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第第页六年级数学第二学期期末试卷质量分析

本次数学试卷，卷面分100分，共五个大题，题型和数量符合学校数学考试命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考察基本运算技能、思维技能、着重考查同学运用数学知识分析和解决简约实际问题的技能，是一份不错的试卷。

二、主要成果

从同学的答题状况看，基础性题目，正确率较高，部分同学答题思路清楚，书写规范干净。基础知识和基本技能丢分较少，如填空题的1至9题、第三大题总分值率也较高，同学有肯定的分析问题和解决问题的技能，部分同学思维独特，分析到位。

三、答题的详细状况及存在的.详细问题

〔一〕填空题

此题主要考查同学的基础知识和基本技能，同学答题状况整体良好。但是，第3小题出错较多，主要表现在部分同学不能精确判断直角三角形两直角边。由此看出同学对基础知识掌控不够扎实。

〔二〕选择题

选择题的第3、4、5小题、失分较多反映同学基本概念及运算技能较差。

〔三〕判断题

判断题的1—4小题有80%同学做得较好，个别同学基础知识差基本概念不清导致涌现差错。

〔四〕计算题

计算题的第3、4、小题失分严峻，从卷面反映出我们的同学答卷时缺乏仔细认真的立场，同时也反映了我们的同学计算技能差，今后要不断的提高他们的运算技能。

〔五〕应用题

此题共有5个小题，同学答题整体差，尤其是2、3小题，50%同学做的较好。50%的同学失分较多，有部分同学书写不规范，主要是平常的养成习惯不好。第4小题按比例安排，也有少数同学有错误，主要由于审题不仔细，分析题的技能差。第5小题的错误主要是由于计算精确率低。

四、突出存在的几个问题。

〔1〕基础知识不扎实，基本内容没有掌控。

〔2〕同学知识太死，对稍有变式的题目解答不了。

〔3〕养成教育不到位，同学养成习惯不好。

〔4〕平常缺乏培育技能题和综合性分析题的训练。

五、对今后教学工作的措施

1、老师要留意做题格式规范化，更要对同学进行规范化要求和训练，千万留意，由于自己的不规范，导致同学做题不规范。

2、对比课标加强基础知识的教学。留意从平常的每节课抓起，同学没有学会千万不能赶进度。

3、着重数学思想、数学方法的教学，培育和进展同学的创新精神。在教学中要留意呈现问题解决的过程，概念的形成过程，公式、法那么、性质等结论的推导过程，解题方法的思索过程。

4、每次考试前老师都要给同学讲一讲考试的方法，考试后要留意总结失分的缘由。要让同学

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