人教版-四年级上-第一单元-1 观潮

《观潮》同步练习一、课内阅读（一）那条白线很快地向我们移来，逐（zúzhú）渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìnɡbìn）进，浩浩荡荡地飞奔（bēnbèn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.用“/”画去文中括号里错误读音。2.用“”画出自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描述了从近处观看钱塘江大潮时。（只填序号）①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所看到的样子和听到的声音3.写出下列词语的近义词:逐渐——（）颤动——（）4.大潮是从边来的，作者是由而地观察潮来时的和的。（二）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēnmèn）雷滚动。顿时人声鼎沸。有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩(bēnbēnɡ)地裂好像大地都被震得颤动起来1.划去文中不正确的音节，并在第二自然段空白之处加上标点。2.“鼎”可查音序；还可先查部首，再查画。“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。“鼎沸”的“鼎”应取第种解释。3.短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。4.按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是。（1）第一层写江潮要来时的特点是。（2）第二层写江潮刚来时的特点是。5.用“——”画出文中打比方的句子。6.根据课文内容填空，学习作者的写作方法。（1）作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从到的顺序观察的。不但写了亲眼看到的浪潮的，还写了亲耳听到的浪潮的。写得有声有色，生动形象。（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。描写听到的声音变化顺序是：从远处传来，好像；过了一会儿，响声；浪潮越来越近时，，。（3）描写看到的景象的变化顺序是：远处，水天相接的地方出现了；那白线很快地向我们移来，，，；再近些，，；浪潮越来越近，，。（4）我还从、、这三个词语体会到观潮人的惊喜之情。7.找出短文中四个字的词语。8.读了这两个自然段，你有什么感受？请写下来。二、课外阅读我来找茬（chá）：找出短文中的错误。小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛，即使是在白天，两只眼睛也一直睁得大大的，它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。嘴的下边长着几根长长的胡子。一身黑白相间的皮毛，又光滑又柔软。小花猫的爪子又尖又利，走起路来，爪子敲打着地面，发出“笃笃”的响声。你认为谁说的话不正确呢?()A说：“两条弯弯的白眉毛”写的不对，小猫的眉毛并不很清晰。B说：“即使是在白天，两只眼睛也一直睁得大大的”写的不对，小猫的眼睛在白天特别是中午眯成一条缝。C说：“即使是在白天，……它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。”写的不对，小猫只在晚上捉老鼠的。D说：“嘴的下边长着几根长长的胡子”写的不对，猫的胡子长在嘴两边。E说：“走起路来，爪子敲打着地面，发出“笃笃”的响声。”写的不对，小猫走路没有声音。三、你能填出下列诗句吗？填一填，想一想，这些诗句用了什么修辞手法？1.忽如一夜春风来，。（）2.感时花溅泪，。（）3.问君能有几多愁，。（）4.