五年级下册数学第一单元 观察物体（三） 测试卷【历年真题】

人教版五年级下册数学第一单元观察物体〔三〕测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.正方体是〔

〕。A.我六个面中有两个面是正方形.

B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.2.看图答复。上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从〔

〕看这三个物体，看到的形状是完全相同的。A.上面和正面

B.上面和侧面

C.前面和上面3.下面的物体，从正面看到的形状是〔

〕。

A.

B.

C.

4.从右面看到的是〔

〕。A.

B.

C.5.从上面观察，看到的图形是〔

〕。

A.

B.

C.

D.以上都不对二.判断题(共5题，共10分)1.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。〔

〕2.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。〔

〕3.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。〔

〕4.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。〔

〕5.我在正面看到的是，它可能是。〔

〕三.填空题(共5题，共11分)1.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是〔

〕cm3。2.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。3.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用〔

〕个小正方体，最多要用〔

〕个小正方体。4.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用〔

〕个小正方体，最多可以用〔

〕个小正方体。5.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？〔

〕四.作图题(共4题，共20分)1.画出以不同角度看到的图形的视图。①画出：从上面看到的图形。②画出从前面看到的图形。③画出从右面看到的图形。2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？3.在下列图中添一个相同的正方体〔添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合〕，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？4.如下列图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。五.解答题(共2题，共10分)1.如下列图所示，要使从上面看到的图形不变：〔1〕如果是5个小正方体，可以怎样摆？〔2〕如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？〔3〕最多可以摆几个小正方体？2.左图是一个由假设干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√三.填空题1.72.1〕①⑤；〔2〕①⑤，④⑥。3.5；74.5；75.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。四.作图题1.如图：2.3.解：共有10种方法.4.解：根据从正面看到的图可以判断这个图形有2层，第一层起码有3个，第二层起码有1个；根据从左面看到的图可以判断第一层起码有4个，第二层还是起码有1个；根据从上面看到的图可以判断第一层起码有2排，第一排起码有3个，第二排起码有1个。综上可得正方体排列的最少个数：，1+2+1+1=5〔个〕.五.解答题1.〔1〕如果是5个小正方体，可以在摆出的