托福听力对话部分结构剖析

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托福听力对话部分结构剖析

托福听力是广阔考生觉得是难度比较大的科目，由两个部分组成，每个部分由一段对话和两个讲座，听力时光比较长，每篇文章时长也较长，特殊是学术报告类型的。我们今日先从对话的结构讲起，从结构剖析考点.

众所周知，托福听力是广阔考生觉得难度比较大的科目，且在托福考试中，听力时光比较长，每篇文章时长也较长，特殊是学术报告类型的。我们今日先从对话的结构讲起，从结构剖析考点.

对话的基本框架结构:

1.对话主题

2.问题缘由

3.教师要求

4.小学要求

5.语气改变

6.教师建议

7.问题结果8.讨论调查

9.对话结果10.师生约见

如何从十个框架结构剖析出考点:

1.对话主题：对话的主题普通在最开头就会给出，所以一定要听第一句话。有时候也会有寒暄，之后要注重听同学说(myproblem/myquestionis…)(Iwaswondering….,Iwashoping…)类似这样的句子。普通都是引出主题的地方。

2.问题缘由：一个同学去找教师，一定是为了解决某个问题，而这个问题一定是有缘由的，缘由几乎每次都会考。所以大家一定要注重听由于所以的词，这个可以参照讲座的词汇。

3.教师要求：教师给同学讲解的过程中，一定会提到作业要求，那么这个要求普通是会考到的。所以大家要注重听requirement,youneedto…,youshouldhave….这样的字眼。

4.小学要求：这个和上个类似，例如毕业的要求，住宿的要求，图书馆借书的要求，都是绝对出考点，一定要注重听，特殊是requirement等等的词汇。

5.语气改变：这个基本是定律了，语气改变类似于：Wow!Youknowwhat?Guesswhat?Actually…,Totellyouthetruth…,Listen….

6.教师建议：教师的建议，解决计划是绝对会考到的，这个需要大家盯住以下的信号词：

1）Youshould

2）Isuggest/Ipropose/Irecommend

3）proposal/tips/suggestion/advice/recommendation

4）hadbetterdosth./bebetteroffdoingsth.

5）Howabout…?/Whatabout…?

6）Whynot…?/Whydon’tyou…?

7）IfIwereyou,Iwould…/Iwouldn’t…

8）Woulditmakethingsgofasterifyou…?

9）Maybe/Perhapsyou…

10)Howdoes…sound?

7.问题结果：对话的第五题或者第四题，喜爱 考对话的结果，就是这个问题是怎么处理的，是否胜利等等。

8.讨论调查：凡是对话中浮现，调查，讨论类似的信息，一定是会考的，而且会考，为什么要提到这些讨论，大家以后记住，只要选支持主题的选项就可以了。

10.师生约见：这个考察的是结束对话后教师和同学约下次见面时光，有时候会说见面的内容，那么这个内容普通会考到。

抓住这10点，几乎对话的全部题目都在这个范围之内。大家可以在练习之中，不断的强化这几点，养成记笔记的习惯。做到每次听到某些信号词的时候就要特殊当心，记笔记，预测出题点。

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