浅论如何将学生团建融入三全育人全过程

浅论如何将学生团建融入三全育人全过程

结合新形势以及新情况，外国语学院团委严格落实立德树人机制，将学生团建工作紧紧和课程思政的要求结合起来，培养学生自主学习党课、团课的意识。同时，外国语学院团委结合习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和《天津商业大学课程思政建设实施方案》，结合学院专业特点，以加强学生思想引领为目标，将学院学生团建工作融入到三全育人工作格局当中，在融合发展中不断提升学院学生团建工作整体水平，形成“三全育人”工作格局指引下的提高学生素养水平。在我院学生团建工作中，要坚持以“立德树人”为根本任务，注重在学生之中培育和践行社会主义核心价值观，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生了解世情国情、党情、民情，坚定广大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。课程思政建设的根本在思政，思想政治教育是人才培养的核心内容，是课程建设的“灵魂”，所以，开展学院学生团建工作，务必要注重理念创新、思路创新、载体创新、方法创新，注重理论和实践的有机结合，深挖各项活动中的思政元素，构建“团建+育人+课程思政”的有机统一体，构建三者融合化、一体化、系统化建设体系。在学生工作中，要主动将团建工作融入到其他各项工作，党旗所指就是团旗所向，共青团工作要努力为学生党建工作服务，做好党的助手和后备军；深化为学生就业服务水平，团干部和就业困难学生展开一对一帮扶，促使学生精准就业，整合各项资源为广大学生开拓就业渠道，提升外国语学院整体就业水平；与专业教学有机结合，展开考试经验分享、考研经验分享专项会；将学生团建工作融入学生干部培养工作之中，可开设形式多样的学生干部培训大会，理论与实践相结合，全面提高学生干部整体素质和水平；结合团支部建设，与班级建设进一步融合，不断提升班级管理建设水平，营造良好的班风；与志愿服务实践活动相结合，引领广大学生走出去，切身感受国家和社会的点滴变化，投身基层，为国家发展建设贡献青年的应有之力；学生团建工作要充分发挥新媒体的作用，在学生工作中，有很多在线下不方便开展的工作都可以选用线上，网络的使用会让工作的开展更加便利，也会更加贴近学生。学生团建工作在扎实融入学生相关的各项工作之中，切实做到全员、全过程、全方位育人，切实为广大学生的健康成长提供应有的平台与机会，紧密结合学生需要开展相应活动和服务，并且在活动和服务的过程中，以“润物细无声”的形式对广大学生进行教育，提升学生们的思想政治素质，深化思政育人，促使学生们进一步团结在党中央的周围，做新时代的合格青年。以学生为主体，学生团建融入“三全育人”针对大一的学生，要以“专业+学习”为重点，做好专业教育，以各团支部为最小单位，开展经常性专业学习教育，可以选派青年教师党员、天津市青马学员担任主讲，让他们现身说法，在讲授专业知识的同时也进行思政教育，起到一举两得的效果；针对大二的学生，经过一年的学习，有些学生在专业学习上会显得比较吃力，所以，我们可以成立学业结对帮扶小组，进行点对点的学业指导，切实帮助学困生提高成绩；针对大二的学生，他们经过一年的大学生活，对自己的职业生涯规划有了更加清晰的认识，这时候，可以展开小组谈话，根据不同同学的需求提供针对性的职业发展规划。就我院大三学生而言，有很大一部分同学都选择考研，因此，可以适时举办考研经验分享会，或者借“海河青听”的契机开展大四成功考研学生与大三准备考研学生的一对一分享会，为大三学生送去干货，使他们有备无患；另外，针对大三学生的情况，也可以利用思政课相关课程上课期间及早向学生传输“早就业”的观念，为将来走入社会做准备，不打无准备之仗；同时，也可以让大四已经就业的先锋学生现身说法，激励大三学生及早就业。对于大四的学生而言，可以为他们开展“简历制作培训会”、“就业创业分享会”等等的相关活动，可以邀请优秀的校友为大四学生传授切身经验，同时，也可以在“大学生就业指导与职业发展”课程中，给学生讲授相关简历制作方法；同时也可以利用大四学生党员多的情况，利用学院“信远团校”，在团校课程开设中，开设高年级和低年级同学开展“党员团员围谈会”，高年级低年级的学生促膝相谈，畅谈理想，不断发现自己的潜力，舒缓压力，以更好地成长。各个团支部是落实团建课程思政的重要依托和基础，学院开设“团建课程思政月”，在这个月内，各个团支部可以利用开展三会两制一课的契机，由团支书带领讲相关主题团课，内容可以涉及“建团一百周年大会”、“党的二十大精神”、“习近平新时代中国特色社会主义思想”、“中华传统文化”等系列主题团课，让广大团员青年借助主题团课使劲学、抓紧学、用功学，不断提升个人思想水平。2022年适逢中国共产主义青年团建团一百周年，在建团一百周年的背景下，学院团委要带头制定相关系列学习课程以及活动，例如“团史主题教育学习”“建团一百周年，我有话说给你听”等等，这些活动可以和学生们所上的历史课结合以来，思政课教师在课堂上变静为动，变传统讲授和活动开展结合在一起，让广大学生在活动中受教育、得启发、长才干。在此背景下，学院可以开设“我是天商人、我是外院人”的主题实践和事迹视频展播活动，通过视频展播，体现思政育人的效果，进一步通过优秀学生的力量影响和启发更多的普通学生，让更多的学生走出自我，走向社会，为社区、基层、社会贡献自己的力量，在实践中落实思政教育的成果，不断促进思政教育效果的深化和落实。学生团建工作不是冷冰冰、干巴巴的死工作，而是为广大学生服务的贴心人和守护者，学生团建工作“在你身边”，可以设立“oncall24小时”、“解忧杂货铺”、“学生点歌台”等有温度的思政工作模块，走近学生，让学生有方式、有渠道可以“吐吐槽、解解压”，不是思政课堂，但是确实课堂思政。学生团建工作非常重要，与大学生的健康发展密切相关，深入开展学教活动加强学生思想文化建设，在团员青年中大力开展学习党的二十大活动，大力加强民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育，加强同学们的思想道德建设。加强共青团“凝聚力工程”建设，通过团建促活动，活动带团建，全面活跃团的各项工作。健全机制，强化措施，注重实际，狠抓落实，深入扎实地开展团建工作。推进志愿服务事业，建全志愿服务活动的规章制度，制定目标和规划，丰富志愿服务的活动形式和活动内容，增强志愿服务对学生的吸引力和感召力。在开展相关工作的同时，一定要将学生团建工作、三全育人、课程思政紧密结合起来，