小学数学-平面图形特点联系及周长面积练习课教学课件设计_第1页
小学数学-平面图形特点联系及周长面积练习课教学课件设计_第2页
小学数学-平面图形特点联系及周长面积练习课教学课件设计_第3页
小学数学-平面图形特点联系及周长面积练习课教学课件设计_第4页
小学数学-平面图形特点联系及周长面积练习课教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习目标

1.通过回顾整理，进一步加深对平面图形的特征和相互关系的理解和认识。2.回顾整理平面图形的周长、面积计算公式的推导过程，并能熟练运用平面图形的周长和面积公式解决生活中的实际问题。长方形正方形平行四边形梯形三角形一、回顾梳理周长特点面积联系

图形

特点长方形有四条边，对边相等；四个角都是直角。正方形有四条边，四条边相等；四个角都是直角。平行四边形有四条边，对边平行且相等；对角相等。三角形有三条边，三个角，三个顶点。梯形有四条边，只有一组对边平行。圆在同圆（等圆）中，所有的半径都相等，所有的直径都相等。一、回顾梳理四边形平行四边形长方形正方形梯形一、回顾梳理一、回顾梳理r转化rS=abS=πr²

返回圆面积的推导一、回顾梳理S=2×3=6cm2S=2×3=6cm2S=2×3÷2=3cm2S=（2+4）×2÷2=6cm2二、分层练习——基础练习1.求下面图形的面积一块三角形的玻璃，面积是360平方厘米，底边长24厘米。这块玻璃的高是多少厘米？360×2=720（平方厘米）720÷24=30（厘米）答：玻璃的高是30厘米。360×2÷24=720÷24=30（厘米）答：玻璃的高是30厘米。2.二、分层练习——基础练习80531.4二、分层练习——综合练习3.填空二、分层练习——综合练习4.一个梯形石榴园，上底长14米，下底长40米，高20米。如果平均每棵石榴树占地9平方米，这个果园一共可以栽多少棵石榴树？（14+40）×20÷2=540（平方米）答：这个果园一共可以栽60棵石榴树。540÷9=60（棵）5.在下面方格图中画出和三角形面积相等的平行四边形、长方形、梯形各一个。二、分层练习——拓展提高三、总结提升当堂检测：

一、填一填1.一个直角三角形的三条边长度分别是6厘米、8厘米、10厘米。最长边上的高是（

）厘米。2.将一个圆沿半径分成若干等份，拼成一个近似长方形，这个近似长方形的长是宽的（

）倍。3.一个直角梯形上、下底之和是15厘米，两条腰分别长4厘米、5厘米。这个梯形的面积是（

）。4.半圆形纸片的周长是10.28分米，它的半径是（

）。二、选择１．将一个圆平均分成若干份，拼成一近似长方形，长方形的面积与圆的面积（

），长方形的宽是圆的（

），长方形的长是圆的（

）。2．心决定圆的（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论