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文档简介
2022年安徽省中小学教育教学论文评选以林黛玉之“笑”窥其之“真”摘要:纵观林黛玉一生,她虽爱哭,但是“笑”其实也一直伴随着她。《红楼梦》中林黛玉可谓是笑姿百态,各种各样的“笑”,塑造了一位有血有肉的女儿家形象。通过黛玉之“笑”,可以窥其生活与性情之“真”,品味黛玉不一样的性格特征。关键词:林黛玉,笑,真引言:整本书阅读与经典名著《红楼梦》的结合是高中语文教材改革的一次伟大创新。整本书阅读意在让学生养成爱读书的习惯,建构阅读长篇小说的方法,促成学生对中国文化的理解,促进学生的生命感悟和精神成长。在学生对《红楼梦》这本书基本的故事情节和大概的人物形象有了初步认识的基础上,我们进行拓展延伸,以“笑”为切入点来分析林黛玉的真性情,以及探讨形成该性格背后的世态人情。笔者将从寻“笑”之魅,体会形象;品“笑”之态,感悟真情;探“真”之因,观照主旨这三个方面进行分析,进一步感知黛玉的真性情,以点带面来“笑”看红楼梦中人。一、寻“笑”之魅,体会形象钱钟书在《说笑》中谈到“笑是最流动、最迅速的表情,从眼睛里泛到嘴角边”。可以从人物的笑中看出他们所流露出的情绪。《红楼梦》中人物众多,不同人物的笑可以体现其不同的性格特征。通过这些笑容,我们可以发现隐藏在人物背后的真性情,或虚伪逢迎、或嚣张泼辣、或迫不得已,可谓是“一笑解千面”。史湘云,在《红楼梦》中她是一位如此独特的姑娘,身世可怜,但是却从未有过自暴自弃的念头,而是一直积极乐观。在幼儿时期父母便去世,从此寄人篱下,由叔叔婶婶抚养。失去双亲的她名义上称得上是千金小姐,实际上可能连一个上等丫头的待遇也比不上。但是史湘云并没有因为生活的困苦而消极,依然保持着青春活力,充满了无限的热情与力量。书中史湘云的首次出场,便用独特的笑声感染了众人,咬舌儿的口音更让人忍俊不禁。所以在书中,她是大家开心的调味剂。连老成的薛宝钗也会因为湘云的存在而大笑特笑,坏了形象。宝玉着急赶来与她相见,黛玉也不再忧郁,与湘云寻开心。按理说湘云与黛玉的命运极其相似,都本是千金小姐,因为丧失父母而被迫寄人篱下,但是湘云依然积极乐观,而黛玉却意志消沉,多愁善感。能否说明黛玉是一个矫情做作的女子呢?我们来看,林黛玉从进贾府的那天起,到生命凋谢的最后时刻,“笑”实际上一直12022年安徽省中小学教育教学论文评选伴随着她。如“微笑”、“说笑”、“逗笑”、“冷笑”等等,特别是林黛玉刚出场时的“陪笑”以及临终前的“微笑”,还有和姐妹们、宝玉一起玩耍嬉戏的“笑”都让人印象十分深刻。那么为何黛玉不能像湘云一样豁达呢?两人实际上命运并不相同,湘云自幼困苦,十几年的生活让她已经学会了苦中作乐,笑对生活。而黛玉则不然,她体会过父母的关怀,加上自幼多病,母亲早逝,既无母亲教育,又无兄弟姐妹扶持,最后父亲去世,再无依靠。因此她步步留心,生怕被别人瞧不起,自尊心极强的她养成了小心谨慎的性格。因此在高中的整本书阅读中可以以此为一个切入点,来进一步分析人物形象,让大家对红楼中的女性性格多上几分认知。笔者通过浅析林黛玉之“笑”,来窥其之“真”,感受作者塑造人物形象的艺术功力。二、品“笑”之态,感悟真情《红楼梦》中王熙凤的出场是未见其人,先闻其声,她扬声说笑而来,可见其放诞无礼,而黛玉却与之相反,似含蓄内敛一些。从黛玉之“笑”的一些句子中,可以感悟真情。具体分为以下三点:1.自我的真性林黛玉是个天真、率真的女子,在古代封建贵族大家庭中,她活出了自我,开心就笑,伤心就哭,毫不掩饰自己的情绪。书中第三回中写道:黛玉初入贾府时,处处小心留意,初见王熙凤时,黛玉是忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。聊天吃饭时,以“陪笑”居多,但面对众人的提问,皆是坦诚相告,毫不隐瞒自己生病吃药的事实。虽然黛玉刚到陌生的环境中很拘谨,但是实话实说,将自己最真实的情况告知大家,初显真性情。第二十二回中,众人共同看戏时,说笑戏子像黛玉,所以宝玉前来寻黛玉时,她不让宝玉进门并冷笑道“问我呢,我也不知为什么,我原是给你们取笑儿的,拿着我比戏子”,①一个“冷笑”就看出了她感觉到自己自尊受损,便不顾及情面给别人使脸色,可以说是率直任性,活出了自我,体现了自我的真性。2.对友谊的真诚《壮士行》中说道“山河不足重,重在遇知己。”人与人在交往中,唯用真心才可换得真心。在大观园中,林黛玉与紫鹃虽是主仆关系,但黛玉真心以待,就连紫鹃本人都说“我不是林家的人,偏把我给了林姑娘使。偏偏他又和我极好,一时一刻我们两个22022年安徽省中小学教育教学论文评选离不开”。黛玉弥留之际,紫鹃更是不离不弃地陪在身边,守在床边默默流泪。书中第九十七回写道:黛玉这病日重一日,紫鹃等人进行苦劝,而黛玉是“微笑一笑”,也不答言。这一微笑饱含了深意,此时此刻的黛玉已经看透了世俗,更清楚世人情感的真假,知道紫鹃是真心实意为她着想的,所以这微笑包含了一丝无奈,也体现了她对紫鹃的感激与真诚。由此可见,两人已不是主仆关系,更像是姐妹关系了。3.对爱情的“忠真”从“木石前盟”到今生重逢,黛玉对宝玉的情感是从一而终的,哪怕宝玉对姐姐妹妹们都很怜爱,拥有博爱的情怀,让她患得患失,她也从未放弃,将自己的全部身心奉献给了爱情,正这是应了欧阳修的那句“人生自是有情痴,此恨不关风与月”。宝黛两人在日常的相处中,逐渐萌发了情感,一起作诗、一起玩闹、一起嬉笑,除了这些甜蜜之外,黛玉对宝玉还多次表现出了“冷笑”。正是因为爱才会在乎宝玉宝钗走得亲近,正是因为爱才愿意将自己最真实的一面展现给自己的爱人。但最终黛玉因宝玉和宝钗成婚含泪而终,一段姻缘飘散实在是极其可悲,可是无论怎样,黛玉对爱情都是“忠真”的,就连生命的最后一刻都在想着宝玉,直声叫道“宝玉,宝玉,你好……”便撒手人寰了。从黛玉之“笑”中可以感悟真情,做真实的自我、真诚地对待朋友、“忠真”的对待爱情。这样一个率真、不虚伪不做作的女子,用自己的一生谱写了一曲独一无二的赞歌。三、探“真”之因,观照主旨林黛玉为何会是如此的真性情呢?笔者将从四点原因进行探讨:1.自身因素黛玉自幼体弱多病,身体状况不佳,常年靠吃药来维持生命。再加上接连丧母丧父的经历,让她过早的看清人情世故。于是这样的身体状况和遭遇导致她多愁善感、敏感自卑,但又极度自尊,所以她在和别人相处感觉受到侵犯时,会为自己竖立一道“保护墙”,不顾众人的脸面从而维护自己的尊严,不圆滑不谄媚,真真切切地展示着真实的自我。②2.情感因素在亲情方面,父母相继去世,黛玉从小就过着寄人篱下的生活,虽得贾母喜爱,但32022年安徽省中小学教育教学论文评选从血缘关系来说,毕竟是外孙女,贾母更特爱宝玉,凡事都以宝玉为主。在生命的最后时期,黛玉也是体悟到了这个事实,书中第九十七回中说道:黛玉病重,贾母一行人前来探望,“黛玉微微一笑,把眼又闭上了”,此时的微笑饱含了无奈与看破人世间的透彻。贾母这行人安排宝玉宝钗婚事的举动也是这样消磨了她求生的意志,加速了生命结束的进程。在友情方面,“结交在相知,何必骨肉亲”。生活在封建大家族中,大多数人皆是利益至上,要想拥有知心好友简直是少之又少,能真心为黛玉考虑的更是屈指可数。并且黛玉所展现的真性情与这座大观园格格不入,难以觅得一二知己,但是紫鹃一直陪伴在她身边,真诚地对待黛玉,黛玉亦是以诚相待,身份地位悬殊,但心的距离很近。在爱情方面,黛玉一直期待“愿得一人心,白首不分离”,但因为体弱多病以及没有“父母之命,媒妁之言”,没有封建大家长可以为她的爱情做主。尽管众人皆知他们的爱情,却没有人成全这段爱情,最后酿造了三个人的悲剧。此外,宝玉受生长环境的影响,在情感上所表现出的不稳定性,让黛玉紧张、担心,所以在爱情中的大多数“冷笑”,也是对自己感情的不确定。认识到这种情况的黛玉,只能自己为自己做主,努力追寻自己的爱情,将一颗真心托付予宝玉,至诚至纯。3.环境因素英国的欧文曾言“环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质”。生活环境对人一生影响极大。父母双亡,寄人篱下,黛玉没有父母的庇佑,经常会感觉到无助,因此性情敏感。家庭的社会经济地位影响着个体性格的生成,林家原先是很兴旺的,文中这样描述“原来这林如海之祖,曾袭过列侯,今到如海,业经五世。起初时,只封袭三世,因当今隆恩盛德,远迈前代,额外加恩,至如海之父,又袭了一代;至如海,便从科第出身。虽系钟鼎之家,却亦是书香之族。之后,林家却支庶不盛,子孙有限,虽有几门,却与如海具是堂族而已,没甚亲支嫡派。”③在一个充满人情世故的大家族中,人的价值是与家庭地位相连接的。没有家族的支撑,人的价值尤其是女性的价值是很难得到体现的。在这样的一个大环境之下,黛玉对自己的处境有着清楚的认知,与其虚伪逢迎,阿谀谄媚地活着,不如洒脱自然,活得自在,活得真实。4.主题微探结合作者曹雪芹的生平来看,他的一生经历了大起大落,阅尽了人生百态,体验了各种滋味。他看到世间有很多美好的人和事,也看到很多美被恶势力所毁灭。出于对美42022年安徽省中小学教育教学论文评选的欣赏,对恶的厌恶,使他强烈地渴望个性的解放、人生的解放,所以笔下的黛玉才会如此的真性情。黛玉如花一样的少女,在如花般的年岁来到异乡,过起了寄人篱下的生活。在这样的环境之下,她依旧保持着天真、率真、对友谊的真诚、对爱情的“忠真”这样的天性,尽显真性情。最后花开花谢,她离开了,什么也没带走,却在欢声笑语中为我们留下了真性情。“一颦一笑显真情”。“笑
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