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文档简介

Unit6Childrenofourworld教学设计（第3课时）【教学内容】5a，5b，Groupwork【教学目标】知识与技能能运用英文Iwantto...句型描述自己想做的事；学会英语歌曲Wearethechildrenofthisworld；掌握whynot和whydon’tyou…反问句式。过程与方法1．以小组合作与情景教学为主，活跃课堂氛围，激发学习兴趣；2．通过听、读、唱、说训练进行知识的输入和巩固。（三）情感、态度与价值观教学生学唱英文歌曲，培养多种才艺，全面发展。【教学重点】教会学生唱英文歌曲Wearethechildrenofthisworld；运用相关句型介绍自己，提高交际会话水平。【教学难点】掌握英语歌曲中的弱读、连读、吞音等技巧。【教学准备】教学课件、教材配套音频【教学过程】Step1Warmingup播放一首英文歌曲，请同学们谈谈学唱英文歌曲存在的困难。Step2Revision复习第二课时所学句型。Step3Listenandsingthesong.老师提问Doyoulikeourworld?Why?/Whynot?学生自由表达自己的观点。老师播放录音，学生整体感知歌曲内容。学生听第一段录音，理解歌曲内容，并在图片的帮助下学习poverty，sorrow，grown-up。学生听录音，学唱第一段。学生听第二、三段录音，学唱歌曲，理解句意。老师播放录音，学生完整跟唱歌曲。学生小组内操练歌曲，老师选出2-3组在全班表演，并给予积极评价。学生听5b录音，跟读句子。Step4Groupwork老师引导学生在句型提示下谈谈自己的情况，并鼓励学生适当进行拓展。学生小组内操练，老师巡视并加以指导。老师选出2-3名学生在全班展示，并给予积极评价。Step5Summary回顾本课所学的重要单词和句型。Step6Homework回家给父母唱英文歌曲Wearethechildrenofthisworld。【板书设计】Unit6Childrenofourworld5a，5b，GroupworkI.Keywordspovertysorrowgrown-upII.Doyo

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