教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案（模拟题）

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（

）的缘故。A.水蒸发

B.杯子吸收了水2.下列物质（

）不能够溶解在水中。A.红糖

B.食用碱

C.泥土3.用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（

）现象。A.冷却

B.蒸发

C.凝结4.分离食盐与水可以用（

）的方法。A.太阳晒

B.增加热水

C.搅拌5.冰融化成水的原因是（

）。A.冰遇到热

B.冰遇到风

C.冰遇到冷6.下列方法中，能加快水蒸发的是（

）。A.把水放入冰箱里

B.把空气变得湿润

C.用吹风机吹二.填空题(共6题，共18分)1.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（

）出来,不会随水一起蒸发。2.影响食盐溶解快慢的因素有（

）和（

）。3.水会变成（

），（

）到空气中去。4.水会（

），此时的温度是0℃。5.当水的温度下降到（

）℃时开始结冰，从液体状态变成（

）状态。6.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们用过滤的方法分离水和盐。（

）2.冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（

）3.鱼可以生活在水中，是依靠溶解在水中的空气呼吸的。（

）4.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。（

）5.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（

）6.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题：给下列物质分类。空气

液体

醋水

气体

树叶石头

固体

牛奶五.简答题(共4题，共21分)1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？2.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？3.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？4.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？六.综合题(共4题，共29分)1.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（

）。A.B.C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（

）。A.让碎冰结成块

B.为了获得更低的温度

C.让碎冰变得更多2.探究溶解。小明向妈妈要了100克食盐和一根筷子做实验，想知道“50毫升水能溶解多少克食盐”，请回答：1.小明可以用（

）量取50毫升自来水。A.滴管

B.量筒

C.雨量器2.小明放入一勺食盐，溶解后又放入第二……直到食盐（

）才停止加入食盐。A.无法溶解

B.全部溶解

C.溶解变慢3.小明要使食盐加快溶解最方便的办法是（

）。A.用筷子搅拌

B.把50毫升自来水换成热水

C.把食盐碾碎4.经过测量，小明发现剩余的食盐有80克，50毫升水能溶解的食盐是（

）。A.20克

B.小于20克

C.大于20克5.小明从这杯食盐水中取出一部分溶解的食盐水倒入杯子中，把它放在通风向阳的窗台上，过一星期后，小明会发现（

）。A.水面下降了，杯里有食盐出现

B.水面下降了，食盐没有出现

C.水面不变，杯里出现食盐6.如果要将溶解在水中的食盐提取出来，可以用（

）的方法。A.过滤

B.融化

C.蒸发7.如在实验时用到了酒精灯，那我们应该用酒精灯火焰的（

）加热物体。A.外焰

B.内焰

C.焰心3.下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：（

）①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟②观察并记录温度计的示数③估计被测液体的温度，选取适当的温度计4.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。（1）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用（

）的方法从水中分离出来。（2）你认为他的结论对吗？（

）。杯底沉淀了很多白糖是因为（

）参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.A6.C二.填空题1.分离2.温度；搅拌3.水蒸气；散发4.结冰5.0；固体6.凝结三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。2.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。3.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积