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文档简介

小学科学四年级上册主讲教师:工作单位:温馨提示1.小组合作交流。2.一边实验,一边注意观察现象,看气体喷出的一瞬间,球是如何运动的,及时记录实验结果,并完成表格。认识“反冲”原理“反冲”原理:

认识“压缩空气有弹性”我们身边这些看不见摸不着的空气,充入气球内被压缩,我们称为压缩空气。

压缩空气有弹性。生活中哪些物体是充气的?说说为什么给他们充气?一.填填我能行:1.被压缩的空气叫____,压缩空气有____。2.空气被压缩的程度越大,产生的____就越____。二.聪明小法官,请你来判断:打气筒是利用了空气被压缩的性质。()当堂检测题课后拓展发挥你的才智,设计一个玩具小气枪!

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