六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【黄金题型】

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.如果〔

〕反思，那么能更好地把握现在和未来。A.主动B.被动C.远离2.以下关于我国自然灾害的说法，错误的选项是〔

〕。A.种类多B.分布广C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一D.很少发生自然灾害3.以下成语的含义和反思无关的是〔

〕。A.前车之鉴B.吃一堑长一智C.飞蛾扑火4.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为〔

〕。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色5.以下〔

〕行为是尊重自己的表现？A.缺乏社会公德B.抄袭别人作业C.打断别人说话D.不随地吐痰6.地球是〔

〕的星球。A.蓝色B.灰色C.绿色D.白色7.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要〔

〕。A.平等待人B.尊重理解C.拥有一颗宽容的心8.以下说法正确的选项是〔

〕。A.对自己喜欢的人才去尊重他B.比照我优秀的人才去尊重他C.每个人都应该得到尊重9.以下关于防灾减灾的说法，正确的选项是〔

〕。A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生B.地震发生时，应该躲在家里不要出门C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关10.当泥石流发生时，向〔

〕的山坡上跑。A.垂直于泥石流流动方向B.平行于泥石流流动方向C.泥石流流动的反方向D.泥石流流动的下游方向二.填空题(共10题，共42分)1.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、〔

〕的〔

〕精神。2.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法〔

〕，从而提高抗灾能力。3.〔

〕可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。4.我们生活在充满〔

〕的世界中，不同的人有不同的〔

〕、兴趣爱好、〔

〕。学会和谐相处、尊重他人的〔

〕，是宽容的〔

〕。5.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到〔

〕。6.每个人都是〔

〕的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有〔

〕的尊严。7.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和病虫害等。8.现在，人们已经把〔

〕用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。9.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃〔

〕的想法，懂得原谅他人。10.尊重他人是一个人〔

〕的表达。三.判断题(共10题，共20分)1.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。〔

〕2.我们应该尊重取得一定成就的人，身边默默无闻的人不用尊重。〔

〕3.反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。〞〔

〕4.乱砍滥伐会引发自然灾害。〔

〕5.刘青总是欺负并嘲讽刚转来的新同学，给他们起外号。〔

〕6.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。〔

〕7.一件事情上，假设尊重了自己，就不能尊重别人。〔

〕8.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。〔

〕9.反思的过程不重要，重要的是结果。〔

〕10.宽容就是忍让。〔

〕四.连线题(共1题，共6分)1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城〞的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读以下文字并连线找到对应的文化景点。静心泉

城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。包容镜

人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。礼让亭

城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和缺乏，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。五.简答题(共7题，共39分)1.君子和而不同——?论语子路?，这句话的含义是什么？2.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。3.宽容有什么意义？4.国家主席习近平在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上发表题为?团结合作战胜疫情？共同构建人类卫生健康共同体?的致辞。习近平强调，中国始终秉持构建人类命运共同体理念对全球公共卫生事业尽责。你知道我国还参加了哪些国际组织吗？〔不少于二个〕5.说一说宽容对我们的生活有什么影响？6.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？7.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.六.材料题(共2题，共18分)1.破坏生物多样性，就是在消灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2021年世界环境日聚焦“生物多样性〞，主题为“关爱自然，刻不容缓〞。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的根底。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。〔1〕你知道世界环境日是每年的哪一天吗？〔2〕人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？〔至少3条〕〔3〕地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？〔至少4条〕2.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防平安教育课程。〔1〕假设你是该名小学生，你会怎样反思？〔2〕假设你是该名学生的家长，你会怎样反思？〔3〕假设你是校方，你会怎样反思？七.综合题(共1题，共10分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购置了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。〔1〕根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。〔2〕该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？〔3〕仿照教材中“水俣病〞的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.D5.D6.A7.C8.C9.C10.A二.填空题1.团结互助；抗灾2.抗击灾害3.反思4.差异；成长环境；观点看法；不同；必修课5.大自然的惩罚6.独一无二；生而为人7.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流8.弹簧减震器9.报复10.文明素养三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.静心泉---人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。包容镜----城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和缺乏，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。礼让亭---城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。五.简答题1.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。2.①反思能帮助我们回忆，分析和总结过去。如果主动反思，那么能更好地把握现在和未来。②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的开展，也可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。3.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要根底。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。4.联合国、二十国集团、世界贸易组织。5.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。6.与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。7.①关爱今天的老人，就是关爱明天的自己；②关注人口，促进性别均衡，创造社会和谐；③控制人口数量，提高全民素质。六.材料题1.〔1〕6月5日。〔2〕①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。〔3〕答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定保护地球的班级环保公约。④保护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.〔1〕小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。〔2〕家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引