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文档简介

《心肺复苏》课题名称：心肺复苏授课时间理论课+实操课课型1）安排12.掌握心肺复苏的操作方法3.牢固树立现场急救的意识教学心肺复苏的操作要点重点教学胸外心脏按压的操作手法难教理论讲授法、图片展示法、操作演示法、讨论方教多1全技能训练考核2技出版5分钟）6267228维安福被担架抬出赛场，并立即送往医疗中心进行急救，可惜经（结合播放相关报道的图片，并援引北京年报的评论进行讲述）案例二：2011X月X（教方法不得当最终未能挽回该名刚参加工作的年轻职工的生命。师直接讲述）始讲解：为什么案例一里的球员经过抢救后没有被救活？合适？通过两个案例，假如你在现场，你会怎么做？3.【教学过程】一、心肺复苏的重要性（4分钟）（由教师结合数据图片进行讲解，学员以听课为主）1：因为没有及时的现场施救。有数据表明，当人们遭遇上述意外情况时，一旦发生心跳骤停（此处插入数表辅助进行讲解443%-53%8104-6二、心跳骤停的判断（6分钟）提问2：案例二中现场有人采取掐人中的方法进行抢救，这种急救方法是否合适？回答2:不合适，没有采取正确的急救方法。应该进行一些简单在此找学员回顾伤情判断（据，骤停的判断依据）突然意识丧失，面色死灰瞳孔散大4.心前区搏动及心音消失皮肤苍白或发绀伤口不出血。三、心肺复苏（20分钟）（教师以模拟人为例，边示范操作边进行讲解）3：通过两个案例，假如你在现场，你会怎么做？回答立即抢救，时间就是生命！心肺复苏操作步骤：（插入图片配合讲解）1）意识（轻拍重喊2）（位置）3）呼吸（看胸廓起伏）5-10第二步：安置体位颈部无损伤，去枕平卧硬板床，头颈躯干位于同一条直线上。（插入图片配合讲解（胸外心脏按压的操作手法是本节课的重中之重1/3定位方法：1）两乳头连线的中点。2）手法：双手平行重叠，十指交叉掌根接触胸壁，五指过度背伸，肘关节伸直两腿稍分开，左腿与患者肩平齐按压幅度：≥5cm，频率：≥100/min1:按压应平稳有规律，不可冲击式猛压按压/呼吸比：30:2第四步：开放气道体位：去枕平卧头偏向一侧，取下义齿、清除口鼻分泌物。打开气道的方法：仰头举颏法（无颈部损伤者：左手小鱼际置于患者前额，用力平面垂直，以畅通气道。托下颌法（适用于颈部损伤者★：把手放置患者头部2侧，肘拇指把口唇分开。（插入图片配合讲解）第五步：人工呼吸口对口：口完全包住患者口唇，防止漏气吹气时捏鼻，呼气时松鼻。吹气与呼气时间相等有效指征：胸廓起伏（6)500-600ml第六步：再次评估一听：听呼吸音三感觉：感觉颈动脉搏动第七步：进一步生命支持四、心肺复苏有效的征兆3分钟（容1.患者恢复可探知的呼吸及脉搏。面色（口唇）好转，如由紫绀转为红润。瞳孔由大变小，并可由对光反射。患者出现知觉反应，甚至有呻吟及四肢活动等五、心肺复苏终止的条件2分钟（专业医护人员接手后方可停止即可）患者自主呼吸及脉搏恢复3.4.救护人筋疲力尽而不能继续进行心肺复苏

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