七下第八章第三节印度第一课时

【课题】七下第八章第三节印度第一课时【课型】新授课【课标要求】●根据地图或其他资料，说出印度的宗教和人口等人文地理要素的影响。●运用地图描述印度的地理位置，指出其主要的地形区。【教学目标】【学法指导】将学生分组，以小组为单位通过自学、读图、讨论等方式进行合作探究与【教具准备】多媒体课件。【教学过程】教学环节创设情境导入新课学习合作探究教师活动承接：印度是一个什么样的地方呢？今天咱们也去取一回经。(板书课题，出示目标)探究一印度的地理位置岛上，大部伯海。学生活动展示预习成果，提出问题困惑。—发现——解决问题”的探讨情景是指古代的天竺，就是现在的印度。本节课主要从以下几个方面进行分析印度地理位置(海陆位置、纬度位置)、自然环境(地形、气候、河流、等)。(自主学习)阅读结合地图课本，完成下列要求。度带)，北部地区位于亚热带。2、印度位于亚洲南部的印度半岛，设计意图利用学生熟悉《西故事引入发了学生的学生兴利用教材及地图提供的信息，学生发现、搜集信息，处理信息、解决养综合能力探究二印度的地形、河流恒河沐浴承接过渡：我们认识了印度有着优越的自然条件，才缔造了印度古老的文明，力。让我们一起来欣赏文明古国丰富、探究三文明古国多媒体播放图片配印度传统音乐。3、找出印度的主要邻国：中国、巴基斯坦、缅甸、孟加拉国、尼泊4、印度地形以_______和_______为地形由三部分组成。河主要流经_______(国家)，注生分小组读图分析、讨论、总结、归纳出本组的最佳答案，由小组代表上黑板前指图讲解：印度教徒更是将其尊为“圣河”，每天前来沐浴的教徒川流不息，遇有重大节日，更是人头攒动，蔚为壮观，他们深信在恒河沐浴能洗涤罪恶，纯洁灵魂。学生听音乐，欣赏图片并一同走进认浓郁的民族特色和优美的舞姿在世界上享有盛_______，全部用纯白色产目录》通过分析印度的地学生从地取地理信息后面学习印度农业奠定了基通过了解恒河，加深学生对印度的认通过图片和音乐吸引学生对印度的认识，加深学生对知识的记忆。培养学生知识转化的能欣赏泰姬陵了解印度的文化，同时培养了学生的尊重不同国家文化的价值观念及值观念及穆纳河右侧。是莫卧儿王朝第5代皇帝沙贾汗为了纪念他已故皇后泰姬玛哈尔而建立的陵墓。它由殿堂、钟楼、尖塔、水池等构成，全部纯白色大理石大理石建筑，用玻璃、玛瑙镶嵌，绚丽夺目是世界七大奇迹之一。讲述：沃的土地孕育了灿烂的古代印度文明。方面成就卓著。______________宗教的发是_______。印度人用表示否定，用摇头表示肯定。当你发现对方频频地阅读课文70页阅读内容了解印度的(合作探究)从地理的角度分析印度成为世界文素让学生探究通过欣赏寺庙景观“阅读印让学生认识到印度宗教信仰性，也认识到宗教对印度的社会、文化及国民生了深刻衔接与过渡世界上第一人口大国是中国，第二人口大国是印度，接下来我们就来学习印度的人口状况。探究四：人口大国印度人口的两大特点是“多”、“快”。医疗卫生条件改善，高出生率，低死亡率等原因，导致印度人口增长速度较快。有关专过中国，成为世界上人口最多的国家。作探究(自主探究)学生阅读教材并读图完成下达____________。2011年，印度人口1-2011年，印度人口增长数是越来越多还是越来4、印度人口特点是______、____________近几十年来为什么印度人口生仔细观察、思考、讨论并培养学生通过图片获取地理信息的能力和分析通过图片让学生直观的认识到印度人口问题不仅给经济社会的发展带来沉重的压力，也给人们的生活造成了沉重的负担。这些图片说明了印度自然资源总量大，人均占有量少的国情通运输带来很大压力。(合作探究)这一组数据说明了什么？谈学生各抒己见，交流自己的生读相关资料图，合作探究生交流、互动、欣赏、归纳通过一系列数据的分析比较，说明印度人口问(合作探究)这一组数据说明了什么？谈学生各抒己见，交流自己的生读相关资料图，合作探究生交流、互动、欣赏、归纳我国同样也是一个人口大国，我国的国情现状和印度十分相似，我们两个国家在控制人培养学生运我国同样也是一个人口大国，我国的国情现状和印度十分相似，我们两个国家在控制人下面我们一起来通过构建思维导图来梳理本课所学知识。师生共同边回顾边板书并理清知识之间的关系。纬度位置：热带和北温带置海陆位置：邻国和临海北部：喜马拉雅山南部：德干高原构建与梳理主要地形区历史悠久的文明古国多宗教：第一大宗教是印度教人口增长快通过构建思维导图，在方法和知识两方面对本节课进行总结与归纳，既让学生对下面我们一起来通过构建思维导图来梳理本课所学知识。师生共同边回顾边板书并理清知识之间的关系。纬度位置：热带和北温带置海陆位置：邻国和临海北部：喜马拉雅山南部：德干高原构建与梳理主要地形区历史悠久的文明古国多宗教：第一大宗教是印度教人口增长快存在问题：【当堂达标】A.印度河B.恒河C.布拉马普特拉河D.湄公河2、印度是一个多民族的国家，大多数的居民信奉()A.佛教B.印度教C.伊斯兰教D.基督教3、印度著名的古建筑是()A.泰姬陵B.吴哥窟C.大金塔D.故宫关于印度地形与河流的叙述，正确的是()A.印度河是印度的母亲河C.南部地势最低B.恒河发源于德干高原D.恒河注入孟加拉湾4.印度的主要气候类型是A.热带季风气候B.亚热带季风气候C.热带雨林气候()D.温带季风气候5.古印度是下列宗教的发源地的是()A.伊斯兰教B.佛教C.基督教D.犹太教6.下列经纬线中，经过印度国土的是()A.赤道B.北回归线C.南回归线D.本初子午线7.目前，给印度社会经济发展造成的巨大压力，主要来自()A.农村劳动力少B.水旱灾害多C.人口增长过快D.劳动力流失8.下列关于印度自然地理特点的叙述，正确的是()C.恒河流入孟加拉湾D.东临阿拉伯海二、综合题：下图是“印度及其邻国相互位置略图”。请把图中代号所表示的地理事物名邻国名称邻国名称①____________；②___________；③__________；④____________。河流名称⑤____________。地形区名称⑥____________。首都名称⑦____________。⑧____________；⑨_