大手牵小手 培养孩子良好的学习习惯

大手小手——培养孩子良好的学习习惯教学内：助孩子养成良好的学习习惯教学重：惯决定学习的效果教学方：授与思考授课对：年级家长教学内：一、导亲爱的家长们：大家好！时间飞逝，一眼，和孩子们已经相处了一年多了。经过年多的相处学习，发现孩们在各方面成长了不少，但在他们的身上我们也发现了一些问题。从平常与各位家长的交中，我知道座的有些家长常常为孩子不能很好的写完作业而无奈，为孩子的字写得不规范不知所措…我开始面对很来自学校的要求孩子之间的比较老师的不断发来的短反孩子在学校现的不如人意等等问题，那么，我们应该从什么方面入手，才能让我们的孩子长的更好？今天，我们就起来讨这些问题，寻找方法，希望今天的习能让大家了解一些观点收获一些方，回到家里，都能带着欣赏孩子长大的眼光，把今天学习的方法和孩子一起实一段时间吧二、家活请家长在本子上写出你的孩子身上让你头疼的三个坏习惯。根据大家的交流，孩子们身上让家长头疼的坏习惯大概有：●孩子的磨蹭现象；●注意力飘浮不定，专注目标会经常转移；●写作业总是缠着家长，看着他就写的一塌糊涂；……这些现象我们应该怎么面对？你决定着手改孩子不好习惯时，一定要先花一段时间观他们的这种行为，同时

也审视你自己态度：为什么你觉得种行很烦人?你的孩子这种为，(她)同龄人没有出现?以你的孩子现的年，这种行为真的是应该得到控制的?这种习惯有没给你孩子带来一些益?在你考察了孩的行和你的态度之后，如果你还认为那是好的习惯，那么就应该谨对待了。尽量不要怪你孩子坏习惯惯竟只是习惯大分都是他们不知不觉就有，并非故意。学龄初期儿童养成坏习惯有很多原因，可能是迟缓发育，或者是父母的照顾了问题，或感情受到伤害或刺激，又或者是一些生理的问题，但很少是因为孩子有报复心或有意去这做的。学龄初期儿童还不至于诡计多端。而对一个养成坏习惯的学龄初期儿童加惩罚，是能真正将习惯根除的。相反的，要尽量用积极的强化作用来改变孩子的行为习。要注重在子成功时给予赞扬和鼓励，不要在他们失败时责备、惩罚他们。三、找原，症药（一）孩子做事磨蹭的原及应对方法学习兴趣低落，硬着头皮应付，缺乏自信（）家庭环境的影响（为孩子营造健康快乐的学习氛围）（）)长对待孩子的态度（善待孩子的兴趣）（）孩子与老师的关系会影响孩子的学习兴趣与老师沟通）（）孩子压力大（应尽量多陪孩子玩，让孩子们在玩中学）时间观念不强，自制力弱。（本对时间没有明确的概（在平时做事情时，经常强调一下时间的概念化子对间概念的认）（）孩子有为浪费时间付出代价（孩子们在做一件事情前，按事情的量规定时间，并告他们没按时成要受到处罚*助孩子养成惜时，守时的好习惯四建议：①和孩子一起制定一个作表（根据实际情况，每个家庭每个孩的状况不同）

②时间安排上要有张有弛③利用零碎的时间④鼓励为主，给予奖励，助孩子培养自主做事的习惯总之蹭”个很好的行为习惯，无论将来干什么都会影做事效，我们做家长的首要珍惜时间合理利用时间孩子树立好榜样用够的耐心帮助孩子改这坏惯。（二）孩子注意力不集中原因及应对方法其实孩子不是注意力不集中，只是将注意力放错了地方。只要家长用心帮孩子纠正，使他们心事转移到要事情上去，往往会有不错的表现和成就。参考方法：听觉注意训:听数报数法：让孩子听一组数字，如375985然后立即报出来。每天训练的数组可逐渐加听数倒背：读给孩子一组数字，让孩子倒背出来，，孩子背出组随训练进程逐渐加。复述词语：家长从书中随意读出5个，要求孩子复述；家长从书中读出6个，要求孩复述；数数法：从3开，隔就，如、、、……数到300从开始，隔三就数数到3，也可选择从其它数字开始。不管怎样数，先记下时间，看多长时间数完。然后看后次数是否能于前一次……读书训练：家长和孩子各拿一本相同的书，选一篇文章让孩子大声朗读，家长记下孩子读的地方；再孩子从头读起，看读书的时间能否加快，错误能否减少。注意力、记忆力的图文：如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中同大、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让孩子报出来。需要注意的是为了让子在接受这些训练时不感到枯燥，可有一定的奖惩措施，也可家长以比赛方式来进行，这样可以增加训练活动的乐趣。家长应该以身作则，表现出专心坚持和耐心榜样。一旦发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。(三)孩不能独立完成作业的原因及应对方法孩子的举动都是我们没有坚持正确的教育方法得到的，现在再开始坚持还会有效果。

给孩子建立“家庭红花榜励孩子独立完成作业，和孩子商量“花榜”操作方式并签字认可如：每次写完作业自己检，完全正确的给三朵小红花，家长签时发现错误不要马上说出，而是说，妈发现有一道题没有做对啊！自己看看能找出来吗？”孩子检查出来改后，本次只两朵小红花，如果检查不出来，不得小红花；如果错误多，适当减去以前的的红花。家长错误的题找出来，让孩子做在另一本《改错本》上，改错本上设计几个小栏目时间、错题现、修正表现（写上正确的原（粗心、没听懂没问师）在原因做记号，每一次总结，根据总结中孩子的进步再另加小红花。家长的耐心是养成孩子独立学习习惯的关键：中国的家长80%耐不住失败的过程，在子出现作业误时，为了争取时间经常采取代其检查，赶快完成的方式，剥夺了孩子自己经的权利长会我还有事情没有时间管孩子由问最后积攒到孩子身上，等孩子长到需自己独立而没有独立能力的时候，就形成了家长和孩子因为成绩而经常出现的家庭战争四、结语有人说，上帝人最公平的两件事之一，就是每个人都是一只有4小。那么如利用好每天24小好管理自己的时间以求得最大的效用这无论对个体或集体而言都是十分必的。随着时代的发，每人的时间就更加显得宝贵了，应该做不得不做的琐事塞得满满当，真正想的事却又找不出空档,忙、盲、茫”是人们生活的真实写照。我们只要保持学合理