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文档简介

2022-2023高二下数学模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列函数中,值域为的偶函数是()A. B. C. D.2.从4名男同学和3名女同学中选出3名参加某项活动,则男女生都有的选法种数是()A.18 B.24 C.30 D.363.“”是“的展开式中含有常数项”的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件4.定义运算,,例如,则函数的值域为()A. B. C. D.5.已知函数在恰有两个零点,则实数的取值范围是()A. B.C. D.6.下列命题中真命题的个数是()①若样本数据,,…,的方差为16,则数据,,…,的方差为64;②“平面向量,夹角为锐角,则”的逆命题为真命题;③命题“,”的否定是“,”;④若:,:,则是的充分不必要条件.A.1 B.2 C.3 D.47.若1a<1bA.a2<b2 B.ab<8.如图,长方形的四个顶点为,,,,曲线经过点.现将一质点随机投入长方形中,则质点落在图中阴影区域外的概率是()A. B. C. D.9.设随机变量服从正态分布,,则()A. B. C. D.10.在中,,BC边上的高等于,则()A. B. C. D.11.有甲、乙、丙三位同学,分别从物理、化学、生物、政治、历史五门课中任选一门,要求物理必须有人选,且每人所选的科目各不相同,则不同的选法种数为()A.24 B.36 C.48 D.7212.函数的最小值为()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知点在函数的图象上,点,在函数的图象上,若是以为直角顶点的等腰直角三角形,且点,的纵坐标相同,则点的横坐标的值为______.14.如图甲是第七届国际数学教育大会(简称)的会徽图案,会徽的主体图案是由如图乙的一连串直角三角形演化而成的,其中,如果把图乙中的直角三角形继续作下去,记的长度构成数列,则此数列的通项公式为_____.15.由曲线与围成的封闭图形的面积是__________.16.中,,则边上中线的长为_____.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)设函数.(1)若曲线在点处与直线相切,求的值;(2)在(1)的条件下求函数的单调区间与极值点.18.(12分)在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为x=1+255ty=1+55t(t为参数),以(Ⅰ)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;(Ⅱ)点P1,1,直线l与曲线C交于A,B两点,若PA⋅PB19.(12分)十九大提出,加快水污染防治,建设美丽中国根据环保部门对某河流的每年污水排放量单位:吨的历史统计数据,得到如下频率分布表:

污水量

频率

将污水排放量落入各组的频率作为概率,并假设每年该河流的污水排放量相互独立.(Ⅰ)求在未来3年里,至多1年污水排放量的概率;(Ⅱ)该河流的污水排放对沿河的经济影响如下:当时,没有影响;当时,经济损失为10万元;当时,经济损失为60万元为减少损失,现有三种应对方案:方案一:防治350吨的污水排放,每年需要防治费万元;方案二:防治310吨的污水排放,每年需要防治费2万元;方案三:不采取措施.试比较上述三种方案,哪种方案好,并请说明理由.20.(12分)假设某士兵远程射击一个易爆目标,射击一次击中目标的概率为,三次射中目标或连续两次射中目标,该目标爆炸,停止射击,否则就一直独立地射击至子弹用完.现有5发子弹,设耗用子弹数为随机变量X.(1)若该士兵射击两次,求至少射中一次目标的概率;(2)求随机变量X的概率分布与数学期望E(X).21.(12分)已知,均为正实数,求证:.22.(10分)已知函数,集合.(1)当时,解不等式;(2)若,且,求实数的取值范围;(3)当时,若函数的定义域为,求函数的值域.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】试题分析:A中,函数为偶函数,但,不满足条件;B中,函数为奇函数,不满足条件;C中,函数为偶函数且,满足条件;D中,函数为偶函数,但,不满足条件,故选C.考点:1、函数的奇偶性;2、函数的值域.2、C【解析】

由于选出的3名学生男女生都有,所以可分成两类,一类是1男2女,一类是2男1女.【详解】由于选出的3名学生男女生都有,所以可分成两类:(1)3人中是1男2女,共有;(2)3人中是2男1女,共有;所以男女生都有的选法种数是.【点睛】本题考查分类与分步计算原理,考查分类讨论思想及简单的计算问题.3、A【解析】

根据二项展开式的通项可知当时,只需即可得到常数项,可知充分条件成立;当时,展开式均含有常数项,可知必要条件不成立,从而得到结果.【详解】展开式的通项公式为:当时,通项公式为:令,解得:,此时为展开式的常数项,可知充分条件成立令,解得:当时,展开式均含有常数项,可知必要条件不成立“”是“的展开式中含有常数项”的充分不必要条件本题正确选项:【点睛】本题考查充分条件与必要条件的判定,涉及到二项式定理的应用;关键是能够熟练掌握二项展开式通项公式的形式,进而确定当幂指数为零时所需要的条件,从而确定是否含有常数项.4、D【解析】分析:欲求函数y=1*2x的值域,先将其化成分段函数的形式,再画出其图象,最后结合图象即得函数值的取值范围即可.详解:当1≤2x时,即x≥0时,函数y=1*2x=1当1>2x时,即x<0时,函数y=1*2x=2x∴f(x)=由图知,函数y=1*2x的值域为:(0,1].故选D.点睛:遇到函数创新应用题型时,处理的步骤一般为:①根据“让解析式有意义”的原则,先确定函数的定义域;②再化简解析式,求函数解析式的最简形式,并分析解析式与哪个基本函数比较相似;③根据定义域和解析式画出函数的图象④根据图象分析函数的性质.5、B【解析】

本题可转化为函数与的图象在上有两个交点,然后对求导并判断单调性,可确定的图象特征,即可求出实数的取值范围.【详解】由题意,可知在恰有两个解,即函数与的图象在上有两个交点,令,则,当可得,故时,;时,.即在上单调递减,在上单调递增,,,,因为,所以当时,函数与的图象在上有两个交点,即时,函数在恰有两个零点.故选B.【点睛】已知函数有零点(方程有根)求参数值常用的方法:(1)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(2)数形结合:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后观察求解.6、C【解析】分析:对四个命题逐一分析即可.详解:对于①,由方差的性质得:则数据,,…,的方差为,故正确;对于②,逆命题为平面向量,满足,则向量,夹角为锐角,是假命题,故错误;对于③,命题“,”的否定是“,”,正确;对于④,,,是的充分不必要条件,故正确.故选C.点睛:本题主要考查命题的真假判断,涉及知识点较多,综合性较强,但难度不大.7、D【解析】

不妨令a=-1,b=-2【详解】由题1a<1b<0,不妨令a=-1,b=-2,可得a2<ba-b=-1【点睛】本题主要考查不等式与不等关系,利用特殊值代入法,排除不符合条件的选项,是一种简单有效的方法,属于基础题8、A【解析】

计算长方形面积,利用定积分计算阴影部分面积,由面积测度的几何概型计算概率即可.【详解】由已知易得:,由面积测度的几何概型:质点落在图中阴影区域外的概率故选:A【点睛】本题考查了面积测度的几何概型,考查了学生转化划归,数学运算的能力,属于基础题.9、D【解析】分析:由题可知,正态曲线关于对称,根据,即可求出详解:随机变量服从正态分布正态曲线关于对称故选D.点睛:本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,本题解题的关键是正态曲线的对称性.10、C【解析】试题分析:设,故选C.考点:解三角形.11、B【解析】

先计算每人所选的科目各不相同的选法,再减去不选物理的选法得到答案.【详解】每人所选的科目各不相同的选法为:物理没有人选的选法为:则不同的选法种数答案选B【点睛】本题考查了排列,利用排除法简化了计算.12、A【解析】,如图所示可知,,因此最小值为2,故选C.点睛:解决本题的关键是根据零点分段去掉绝对值,将函数表达式写成分段函数的形式,并画出图像求出最小值.恒成立问题的解决方法(1)f(x)<m恒成立,须有[f(x)]max<m;(2)f(x)>m恒成立,须有[f(x)]min>m;(3)不等式的解集为R,即不等式恒成立;(4)不等式的解集为∅,即不等式无解.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】

根据题意,设B的坐标为,结合题意分析可得A、C的坐标,进而可得的直角边长为2,据此可得,即,计算可得m的值,即可得答案.【详解】根据题意,设B的坐标为,如图:

又由是以A为直角顶点的等腰直角三角形且点A,C的纵坐标相同,

则A、B的横坐标相同,故A的坐标为,C的坐标为,

等腰直角三角形的直角边长为2,

则有,即,

解可得,故答案为:【点睛】本题主要考查指数函数性质以及函数值的计算,属于中档题.14、【解析】

由图可知,由勾股定理可得,利用等差数列的通项公式求解即可.【详解】根据图形,因为都是直角三角形,,是以1为首项,以1为公差的等差数列,,,故答案为.【点睛】本题主要考查归纳推理的应用,等差数列的定义与通项公式,以及数形结合思想的应用,意在考查综合应用所学知识解答问题的能力,属于与中档题.15、1【解析】分析:由于两函数都是奇函数,因此只要求得它们在第一象限内围成的面积,由此求得它们在第一象限内交点坐标,得积分的上下限.详解:和的交点坐标为,∴.故答案为1.点睛:本题考查用微积分定理求得两函数图象围成图形的面积.解题关键是确定积分的上下限及被积函数.16、【解析】

通过余弦定理可以求出的长,而,用余弦定理求出的表达式,代入上式可以直接求出的长.【详解】由余弦定理可知:,设,由余弦定理可知:而,即解得,故边上中线的长为.【点睛】本题考查了利用余弦定理求三角形中线长的问题.本题也可以应用中点三角形来求解,过程如下:延长至,使得,易证出,,由余弦定理可得:..三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)详见解析【解析】【试题分析】(1)先对函数求导,再借助导数的几何意义建立方程组进行求解;(2)先对函数求导,再依据导数与函数单调性之间的关系进行分类求求出其单调区间和极值点:解:(1),∵曲线在点处与直线相切,∴;(2)∵,由,当时,,函数单调递增,当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增,∴此时是的极大值点,是的极小值点.18、(Ⅰ)x-2y+1=0,y2(Ⅱ)a=0或1.【解析】

(Ⅰ)利用极直互化公式即可把曲线C的极坐标方程化为普通方程,消去参数t求出直线的普通方程即可;(Ⅱ)联立直线方程和C的方程,结合二次函数的性质得到关于t的方程,由t的几何意义列方程,解出即可.【详解】(Ⅰ)∵C:ρsin∴ρy2而直线l的参数方程为x=1+255则l的普通方程是:x-2y+1=0;(Ⅱ)由(Ⅰ)得:y2=2ax①,l的参数方程为x=1+2将②代入①得:t2故t1由PA⋅PB解得:a=0或1.【点睛】本题考查了极坐标方程,参数方程以及普通方程的转化,考查直线和曲线的位置关系,是一道常规题.19、(Ⅰ);(Ⅱ)采取方案二最好,理由详见解析.【解析】

(Ⅰ)先求污水排放量的概率0.25,然后再求未来3年里,至多1年污水排放量的概率;(Ⅱ)分别求解三种方案的经济损失的平均费用,根据费用多少作出决策.【详解】解:Ⅰ由题得,设在未来3年里,河流的污水排放量的年数为Y,则设事件“在未来3年里,至多有一年污水排放量”为事件A,则.在未来3年里,至多1年污水排放量的概率为.Ⅱ

方案二好,理由如下:由题得,.用,,分别表示方案一、方案二、方案三的经济损失,则万元.的分布列为:

2

62

P

.的分布列为:

0

10

60

P

.三种方案中方案二的平均损失最小,采取方案二最好.【点睛】本题主要考查随机变量的分布列和期望,数学期望是生活生产中进行决策的主要指标,侧重考查数学建模和数学运算的核心素养.20、(1).(2)分布列见解析,.【解析】分析:(1)利用对立事件即可求出答案;(2)耗用子弹数的所有可能取值为2,3,4,5,分别求出相应的概率即可.详解:(1)该士兵射击两次,至少射中一次目标的概率为.(2)耗用子弹数的所有可能取值为2,3,4,5.当时,表示射击两次,且连续击中目标,;当时,表示射击三次,第一次未击中目标,且第二次和第三次连续击中目标,;当时,表示射击四次,第二次未击中目标,且第三次和第四次连续击中目标,;当时,表示射击五次,均未击中目标,或只击中一次目标,或击中两次目标前四次击中不连续两次或前四次击中一次且第五次击中,或击中三次第五次击中且前四次无连续击中。;随机变量的数学期望.点睛:本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,解题时要认真审题.21、见证明【解析】

方法一:因为,均为正实数,所以由基本不等式可得,,两式相加整理即可;方法二:利用作差法证明【详解】解:方法一:因为,均为正实数,所以由基本不等式可得,,两式相加,得,所以.方法二:.所以.【点睛】本题考查不等式的证明,一般的思路是借助作差或作商法,条件满足的话也可借助基本不等式证明.22、(1);(2);(3)当时,的值域为;当时,的值域为;当时,的值域为.【解析】分析:(1)先根据一元二次方程解得ex>3,再解对数不等式得解集,(2)解一元二次不等式得集合A,再根据,得log2f(x)≥1在0≤x≤1上有解,利用变量分离法得a≥3ex-e2x在0≤x≤1上有解,即a≥[3ex-e2x]min.最后根据二次函数性质求最值得结果,(3)先转化为对勾函数,再根据拐点与定义区间位置关系,分类讨论,结合单调性确定函数值域.详解:(1)当a=-3时,由f(x)>1得ex-3e-x-1>1,所以e2x-2ex-3>0,即(ex-3)(ex+1)>0,所以ex>3,故x>ln3,所以不等式的解集为(ln3,+∞).(2)由x2-x≤0,得0≤x≤1,所以A={x|0≤x≤1}.因为A∩B≠,所以log2f(x)≥1在0≤x≤1

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