实训工作总结

实训工作总结

实训工作总结

总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是收集整理的实训工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

实训工作总结1

一、课程设计实训的教学支配

1．实习内容支配

指导20xx级同学分组开放一个关于书城的网站，20xx级同学用C语言开发一个应用系统，实训以集中授课形式，首先由老师供应实训题目，指导同学，期间由指导老师管理、督促、指导，根据要求及实训的规定完成实训任务。

依据同学的实际状况，进行分组选题，五人一组。C语言的主要的课程设计题目如下（同学也可自主选题）：

1、图书管理系统

2、同学信息管理系统

3、同学成果管理系统

4、同学通讯录管理系统

5、职工信息管理系统

6、同学试卷分数统计

课程设计采纳同学自主设计和指导老师辅导相结合的方式。

各组在中加学院机房完成编程题目，写出试验报告，程序要调试通过，最终指导老师依据所编程序以及试验报告的优劣赐予评分。

2．老师支配及备课支配

通过实训，使同学了解网站开发工具Asp和编程语言C语言的基本语法学问和编程要点，通过这次实训可以进一步加强对计算机语言理论学问的消化汲取，通过编程将课本学问融会贯穿。

在实训中，请了计算机企业的王皓然经理讲解了一些C语言在企业中的应用案例和C语言的编程技巧等内容。在课程设计过程中，由高琴和杨焕海老师对同学设计过程中提出的问题进行解答指导，并督促同学按时完成程序设计和试验报告的书写。

二、课程设计实训的实施

1．备课过程

本着对同学负责的态度，指导老师做了大量的前期预备工作。首先指导老师依据同学学习状况和同学的特点，细心选择实训内容，尽量选择应用性较强，对同学学问点考查将全面的系统让同学去实现。在将实训题目发给同学之前先自己分析实训题目的设计流程和编程思路，更好的为同学的课程设计题目供应合理的建议。

2．教学过程

在指导同学实训时，首先介绍所供应设计题目的目的及要求，使同学对自己要开发的系统有一个总体的、明确的熟悉；然后要求同学分组并确定每组开发的系统；指导同学对所选系统进行分析，设计流程图，并合理划分各个模块；指导小组成员进行各个模块设计；设计过程中对同学的系统随时检查，尽早发觉程序的错误并指导同学改正；程序设计完成后，对同学最终的系统进行调试验收，运行不能通过的程序指导同学进行调试修改；最终指导同学完成实训报告。

三、课程设计实训的效果

本次实训达到了实践教学的预期目的，同学普遍感到应用计算机语言的编程力量有很大的提高，同时也激发了大家对计算机语言的'学习爱好；大多数同学认为通过详细的程序设计能学以致用，将理论专业学问紧密联系实际，这样的实训特别有必要，取得了特别好的效果。

四、课程实训教学存在的问题

在实训教学指导中，出现的问题也许多，基本上是随时发觉问题随时加以解决。通过老师和同学两方面的反馈看法来看，较为突出的问题是：

1．理论教学课时少，讲解内容不够全面

有同学反映，实训中用到的部分内容在课程理论教学中没有涉及到，尤其是C语言由于课时较少，而内容较多，许多内容在课堂教学中没能讲到。C语言是计算机专业的基础课程，对同学计算机语言的学习是一个重要基础。计算机学院将C语言课程放到两个学期来讲，课时较多，将C语言的学问点全面掩盖，对以后同学学习“数据结构”、“数据库原理”等计算机核心课程有很大关心。建议加大C语言的课时。

2．实训课程内容应提前供应给同学

大部分同学建议将课程设计内容在课程教学期间供应给他们，他们可以提前

预备。在实训的期间，完成一个大系统的设计，从需求分析、总体设计、模块设计、具体设计，以及代码的逐行调试，时间比较仓促，同学实训完成的质量不高，接受同学的建议，以后老师在讲课过程中题目供应给同学，让他们供应预备，高质量完成实训任务。

总之，这次课程实训教学工作取得了不错的效果，让同学巩固了已学学问，提高了计算机编程力量，还进一步激发了他们学习热忱，同时也提升了同学对专业的喜爱。同学们在程序设计中出现的种种错误、问题，也让他们熟悉到实际工作与理论学习之间的距离；踏踏实实做程序，编程力量才能真正得到提高，才能学好自己的专业课程。

实训工作总结2

切实做好实训室的平安工作是预防事故、保证师生人身平安和国家财产平安的大事，也是确保教学工作正常进行的前提条件。管理实训室的负责人和实训室工作人员要贯彻执行党和国家关于平安工作的方针、政策和法规，坚固树立“平安第

一、预防为主”的原则，在进行实训室建设和教学等工作时应切实重视实训室平安工作。

一、实训中心主任对实训室平安责任人落实平安规章制度和平安防范措施的状况进行常常性的检查、指导和督促。

二、各实训室要依据固定资产价值、实训用房面积以及平安工作的特点设兼职平安责任人1-2人。实训室平安责任人应对本职岗位的平安负责并乐观参与由实训室组织的`平安工作，帮助实训中心和学校有关部门做好实训室平安方面的各项工作。

三、实训室应定期开展平安检查，发觉担心全因素要准时实行掌握和消退的措施。对于实训室无力整改，难度较大的事故隐患，应准时向学校有关部门提出报告，申请赐予解决。

四、重要平安实训室的责任人应按学校规定每天做好实训室的平安检查工作，并每周上报一次。

五、实训室所配备的各种消防器材应放置在干燥、阴凉、简单看到和取拿便利的地方。消防器材由实训室平安责任人管理，应常常检查其性能并准时换药，发觉报废或失效，应马上修理或更换。进入实训室的人员，特殊是老师应熟识消防器材的使用。

六、进入实训室人员必需严格遵守平安用电、仪器设备平安操作规程和危急物品管理的有关规定。

七、各种仪器、设备和机具必需定期保养、检修，准时排解故障。

八、实训室按规定应安装的电气设施必需齐全完好，严禁超负荷用电，并应定期检查用电设备和电路。

九、机械设备和各种机具的传动带、转动轴、联轴器、飞轮等高速旋转部件处，必需加装防护罩；压力机械的施压部分应有平安防护装置。

十、使用化学易燃、易爆物和各类燃油的实训室以及使用大型精密、珍贵仪器设备的场所，严禁吸烟和动用明火。

十一、实训室储存汽油、氧气、乙炔等易燃品数量应符合相关规定，并应在储存处标示“严禁烟火”标志。

十二、焊接设备的实训室，进行焊接操作时，必需随时留意四周状况，发觉担心全因素应马上实行措施予以消退。

十三、不得穿拖鞋进入实训室，在操作机械设备时，不得披长发、赤膊等，现场老师有权利禁止该类同学进行实训实习。

十四、进行实习实训时现场老师应乐观主动管理好同学纪律，严禁在实操时追赶打闹，未经同意不准随便开动（使用）各种仪器设备。

十五、使用完实训室的老师同学应马上整理工作场地，将废纸、木屑等物品打扫洁净，并切断电源，关闭油路，熄灭余火。实训室平安责任老师下班前要做好“五关”检查。

十六、发觉火险，在场人员应乐观扑灭，如火灾扩散，扑灭无效时，必需马上报告公安消防部门（火警电话119），并组织有关人员爱护现场。

十七、对于违反本条例规定，尚未造成事故和损失者，由实训中心主任准时进行批判训练；对于工作不负责任，玩忽职守或因违反本条例及其它平安制度造成事故者，依据其情节轻重和造成的损失大小，分别予以扣发奖金、赔偿、罚款、行政处分，触犯刑律的，由公安部门报请司法机关处理。

十八、对在实训室工作中遵章守纪，一贯对平安工作仔细负责，发觉事故隐患，应乐观实行措施，排解险情。

实训工作总结3

通过这次实习，我收获了许多，一方面学习到了很多以前没学过的专业学问与学问的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的力量。本次实习，是对我力量的进一步熬炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很珍贵的，是特别有意义的。

在实习中我学到了很多新的学问。是一个让我把书本上的理论学问运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。

在这次实习还熬炼了我其他方面的力量，提高了我的综合素养。首先，它熬炼了我做项目的力量，提高了独立思索问题、自己动手操作的'力量，在工作的过程中，复习了以前学习过的学问，并把握了一些应用学问的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

实训工作总结4

本人自钳工实训以来，发觉了自己在钳工过程中的不足，熟悉到了在加工过程中的一些需要留意的地方，学到了课本上学不到的东西。作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手力量。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！

做为钳工通过几年的学习工作我感熬炼了我们感觉，提高了我的整体综合素养，使我们不但对钳工实训的重要意义有了深刻的熟悉，而且提高了我们的实践动手力量，使我们更好的将理论与实际相结合。

钳工，看似简洁的工种，但是有着丰富的内涵，有着“车工是宏大的，钳工是万能”的说法。它不是简洁的磨和锉，这只是基本功，它更可以熬炼我们的意志。任何一个小小的技术都是一门学问，都要经过不断的学习和细致的讨论，看似简洁的磨钻头，也是需要下苦功来讨论的。要把钳工做好首先必需有足够的急躁，再有充分的体力，最终是要有敏捷的头脑。由于钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高的工种。他使用的工具简洁，加工多样强健，适应性强，能完成某些加工中不能或难以进行的工作，在当今加工业发达的时代，虽然落后也取代不了的工种。钳工看似简洁，但实训起来很枯燥，保持一个动作站就是一天，而且保持一个验动作，拉锯或推锉，这就要求像马一样的脚力，干一成天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能，要不想有报废的可能就要做得很细心，就得反复的测量，反复验证。做到心细还是远远不够的，还要胆大干活，就像做工件，假如下料锯时不尽量留小余量，推锉时就费上一倍或几倍的时间和精力才能把工件做好，所以作为一名合格的钳工必需具备“胆大心细”。

一提到钳工很多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学那东西，又脏又累，还不如学数控加工中心等；我刚开头学得时候弯着腰躬着着背累得满头大汗，不时地手上还会出现一些红色的“图案”，想把料锯成一条直线竟然崩断好几条锯片，并且歪歪得不成样，不受自己掌握，怎么端都端不平锉刀，往往都是一边高一边低，把一边锉下去，另一边尺寸又小了；好不简单都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。经过师傅的讲解，才知道自己的加工的姿态和部位均有错误之处。经过调整以后才算渐渐进入了状态。但还是漏洞百出，一会儿遗忘尺寸公差的`掌握，一会儿又遗忘了平面度、垂直度的协调。最终经过师傅不停的指导和分析和自己的练习琢磨，把一个符合图纸要求的工件做出来时，感觉付出的汗水是值得的。在实训期间虽然很累，但我们很欢乐，由于我们在学到了许多很有用的东西的同时还熬炼了自己的动手力量。对我们来说，它是很难遗忘的，究竟是一次真正的体验社会、体验生活。

要进行钳工实训，平安问题确定是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危急的操作动作。比如在车间里打闹玩耍，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿态不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身平安事故。

通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本学问、基本操作方法。

钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观察老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

身为高校生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少。钳工实训给了我们一次实际把握学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导老师仔细、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。

久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作和阅历的不断积累，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培育同学实践力量的有效途径。这里是另外一种学习课堂。

通过我们动手，对把握的理论学问进行补充与质疑。这与传统的课堂训练正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实训，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实训中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。

总而言之，虽然在十天的实训中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简洁到复杂“进化“而来的。最值得兴奋的是没有同学在这些具有不同程度危急的实训工种中受伤，反而在实训中不时会出现一些甜甜的笑，这是和同学们的仔细与专心分不开。

钳工实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。钳工实训更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！

在科学日益进展的今日，企业之间的竞争就是人才的竞争，只有不断地培育技术人才，提高员工队伍的技术水平，才能更加适应当前企业的进展需要。

实训工作总结5

为期xxxx个月的实训已然结束，我们很感谢也很兴奋有一个这么好的机会能够在__律师事务所实训，可以让我们这些行将毕业的学子提前适应一下社会这个大环境，为以后走出校内、走向社会、走上工作岗位打下坚实的基础。

实训期间，我们的工作任务是比较繁杂的，没有固定的工作任务，其中主要包括以下工作任务：第一，在律所看卷宗、看法律询问登记表；其次，书写各种简洁的法律文书和立案材料，如起诉状、上诉状、答辩状、代理词、仲裁申请书、办案思路、证据名目等；第三，根据主任的要求，改写各种经典案例；第四，跟随所里律师一起接待当事人，并学习如何接待当事人与如何填写法律询问登记表；第五，跟随律师去法院、仲裁委旁听刑事案件、民事案件和劳动争议案件的开庭审理等；第六，跟随律师去法院和仲裁委立案，并且跟随律师一起去xxxx；第七，依据所里律师的交代，去法院、仲裁委、省总工会等送一些案件的'材料；第八，参加所里开展的模拟法庭，并尝试担当代理人参加模拟诉讼或仲裁；第九，依据所里律师的要求，查询相关案件信息和跟进案件；第十，去__区司法局和__法院值班，解答当事人的法律询问；第十一，学习劳动法、劳动合同法以及人事争议的有关法律法规。

法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但法学的进展是在实践中来完成的，所以我也盼望不论是学校还是同学本人，应当在高校四年的时间里，多去外面参与实训，尤其是法科生。不论你今后是否从事律师职业，这些实训经受都将成为你人生之中珍贵的阅历财宝。由于正如古语所云：“纸上得来终觉浅，绝知