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文档简介
车子运动距离与摩擦力大小之间的关系猜想：材料：一个斜面、一条毛巾、一条棉布、一辆小车设计实验：义务教育课程标准实验教材变量控制：同一斜面、相同高度同一小车保证了小车刚到三种不同的水平表面上速度相同义务教育课程标准实验教材实验记录实验次数表面材料阻力大小滑行距离小车速度减小的快慢1毛巾最大最短最快2粗布条较大较长较快3木板较小长较慢实验结论：水平表面越光滑，小车运动时受到的阻力越
小
，通过的距离越
长
，速度减小得越
慢
。义务教育课程标准实验教材假如小车在运动中不受到任何阻力，情况又会怎样呢？笛卡尔做出的贡献•如果物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且方向也不变，将沿着原来的方向一直匀速运动下去义务教育课程标准实验教材牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。研究对象定律成立条件一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或
止状态。义务教育课程标准实验教材古希腊亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因．你们同意他的观点吗?说说你的理由.义务教育课程标准实验教材讨论:如果柯受良腾空飞出后所受到的一切外力都突然消失,他的车将会怎样运动呢?1、如图，将一只小竖直向上抛出，小球先后经过A、B两个位置。已知小球在A、B两个位置的速度分别为2米/秒、0。(1)如果小球向上运动到达A点时，一切外力力突然消失，则此后小球将做什么运动？(2)如果小球向上运动到达B点时，一切外力力突然消失，则此后小球将做什么运动？AB
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