二年级下册科学期末测试卷一套及答案（必刷）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是〔

〕。A.眼

B.耳

C.舌2.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔

〕的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝3.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以〔

〕。A.观察颜色

B.尝一尝甜度

C.掂一掂重量4.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的方法是〔

〕。A.看颜色

B.闻气味

C.用手摸外表的光滑度5.在“翻拍手〞游戏中，我们用到的感觉器官是〔

〕。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵6.有听力障碍的人，在生活中可以借助〔

〕。A.耳机

B.助听器二.填空题(共6题，共28分)1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔

〕岁到〔

〕岁之间每年的变化速度加快。从〔

〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量〔

〕的仪器。3.小猫从出生到发育成熟需要〔

〕个月左右。4.现在我〔

〕岁了，身高已经有〔

〕厘米，体重有〔

〕千克。5.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比拟〔

〕，猴子的身体比拟〔

〕，是因为小明运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们识别猴子与老虎。6.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟〔

〕，盐水比拟〔

〕，是因为我们运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们区分糖水与盐水。三.判断题(共6题，共12分)1.皮肤不是人体感觉器官之一。〔

〕2.时间胶囊要藏在有标志物的地方。〔

〕3.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。〔

〕4.利用磁铁可以区分物体中是否含有铁。〔

〕5.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。〔

〕6.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。〔

〕四.连线题(共2题，共20分)1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。

皮肤

尝味道

鼻

看景色

耳

闻气味

眼

摸物体

舌

听声音2.将以下相关的内容及图片用线连起来。五.简答题(共5题，共25分)1.简单说一说制作一个水浮式指南针的根本步骤有哪些？2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。3.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。4.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？5.如何判断蹄形磁铁的磁极？六.综合题(共5题，共40分)1.以下物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√〞纸片〔

〕

铅笔〔

〕

磁铁〔

〕图钉〔

〕

回形针〔

〕

小刀〔

〕小木块〔

〕布片〔

〕

玻璃杯〔

〕铁钉〔

〕

塑料小尺〔

〕

铁锅〔

〕石块〔

〕

橡皮〔

〕

铁皮文具盒〔

〕瓷器〔

〕2.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：〔

〕不可以被磁铁吸引：〔

〕3.下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表答复以下问题。1.根据上面的记录表我们能知道莉莉的〔〕。A.智力在发育

B.学习在进步

C.身体在生长2.根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是〔〕。A.相同的

B.不同的4.小明设计了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如以下图。小明测得有的点能吸引8个回形针，有的点能吸引2个回形针，有的点1个回形针也吸不住。请你根据所学知识，把小明的实验数据填在以下图中的括号里。〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕5.进行下面画线局部的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。〔

〕我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。〔

〕回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！〞〔

〕妈妈做的菜味道非常好。〔

〕等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，〔

〕不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B二.填空题1.10；12；142.长度3.104.10；125；345.庞大；瘦小；眼睛6.甜；咸；舌头三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.制作步骤为：〔1〕准备材料；〔2〕制作磁针；〔3〕安装磁针；〔4〕校验磁针；〔5〕标注磁极。2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。3.例如：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。4.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。5.用