《用手机研究自由落体运动的加速度》赵丽“黄冈赛”一等奖

课程名称《用手机研究自由落体运动的加速度》知识点来源人教版高一物理第二章第六节课后“做一做”栏目学习目标知识与技能①能用手机研究物体的运动②能用信息技术手段处理实验数据③运用“逐差法”求出自由落体加速度过程与方法①经历自主操作实验的探究过程②掌握用信息技术手段研究物体运动的方法情感态度与价值观①能承受实验过程中的挫折,勇于克服实验中的困难.②增强实验的自信,体验实验探究的艰辛和喜悦.重点难点重点用手机研究物体的运动②用信息技术手段处理实验数据的方法难点录制实验过程学法指导（1）视频录制的好坏是实验成功与否的关键。这个实验看似简单，但要想做好并不容易，所以一定要把视频录好。（2）在学习过程中遇到问题，你可以有三种方式求助：①老师给你准备了“小锦囊”，你可以到那里去寻找答案②可以问百度，它一定不会让你失望的。③可以与同学交流，也可以随时与我联系或qq留言（3）如果你的实验结论不理想，不要灰心，积极寻找原因，改进方法，多次重复实验，相信自己一定能成功。学习过程（1）观看“实验概述”，完成学习任务一（2）录制视频，完成学习任务二（3）处理视频，完成学习任务三（4）读取数据，完成学习任务四（5）求加速度，完成学习任务五（6）实验总结，完成学习任务六学习任务学习任务任务一:了解实验过程任务二：录制视频1你用手机拍摄过视频吗？你看到的影像为什么会动？2你所知道的视频软件有哪些？3你所知道的看图软件有哪些？4“实验步骤2”中小球的静止图片是怎样得到的?5“实验步骤3”中，有两把尺子是怎么回事？任务三：处理视频1准备实验所需材料2录制小球的自由落体运动3观察视频中的刻度尺是否是竖直的？4观察视频中的小球是否是竖直下落的？5观察小球是否有“拖尾”现象吗？6观察小球是否清晰？任务四：读取数据1启动“暴风影音”程序，打开录制好的视频2逐帧播放视频，可获得静止画面3写出你的视频的帧速率，4根据帧速率，求出小球在两个位置时的时间间隔？5截取图片,可获得小球运动到不同位置时的静止画面1启动看图软件，打开图片文件2图片中刻度尺的刻度清晰吗？你有什么办法解决这个问题？3下载“屏幕刻度尺”软件，说说它有哪些功能？4用屏幕刻度尺依次读出每张图片中小球的位置，并记录在设计好的表格中任务五：求加速度任务六：实验报告1根据表一数据，计算测量位移2实际刻度尺和屏幕刻度尺的比例是多少？？3怎样求出小球在两个位置之间的实际位移？计算实际位移，记录在表二中。4用“逐差法”求出重力加速度5你的结论在误差范围内吗？若不是，请重新做实验吧。1撰写实验报告2你需要上交的材料：视频图片3想一想，用同样的方法，还能研究什么运动？整合点诊断与应用整合点应用优势利用手机的视频拍摄功能用手机的录像功能记录小球的自由落体运动过程用手机做实验，让学生感受到信息技术的发展改变着我们的生活，也改变着我们的学习应用视频播放软件和看图软件1利用“暴风影音”，获取静止画面，求出小球的运动时间2利用看图软件处理图片文件，求出小球运动的位移让学生体验到信息技术与物理学习的融合。真正实现信息技术为学习服务。