母和小山羊（）择正确说法（）A.小坑里什么也没有，是为母鸡和小山羊自己爬出来了。B.鸡看到水坑里有母”，实是自己在水里的倒影。土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。【答案】（）；母鸡；小山羊；小鸭（）（）

（）【解析】7．阅读下文，回答问题。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（）文中划“文具的家里都有什么？用波浪线画出来。（）出划线语的近义词。仔细—________

伙伴（）二自然中，可看出贝贝对文具的爱护。【答案】（）笔，橡皮，转笔刀。（）真；朋（）细检查【解析】8．阅读下文，回答问题。晨对暮，雪对霜。和风对_______，霞________。桃对李，柳对杨。莺歌对________，语_。（）一背，一填。（填序号）①花②细雨③阳④舞晨对暮，雪对霜。和风对_______，朝霞。桃对李，柳对杨。莺歌对_______，鸟语。（）你试着一对。天对，对_______大陆对长空。红对________，对_______。谷对提壶。【答案】（）；；；（）；风；；无【解析】9．阅读短文，回答问题。春风吹春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。（）篇短文共________句。（）天________________、________都满了花。（）横线划表示颜色的词语。（）据短文填上四字词语。

________的蜂

________的蝴蝶【答案】（）（）树；杏；梨树；苹果树（）的、粉、白的（）千上万大大小小【解析】10．读理解不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。“竹桃花三两枝，！桃花、梨花、迎春…像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（花似锦（ǐn），闭上眼，一阵阵的馨x）迎面扑来，让人陶（）醉(zuì)。听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩）舞。“春水暖鸭先知”，鸭子在水中快活地嬉（xī）戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个小符与五谱”组的一首悦yuè)耳乐章，歌唱—黄鹂小姐，在树用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。“一之计在于，这春天的日子多美好啊！（）下列加划线的字选择正确的读音。仿佛（）头发（ɑfā）

竞相________（ɡxiānɡ开放繁花似（）锦（）文中找一句比喻句和一句拟人句。（）合上下，说竞相开的意思。（）二自然都写了哪些景物？（）三自然中的小音符和五谱分别是指什么？【答案】（）；ɡ；ɑ；（）喻句：南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿是一个个“小符”与五线谱组的一首悦耳的乐章。拟人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。（）相争着放（）花梨迎花蜂蝴（）燕子电【解析】【分析】（1）题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对语的积累。仿佛（）竞相（xiān）放、头发f）、繁花似）。）本题主要考查学生对比喻句和拟人句掌握和运用能力。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被喻的事物)、

词示比喻关系的词语喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。（）求学生合课文理解词语的意思。竞相开放：互相争着开放。（）题要查学生对景物描写的把握能力。细读课文不难找出。第二自然段写的景物：桃花梨迎花蜜蝴。（）是查代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。【点评】（）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（）查学生常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（）题查生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释查字典理解词义。（）题主要查学生对景物描写的把握能力。（）是考查代性词语指代的内容。11．读片段，完成练习到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：元，今天你迟到了二十钟”元元非常后悔。（）样子写语。看了看：________了________了________________了_______（）元红着是因________。填序号）①他考好，老师批评他。②迟到了，自己觉得不好意思。（）元后悔原因________【答案】（）；说；问；问；读；读（）（）己因为床一分钟迟到了二十分钟。【解析】12．读下文，回答问题晚霞太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着太阳妈妈，再见。太阳妈，晚安

路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头，不知道在想什么。（）短文标自然段序号。（）文中的语填空，并照样子各写两个。________地着

________地望着AABB：、________AABC：、（）据短文容连一连。世上万物

太阳

晚霞红头巾_______

儿女_______

她（）文主要用的修辞手法是（）A.排

B.人

比（）日葵在什么？写一写。【答案】（）（）叽喳喳依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味（）霞；世万物；太阳（）（）漂亮的霞啊！我们明天还会再见的。【解析】13．读下文，回答问题动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊___大家注意__动王国要开大会__请你都参___一连说了十遍__（）段话共________句。（）文中横处加上标点。狗熊用喇叭大声喊________大注意动王国要开大会请们都参加________一说了十________（）让________通_要大会。【答案】（）（）：“；；，；！；。（）虎；狗；大家【解析】14．读下文，回答问题好孩子芳芳

芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿”早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说“务活不能光让大人做，我也有责任。我跟您一起洗。说，她和妈妈一起把衣服洗净。奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子”（）横线上上合适的词。努力_______

热爱________

体贴________（）面的说对吗？为什么？①我做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。②学的主要任务是学习，干家务活会影响学习。【答案】（）习；劳动；大人（）错；②错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，们也是家庭的一员，应该主动做些家务活儿。【解析】15．读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。（）段文字________句。（）我是_______，它们”是、________。（）我在（节）发芽，________（节）结果。【答案】（）（）粒种子太阳公公；雨水阿姨（）天；秋【解析】16．读下文，回答问题小河和大海一天，河水涨起来，小河变宽了。小河暗暗高兴，觉得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸边。他说“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多”大海听见了，笑着对他说“是啊，我是比你大得多。不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀”小听了，对大海更佩服了。（）文共有_______个然段。（）出小河的话和大海说的话。（）了大海话，小河为什么对大海更佩服了？

（）中的小和大海各有什么特点？你能用一两个词形容一下吗？【答案】（）（）河说：啊我以为自己很大，原来海比我大得多”大海说：是，我是比你大得多。不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！（）为大海胸宽广。（）河：知能改；大海：心胸宽广。【解析】．阅读下文，回答问题我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。（）语段，出合适的词填在横线上。________的花

________的大枣

________的灯笼（）小笼指是_______。（）想枣树不同季节的变化，再填空。春天，枣树。夏天，枣树________。秋天，枣树。【答案】（）黄色；红红；圆圆（）枣（）满了浅色的枣花；结满了小青枣；挂满了红红的大枣【解析】18．读下文，回答问题不要摘花星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。红红看见这么多美丽的花，心想：“多的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！于，她伸手就要摘花。