苏科版八年级下力本章复习“十市联赛”一等奖

《力》检测卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．如图所示的四个力中，不属于弹力的是()2．关于力的概念，下列说法中正确的是()A．物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用3．下列关于弹簧测力计的使用的说法中，不正确的是()A．被测的力应作用在秤钩上B．测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致C．弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小D．弹簧测力计可以测任意方向上的力4．在与下面各个力有关的手、苹果、带电塑料棒、机车中，不是施力物体的是()A．发排球的力B．使苹果从树上掉下来的力C．带电塑料棒吸引碎纸屑的力D．机车牵引车厢的力5．在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力．下列四个实例中属于减小摩擦力的是()6．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力汁的示数为()A．0NB．3NC．6ND．12N7．假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是()A．万马奔腾B．川流不息C．五光十色D．缺斤短两8．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有()A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力、下滑力和摩擦力D．重力和下滑力9．下列关于吊在天花板下的电灯的说法中．正确的是()A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对相互作用力C．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力D．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力是一对相互作用力10．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面同左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木块运动的过程中．以下说法中正确的是()A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对于地面是运动的C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A所受摩擦力的方向向左11．自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，也有利于全民健身。从自行车的结构和使用情况采看，能起到增大摩擦的是（）A．车轴处装有滚动轴承

B．转动部分加润滑油C．车轮做成圆形

D．刹车时用力捏闸12．用同样大小的力F，分别以如图所示的方式作用在同一个木箱上，使木箱向右沿同一平面运动。三种情况比较，木箱所受的滑动摩擦力大小是()A．(a)图最小B．(b)图最小C．(c)图最小D．都相同二、填空题（每空分，共36分）13．擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦是_______摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是_______摩擦．14．质量为400g的铅块重_______N：世界上最小的鸟是蜂鸟，若一蜂鸟所受的重力是0．0196N，其质量为_______kg．15．在结冰的路面上撒一些煤渣，这是用增大_____________________的方法来_______（增大／减小）摩擦的；在拔河比赛中．哪一方脚下有沙子，就容易输掉比赛，这是由于沙子的_______而_______（增大／减小)摩擦的缘故．16．“神舟七号”载人飞船在即将返回地球时．返回舱与推进器进行分离，它们是向_______（相同／相反）方向运动的，这一现象说明了物体间______________．17．有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是_______；沙发椅底部装有滚轮，这是为了______________．18．甲．乙两个物体的质量之比为7：4，在地球上的同一地点所受重力之比是___________，若乙物体重441N，则甲物体的质量是_______kg．19．如图所示是跳板跳水时的情形，被运动员压弯的跳板具有_______能，被弹在空中的运动员具有_______能．20．写出下列各种物理现象所用到的物理知识．(1)用手使劲拍桌子，手会感到疼痛，是因为____________________________．(2)抛向空中的石块，最后终归要落地，是因为____________________________．(3)用力拉弹簧，弹簧被拉得越长就越费力，是因为__________________．21．日常生活中，摩擦有时是有益的．有时是有害的．请你举出一个增大有益摩擦的实例：____________________________．如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？写出一个相关的情景：___________________________________．22．当马拉着载有1000kg货物的小车在平直的公路上匀速向南行驶时，马对小车的水平拉力是500N，小车在水平方向上受到的阻力是_______N，方向是_______；若小车上的货物卸下了500kg，马拉小车仍是匀速行驶，马对小车的水平拉力将会_______（增大／不变／减小）．三、解答题（共40分）23．(1)（2分）如图甲所示，在斜面上有一重为10N的小木块，用8N的力沿斜面向上拉小木块，请用力的示意图把小木块的重力和拉力表示出来．(2)（2分）画出图乙中小球A所受重力的示意图．(3)（2分）如图所示：小球静止在由竖直的墙壁和平直的地面组成的墙角。请画出小球受力的示意图。24．（8分）学习过“影响摩擦力的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，进行了如下实验．(1)要比较两者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做实验时，应保持物体对桌面的_______不变，在物理学中，这种方法叫做_______法．(2)先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计_______（加速／匀速／减速）拉动铝块，弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为_______N．(3)然后，将______________（填两物体的位置关系）上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为．(4)比较两次弹簧测力计示数可知，_______表面的粗糙程度大一些．25．（8分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．分析上述实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：___________________________________________________________________________________________________________第二组：探究“物体的重力的大小跟物体质量的关系”，如图甲所示是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中．(1)请你在图乙中作出关于G与m的关系图像．(2)分析实验数据可以得出的结论：__________________________________________．26．（12分）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定范围内，橡皮筋受到的拉力越大．橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图甲所示）．究竟准的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是______________．(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：①没有挂钩码时，橡皮筋的长度l0＝_______cm．②请将表格中第3行的数据补充完整．③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对_______（填序号）两行数据进行比较．④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：_______．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：27．（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．（1）小红的三次实验情况分别如图中（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小_________弹簧测力计的示数．（填“大于”“小于”“等于”）（2）小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为对吗?．你的理由是：（3）从图中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是：。参考答案一、1．D2．A3．C4．B5．D6．C7．C8．A9．C10．D11．D12．C二、13．滑动静14．15．接触面的粗糙程度增大滚动减小16．相反力的作用是相互的17．增大摩擦减小摩擦18．7：478．7519．弹性势重力势20．(1)力的作用是相互的(2)石块受到重力作用，且重力的方向竖直向下(3)在一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比21．汽车轮胎上制有花纹汽车不能行驶（答案不唯一）22．500水平向北减小三、23．(1)如图甲所示(2)如图乙所示(3)如图所示24．