人教版五年级语文下册期中知识点整理复习试卷及答案

人教版五年级语文下册期中知识点整理复习试卷及答案班级： 姓名： 拼音集训看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。enhuidezuidenhuidezuidingzhujingjieguanjunbiyeguanjunbiyeyemushushuo看拼音，写词语。chuanshaoychuanshaoyaohemianyangdaogaohuaxiaobandenghuaxiaobandengtingbojunma看拼音，写词语。gagaobing fenfupenshe weizhi fangwenwaipo ywaipo youran guihuashiyi wanjiu4.我是拼写小能手。muzhisaoyanghuiwuluosiniukouxiangmaomiaoxiaofuyong z3nghenzaoyi5.看拼音，写词语。songdujiufupianzhangshushuofansuokanwujiaohuizhipu词语补充（ （ ）昏（（ ）直（（ ）背（无（ ）之宝（ ）无不（ ）淋（ ）尽致把下列词语补充完整。TOC\o"1-5"\h\z）花心急如（ ））壮完（ ）归（ ））腰（ ）强（ ）壮按要求回答问题。①一针见（） ②（）然起敬®（）有成竹⑤手忙（）乱③半（）半（）⑥情不自（）1.把词语补充完整。2.写出两个与③结构相同的词语:3.情境运用。（填序号）

①白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（――）。②他（）地指出公司运营方面的弊端，得到大家一致的赞许。将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。TOC\o"1-5"\h\z（ ）耳欲（ ）失（ ）落（ ） 一如（ ）（ ）得意（ ）（ ）（ ）不（ ）待 引人（ ）（ ）（ ）（ ）之情各（ ）各（ ）（1）上面的词语中描写心理活动的词语有: 。（2）不管我的绘画作品是否得奖,父母都 地支持我练习,这种 我铭记在心。（3）窗外风雨交加, 的雷声,吓得我钻进了被子里。补充词语，并选择词语填空，让语句更通顺。TOC\o"1-5"\h\z一（ ）见（ ） 半（ ）半（ ） 不（ ）自（ ）（ ）有成（ ） 手（ ）（ ）乱 心（ ）胆（ ）1．他是一个小心谨慎的人，对别人的话总是（ ），总要反复询问。2．明天一早就要出门了，现在先把需要的东西准备好，免得到时候（ ）。把词语补充完整，并选词填空。（ ）调有序不可（（ ）调有序不可（ ）量诗情画（ ）完（ ）归赵玲珑（ ）透奇（ ）异宝千真万（ ）应接不（ ）天（ ）海北1．新冠病毒肆虐武汉，第一时间，来自（）的白衣天使奔赴1．新冠病毒肆虐武汉，第一时间，来自（）的白衣天使奔赴战场，共抗疫情。在全国人民的共同努力下，抗疫工作进行得（ ）。2．你知道吗？欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情，这是（ ）的事。3．这次疫情的爆发，给世界各地经济发展带来了（ ）的损失。句子对对碰句子练习1．我和父亲欣赏着大鲈鱼。（扩句）2．花生的用处多。花生的价钱便宜。（用关联词连成一句话）3．儿子对我说：“那我就忍着。反正你们早晚会回家的”。（改为转述句）4．仿照画线部分，把人物的心理活动描写得更具体。（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过望，脚下仿佛踩着朵幸福的云。我 ， 。按要求写句子。1．你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）2．我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句）3．书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。（缩句）4．中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。（改为比喻句）5．王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）按要求改写句子。“把”字句改成“被”字句：1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。3．一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。（缩句）4．许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句）句子大变身1．半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。（改为“被”字句）2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改反问句）3．海力布只好把事情都原原本本照实说了。（改为双重否定句）4．老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）5．菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）6．听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）按要求完成句子练习。1．父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。（改为转述句）2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。（修改病句）3．牛羊在山坡上吃草。（把画面写具体）课文内容填空按课文的内容填空。.朱熹说，读书有三到，谓 、 、 。三到之中， 最急。2.《忆读书》的作者是 ，她给儿童写的指导读书的话是TOC\o"1-5"\h\z ，告诉儿童 。3.春天最美是 。夏天最美是 。秋天最美是 。冬天最美是 。4.《太阳》是一篇 （文体），本文介绍了太阳 、 、 的特点。没有太阳，就没有我们这个 。根据所学内容填空。.《少年中国说（节选）》这篇课文的首句“ ”点明了中国少年的责任。2.《将相和》主要写了三件事： 、 、 。.一花一鸟总关情。“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于 。.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，故事中___和 代表追求自由、幸福生活的人，___代表专横残暴的人。5.通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人 ，顾大局、识大体的 ，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句： （请写出其中一句）。按课文内容填空。.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力， 。（岳飞名言）.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他： ， ；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯）.盖世人读书，第一要 ，第二要 ，第三要 。TOC\o"1-5"\h\z.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做 ，而对别人 。课内外内容填空1．《清平乐村居》这首词是 代词人 写的。题目中的 是这首词的词牌名， 是这首词的题目。诗中描写老夫妻的诗句是 ， 。2．阳光透出来了，照得 。山上 ，___；山下__，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。3．古人云：诗中有画，诗中有情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中展现了对友人的依依惜别之情： ，唯见长江天际流。王勃的千古名句 ，天涯若比邻。4．我国的四大名著有《红楼梦》《 》《 》《 》。根据课本内容填空。.《山居秋暝》是 朝诗人 写的。人们常称赞他的诗“ ， ”。苏轼更是将《山居秋暝》中的“ ”称为“诗中有画”的典范之句。.《渔歌子》是 写的一首描写 季景色的词。全词呈现出“ 、 、 ”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫 的生活。.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦 地朝窠里飞去”。这句话是 态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的 态描写。.《月迹》是 写的一篇散文，记叙了 几个孩子从 到 ，从院子到 寻找 的过程。课外阅读阅读短文，完成作业。别让人偷走你的梦蒙迪•罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想。罗伯特兴奋无比地将心中（躲藏蕴藏）已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩牧马场示意图，有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了个大大的“F”（差）字，这犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’？”老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧场，需要很多钱买地买种畜和其他许多东西，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的，我并不是想为难你。”这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“您可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”18年后，罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦，幸运的是，你是那样的矢志不移，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你的梦。”其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形，但是由于立场的不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而（破碎破灭）。记住，别让人偷走你的梦。1．从括号里划去不合适的词语。2．从文中找到下列词的近义词。坚持不懈——（ ） 难为——（ ）3．题目中的“梦”其实是指 （用文中的一个词语回答）。文中蒙迪•罗伯特的梦是 4.老师为什么给罗伯特作业批了个“F”？5．联系上下文，谈谈你对画线句子的理解。6．用“~~~~”~~画出文中的一个比喻句。7．概括短文的主要内容。课外阅读。小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”——慵懒是一种自我扼杀。1．小牛两次装病，第一次是 ；第二次是 。2．小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”“老家伙”指 一再询问，表明 3．老骡子和小牛的差距在哪里？4．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”老农夫和屠夫说话，意味着什么？5．最后一句破折号的用处是（）A.解释说明 B.话题突然转换 C.声音延长阅读理解。张大力冯骥才张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说：“原来张．．．老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。1．短文中写道“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指 。2．文中画线部分主要运用的修辞手法是（）。A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张3．“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！”这句话说明了什么？这样写有什么好处？4.第4自然段中，加点词语“笑嘻嘻”有什么作用？全文中与之关联最紧密的话是哪一句？5.这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？（ ）A.短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。B.短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。C.这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。D.短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。6.短文强调“打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是（）。A.这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。B.聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。C.人们知道张大力的力气很大，谁也不愿意和他争高低。D.为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。阅读理解。中国第五大发明——汉字汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。1．根据下列意思从文中找出相应的词语。TOC\o"1-5"\h\z（1）经过长时间停不下来。（ ）（2）没有相同的或没有可以相比的。（ ）2．下列各项与原文内容不符的一项是（ ）A.汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。B.我国在语音学上无法统一的方言，在文字使用上却是基本统一的C.文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字，“休”是会意字，“盲”是形声字。D.科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。3．“它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。”从这一句中提炼一个短语填在横线上。完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语：“书写的 ，民族的未雨绸缪。”4．选文第二自然段引用安子介先生的话意在说明什么？5．你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。6．汉字可以引发想象和联想。根据你的想象和联想把下列几个字分类。鸟固虎采转看象形字： 会意字： 形声字： 课外阅读。杯弓蛇影晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家做客了。乐广很思念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家做客,刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。”乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子(1)在酒杯中了。看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，(2)地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。1．文中所括号位置选择合适的词语。(1)()A.倒影B.倒映(2)()A.崇敬B.恭敬TOC\o"1-5"\h\z2．朋友很久没去乐广府是因为 。3．乐广再次请客，那朋友又看到 ，实际上是 。乐广用 的办法治好了他朋友的疾病。这真是“心病还得 ，解铃还需 。”4．跟“杯弓蛇影”意思相近的成语有 ，都用来比喻 。作文习作。你有不少藏书吧？放在书架上，柜子里，箱子中……运用恰当的说明方法介绍自己家中放书的东西。写清楚它的主要特点，分段介绍它的不同方面，题目自拟。习作展示。题目：我心爱的玩具提示：想想你心爱的玩具是什么，它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。习作。题目：，我想对你说要求：1．把题目补充完整。2．字数在450左右。

答案1、恩惠得罪叮嘱境界冠军毕业夜幕述说2、船艄吆喝绵羊祷告哗笑板凳停泊骏马3、糕饼 吩咐 喷射 位置 访问 外婆挽救4、拇指 瘙痒 秽物 螺丝 纽扣 相貌造诣5、诵读舅父篇章述说繁琐刊物教诲质朴6、头 眼 焚5、诵读舅父篇章述说繁琐刊物教诲质朴熊身体漓悠然桂花适宜渺小附庸悠然桂花适宜渺小附庸憎恨赵战胜虎无边无际自言自语②①8、震 聋 魂 魄 既 往 洋 洋 迫 及入胜 舐犊 行业 失魂落魄、得意洋洋、迫不及待一如既往 舐犊之情 震耳欲聋9、针 血 信 疑 由 主 胸 竹 忙 脚惊战 半信半疑 手忙脚乱10、协 璧 确 估 剔 暇 意 珍 南 天南海北协调有序千真万确不可估量11、我和父亲得意地欣赏着大鲈鱼。花生不仅用处多，而且价钱便宜。（花生不但用处多，而且价钱便宜。）儿子对我说，那他就忍着。反正我们早晚会回家的。难过极了心底像压了一块大石头12、你一定想更多地了解汉字吧！我们每天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。书法是独特艺术门类。中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。13、埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。海水渐渐漫上来，这片森林被淹没了。苍蝇飞舞。松树渗出松脂。14、夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，他们住的村子被地下涌出的洪水淹没了。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家难道容易吗？海力布不得不把事情都原原本本照实说了。老牛对牛郎说，他死以后，让牛郎把他的皮留着。土是背来的。听了海力布的故事，我非常感动。15、父亲说，他看那首诗糟糕透了。早晨，红色的太阳从地平线上升起。成群的牛羊在绿油油的山坡上悠闲地吃草。16、心到眼到 口到 心到冰心 读书好，多读书，读好书读书是非常好的，要多读一些有意义的书黎明夜晚黄昏早晨说明文 远大 热 美丽可爱的世界17、故今日之责任，不在他人，而全在我少年完璧归赵渑池会面负荆请罪信赖牛郎织女王母娘娘海力布蔺相如不饱食以终日，不弃功于寸阴18、莫等闲，白了少年头，空悲切一粥一饭当思来之不易有志有识有恒只讲体面没有好处的人19、宋辛弃疾清平乐村居醉里吴音相媚好白发谁家翁媪湖水通红雾气缭绕岩石掩映树木葱茏孤帆远影碧空尽海内存知己西游记水浒传三国演义20、唐王维诗中有画画中有诗明月松间照，清泉石上流张志和 春白 青 绿悠闲自在 急急匆匆 动静贾平凹 中秋的夜里 屋里院子河边 月亮21、1．躲藏破碎矢志不移为难梦想拥有一个牧马场。4．因为老师认为他的梦想太不现实，根本无法实现。5．梦想，很可能成为我们未来事业的雏形，但因为现实中的种种困难，我们往往很容易放弃梦想。.可是，老师并不领…犹如一盆冷水从天而降。（第二段第1句）.蒙迪•罗伯特高中时写出自己的梦想，遭到老师的否定，但他并没有放弃，18年后经过不懈的努力，最终实现了自己的梦想。1．耕作辛苦，想休息偷懒2．农夫小牛有点担心后果，心里不踏实。3．老骡子：勤劳、能吃苦，很有责任心；小牛：懒惰、装病，太过于精明。4．小牛有危险，不要再偷懒，否则会被杀掉。5．A1．聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算”这件事2．D3．说明了对张大力来说，这石锁显得很轻，从而写出了张大力的力量之大。这样写很形象，不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。4．“笑嘻嘻”一词在这里表示老板心里早就知道结果，为下文写石锁下边的文字埋下伏笔。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。5．C6．D1．经久不息独一无二2．A3．文明传承4．说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。5．不适合；西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。6．鸟虎采看固转1．BB2．那朋友在乐广府喝酒时看到酒杯里有条蛇，心里特别厌恶，回家后就病例了3．酒杯中有蛇影墙上的弓在酒杯中的投影设宴心药医系铃人4．草木皆兵、风声鹤唳比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰26、范文：我的书架我有一个书架，它摆了我赖以生存的食品——书。它的主要结构是由三块互不相连、间隔大约有27厘米的悬空白色木板组成，第一层是我万分喜爱的一套科普书籍与地理书以及一个装满惊喜的小箱子。科普书包括天文、地理、恐龙、动物、航天……种类繁多的知识让我的大脑受用不尽。地理书带我领略祖国的大江南北，我为万里长城的雄伟、梅里贡山的雪峰、九寨沟的优美惊叹万分。又为湖南臭豆腐、天津三宝等垂涎三尺，众多的英杰让我感到我们神洲大陆真是人才辈出……第二层被我戏称为杂书区，放置的一般是不常看的书，有查理九世小说、福尔摩斯这样的名著、笑话、漫画应有尽有，想看什么有什么。第三层我摆贵重的、具有收藏价值的书。上面牛皮封面的文言文四大名著是那儿的大哥大，占着自己书高马大，骄傲地站在前头。老二是论语、百家姓之类的古