小学支教体育教案

体育课程授课设计（第一节课）课程内容：队列训练教具：口哨授课目的：让学生认识稍息，立正，向右看齐等队列的基本知识。培养他们遵守纪律、守序次的意识。提高身体协调能力。序次课的内容组织、教法准备部分一、课堂内容及自我介绍组织：行排队形二、行排队形教法：喊口号或吹口哨并领做三、简单的准备活动要求：认真，动作幅度要大1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝关节运动5、手段脚腕关节运动（5分钟内完成）基本部分1.站队1、学生在操场会集站定，男女生各一排，2.分组依照个头从高到低排列。3.基本队列动作2、男女生分别进行“一二”报数，队列4.左右转由两列变成四列。男女生各两列。5.复习学习的动作3、讲解上课基本队列。稍息，立正，向（35分钟左右完成）右看齐。要点：稍息出左脚，动作要迅速。立正手脚要快。向右看齐，头的摆动要迅速，后一个人的视线要盯紧前一个人的后脑，迅速调整对齐。4、向左转，向右转训练。要点：转体时要保持身体不晃动。总结部分1、回顾上课内容。2、提示大家遵守纪律的重要性，激励大家在今后的生活中将所学习的东西运用到。3、激励及夸耀。4、下课。（5分钟左右完成）体育课程授课设计（第二节课）课程内容：复习队列动作

教具：口哨授课目的：让学生对稍息等更加熟练，认识齐步走、

跑步走等队列的基本知识。培养他们遵守纪律、守序次的意识。提高身体协调能力。序次课的内容

组织、教法准备部分一、课堂内容介绍组织：行排队形二、行排队形教法：喊口号或吹口哨并领做三、简单的准备活动要求：认真，动作幅度要大1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝关节运动5、手段脚腕关节运动（5分钟内完成）基本部分一、复习上节课的队列动作1、齐步走。要点：手臂要挺直，两臂向（10分钟内完成）内扣。喊“一”时，伸右臂，迈左腿；二、新动作的学习喊“二”的时候，伸左臂，迈右腿。1、齐步走2、跑步走。要点：抱拳要迅速，立准时2、跑步走是难点，因为跑步走是四步立定。25分钟内完成）总结部分1、回顾上课内容。2、提示大家遵守纪律的重要性，激励大家在今后的生活中将所学习的东西运用到。3、激励及夸耀。4、下课。（5分钟左右完成）体育课程授课设计（第三节课）课程内容：复习队列动作并做游戏教具：口哨授课目的：让学生对队列动作等更加熟练，提高他们对队列动作的积极性。培养他们遵守纪律、守序次的意识。提高身体协调能力。经过游戏锻炼学生的身体，提高学生对身体的重视度。序次课的内容组织、教法准备部分一、课堂内容介绍组织：行排队形二、行排队形教法：喊口号或吹口哨并领做三、简单的准备活动要求：认真，动作幅度要大1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝关节运动5、手段脚腕关节运动（5分钟内完成）基本部分一、复习所有的队列动作玩渔夫捕鱼（10分钟内完成）指定两个学生或学生自觉当渔夫，其余二、做游戏学生都是鱼，渔夫碰到的鱼也变成渔夫，（30分钟内完成）但渔夫们在捕鱼时必定手牵着手，若未牵着手则捕到的鱼不会变成渔夫。鱼逃跑有必然地域，若超出地域，也将变成渔夫。（必然注意安全）总结部分1、回顾上课内容。2、提示大家遵守纪律的重要性，激励大家在今后的生活中将所学习的东西运用到。3、激励及夸耀。4、下课。（5分钟左右完成）体育课程授课设计（第四节课）课程内容：复习队列动作并比赛教具：口哨授课目的：让学生对队列动作等更加熟练，提高他们对队列动作的积极性。培养他们遵守纪律、守序次的意识。提高身体协调能力。序次课的内容组织、教法准备部分一、课堂内容介绍组织：行排队形二、行排队形教法：喊口号或吹口哨并领做三、简单的准备活动要求：认真，动作幅度要大1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、膝关节运动5、手段脚腕关节运动（5分钟内完成）基本部分一、复习所有的队列动作将学生分成三组，依次依照口令进行操（10分钟内完成）作，没操作的小组观看并评分，最后举二、分组进行比赛手及由老师评定哪组最好，并恩赐必然三、议论和宣成功绩奖励。（都有奖励）25分钟内完成）总结部分1、回顾上课内容。2、提示大家遵守纪律的重要性，激励大家在今后的生活中将所学习的东西运用到。3、激励及夸耀。4、感谢学生素来的支持。5、下课。（5分钟左右完成）上课时注意事项：1、尽量在阴凉处上课，若无阴凉处，则必然要抽时间休息，防范学生中