篮球单手肩上投篮教学设计-A11评价量规设计与应用【微能力认证优秀作业】

《篮球单手肩上投篮》教学设计重点：蹬地伸臂压腕指拨(一)开始部分(课堂常规):(二)准备部分(导入热身):活动一球感练习熟悉球性，培养兴趣。(三)蓝球：单手肩上投篮技术3、两人相距3-4米互投练习两人一组体会完整动作4、分组投篮练习体会投篮的力量和方向1、游戏方法：男女生各分成人数相等的两组，站在比赛开始后学生跑到呼啦圈处将蓝球夹在两腿之间迅速跳回传给第二名同学夹球跳至呼啦圈处将球放置呼啦圈内迅速跑回与(四)结束部分(整理放松、小结):内容1、蓝球：单手肩上投篮2、游戏：春种秋收教学目标认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握篮球单手肩上投篮的动作要领技能目标：发展学生的身体协调、发展学生的上肢力量。情感目标：培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识，增强集体荣誉感和创新精神。教学重难点本课重点：蹬地伸臂压腕指拨本课难点：全身协调配合和手对球的控制课的部分课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动组织队形时间准备部分课堂常规1、师生问好2、宣布内容及任务3、平安课堂1.师生问2.宣布课的内容。3.检查服4.安排见1.向老师问好。认真听讲。集合队形：四列横队7分钟围绕篮球场地进行慢跑热身跑二、准备活动操1、头部运动，2、肩部运动3、扩胸运动1.提出组队慢跑的2.组织学生集体练3.强调安全，禁止打闹。1.示范。2.说明动1.认真观察。3.注意安全1.仔细观察。2.认真模仿练习。3.合作练习主动1.一路纵队2.集体练习原地围圈散开练4、振臂运动5、腹背运动6、弓步压腿运动7、侧压腿运动三、专项球性练习1、左右手传接球2、腰间环绕传接球3、胯下八字传接球作方法3.带领学生一起做4.学生合作完成1、教师示范2、说明动作方法积极1、仔细观察2、认真模仿练习3分钟基本部分分钟一、单手肩上投篮动作要领：(右手为两脚前后开立，右脚在前，左脚在蹲，右手五指分开翻腕持球，左手扶在球的侧上方，举球于肩的前上方，大臂与肩关节平行，大小臂约成90度，肘关节内收，目视篮筐。投篮时下肢蹬地发力，身体向前上方伸展，同时顶言导入激发学生的练习热情1、教师进行完整的动作示范，让学生形成初步的表面印象2分解示范并讲解技术动作要领3边示范边用口令指挥一、答老师提出的问认真听老师讲解单手肩上投篮的察，可以适当模组织：体操队形准备姿势投篮分钟肘压腕，将球从食指和中指端投出。二、练习方法1、动作模仿练习2、原地向上推拨练习3、两人相距3-4米互投练习4、分组投篮练习二、春种秋收游戏方法：男女生各分成人数相等的两组，站在蓝球场一端底线线后，球场中线对应放置呼啦圈，呼啦圈内放置一个蓝球，比赛开始后学生跑到呼啦圈处将蓝球夹在两腿之间迅速跳回传给第二名同学夹球跳至呼啦圈处将球放置呼啦圈内迅速跑回与第三名同学接力，依次进行，先完成的队获胜。1、提出练习方法及要求2、练习过程中巡回检查，突出易犯错误的纠正。1、教师讲解比赛规则及2、强调游戏过程中注意3、正确评定胜负初步形成动力定型2、体会压腕、拨指的感觉3、两人一组体会察，探讨不足4、体会投篮的力量和方向优秀生展示动1.学生认真听讲，队列整齐。2.积极游戏，注意安全。3.游戏反思。83338333☆可⊙分钟2、游戏规则：运输过程中球落地，需捡起从落地处继续跳跃结束部分一、拉伸放松二、小结、点三、布置课外作业，四、回收器材五、宣布下1.示范放松方法。2.引导学生进行自我评价。3.安排值日生收回器材1.认真观察。2.进行拉伸放松。3.总结本节课所学知识组织：集体放松。四列横队散开。5分钟5场地器材篮球20个篮球场一片预计平均心率120次/分钟预计练习密度课后小结量规教师反思通过这次学习对量规的认识更加深刻，评价量规是一个真实性评价工具，它是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准。同时也是一个有效的教学工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥梁。常用的量规类型有：1、核查表2、分值系统3、分析性量规