资助政策宣传主题班会教案

优选文档优选文档PAGE优选文档资助政策宣传主题班会讲课方案

班会主题：宣传资助政策，培养感恩之心。

班会目标：

让学生认识感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

让学生懂得怎样去感恩。

．经过活动让学生真真学会怎样做人。班会过程：

一、播放歌曲。

播放《绽放的生命》，导入班会主题。

一首《绽放的生命》昭显青春的气味，漫漫征途中，诚然不能够一帆风顺，从前多少次失去了方向，从前多少次被残忍的现实扑灭了梦想。一世中必然会碰到有很多大大小小的挫折与波折，甚至还会碰到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面；

在这些波折眼前，有的人真得被战胜了，但是有些人却在这里面学会了自强。就像鹰的重生，有时窘境是大家九死一世的机遇，熬过了难关，便能够从头旅行在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。

二、手语表演——《感恩的心》。

在生活中我们对别人一点点的帮助，不单使别人受益，我们也会受益。感谢就像甘露，既滋润了被感谢者的心，也滋润了感谢者的心；感谢像太阳，照亮了

人间，驱除了黑暗寒冷；感谢是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤单。心抱

感谢，内心才不会变得冷漠麻痹，才会变得单纯。落叶在空中盘旋，谱写着一曲

感恩的乐章，那是大树对滋润它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飞扬，绘画出一

幅幅感人的画面，那是白云对培养它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社

会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真理。

一场感人的手语表演——《感恩的心》，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没出名著这个字眼的魅力，但是它却赏赐了我更多的生活道理、启迪和感悟。它虽没有《红楼梦》的千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的波折跌荡；没有《三国演义》的回肠荡气，但是它却能告我一个个感恩的故事，我感觉到人生是有了感恩才会真实，才会圆满。

三、情况——《的》。

感人的情况到可，但我同学力的表演，却更能出父亲母亲的、国家的。，需要。但的有很多种方式，寸草将春，舍生将取，用生命的柴薪点燃精神的炬火。但是，无是哪一种，它始都能我感觉欣慰和意。因，是用平和、专心筑成的城，无助的同胞担起一片避港，去沐浴一片天下的阳光，去抱微笑⋯⋯

平和是能够有翅膀的，能够翔到很很的山那，枯竭的大地送去雨露。我搭上那感恩的翅膀向方，向将来的天空，将份恩泽下去⋯⋯

四、听歌朗——《助政策，筑将来》。

整宏亮的朗声，气回，歌了中民族的大，歌了国家助的美好，歌了我滴水之恩，当涌泉相。

有了助的相伴，我前行的道路更为广，我的心灵不再孤单与无助。我相信，平庸的我因有了感恩的心而不在平庸。我要用我的行去表达我的感谢，用我的真情去回社会，用我的斗去担起我肩上的那份任。作承将来和向往明天的学生，我当秉着中民族自不断的宝精神，以的斗志，的行写合格的答卷。俗：“滴水之恩当涌泉相。”作学生，一个深受国家、社会关的学生，我深知社会、家庭

我的希望：勤苦学，学到真本、好技，成人才，服社会，效祖国。我会着一感恩的心达成我的学，将来用自己的青春与情效我大的祖国和人民。

五、看——《男儿当自》。“⋯⋯我，做好，做个好子，每日要自，血男儿，比太

阳更光⋯⋯”男生雄的声音，在的足球上回，以平复我汹涌汹涌

的心情，我学生而言，我就要像他一，捧着一自不断的心，面

困，要有勾践的沉稳，的，迪生的毅志，海迪的定；面困，

要有像他一气度，的毅力，持不懈，自不断，向上，往自由的国家，开拓心中美好的世界。

从古到今，有多少个英雄豪杰自强不断，为祖国效力而抛头颅洒热血？多少

人靠着这份自强不断的执着，进而获得道德实践的力量?所以，我们要咬紧牙关，

素来拼搏向前，就能获得真理。

六、谈论：我们怎样认识感恩的？

．所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩德，学会报恩那些给自己帮助的人。

．学生：我认为我们在生活中就是要多帮助父亲母亲，多谅解老师，那就是感

恩。

．学生：感恩是一种道德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的感情。

、学生：生活中我们要感恩父亲母亲，感恩老师，感恩所有帮助过我的人。七、主持人总结：

方才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。

在生活中，我们第一要感恩的是父亲母亲，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；其他，我们还要感恩朋友和敌手，因为他

们促使了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四时变换。能够这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

八、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。父亲母亲养育你们，老师栽种你们，诚然这些是父亲母亲与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗