小学科学-2.玩滑梯的启示教学课件设计_第1页
小学科学-2.玩滑梯的启示教学课件设计_第2页
小学科学-2.玩滑梯的启示教学课件设计_第3页
小学科学-2.玩滑梯的启示教学课件设计_第4页
小学科学-2.玩滑梯的启示教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

滑滑梯的启示执教人：教学目标：1、能用实验的方法验证影响摩擦力大小的因素有哪些。2、愿意与同伴合作，学习设计实验方案并做好记录。3、了解摩擦力与我们生活的关系，学习增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法。谈谈你滑滑梯的感受讨论：

人在滑梯上滑动的速度和什么因素有关？实验材料实验材料实验一证明：物体接触面光滑摩擦力小

物体接触面粗糙摩擦力大

讨论：

摩擦力的大小除了和接触面的光滑程度有关，还和什么因素有关呢？实验二证明：被拉物体越重摩擦力越大被拉物体越轻摩擦力越小讨论：1、生活中哪些地方用到了摩擦力？增大摩擦力增大摩擦力

减小摩擦力拓展活动：1、生活中没有了摩擦力会怎么样？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论